本時のめあて・・あらすじを整理して、疑問をもとう
まとめ・・授業前と後の変化　単元を通して考えたい疑問

今日の１時間で何を考え学習するのか、とてもわかりやすいです。

英語の授業でタブレットを活用してしました。教科書に掲載されているＱＲコードをタブレットで読み取り、音声を聞いていました。タブレットを持ち帰ったときには、家庭でも聞くことができます。

　２・３年生もわくわく数学教室を行いました。昨日よりも多くの生徒たちが参加し，大盛況でした。昨日同様，自分のやりたい問題も持ってきての取り組みでしたが，中には難易度の高い問題に挑戦する生徒もいました。

東中祭の総合発表に向けて、準備をしていまして。暑い中ですが、タブレットを活用して光の舞の動きについて考えていました。

古代文字クイズと称して、漢字の成り立ちなどについて考えていました。
班でチームとなり必死に考えていました。

　プールでは灼熱の暑さの中，２年１組男子が水泳の授業に取り組んでいました。３コースに分かれて自由形リレーを行っていました。ビート板を使い，各自様々な泳法で泳いでいましたが，片手クロールが最もスピードが速かったです。

２年生が数学で、連立方程式を考えるときに、「距離・時間・速さ」を題材にして考えていました。文章から何を読み取るのかがとても大切です。

2年生がプールで着衣泳をしていました。もしもの時に、どのように浮いて待つか、どのように助けることができるかなど考え実践していました。

　写真は，「ファイナンシャルプランナー」と「衣装レンタル」の講座です。

　８つの講座に分かれて貴重なお話を聞くことができました。
　写真は，介護士の講座です。「男性介護士はモテるのか？」といった生徒の質問を話題にしたり，十数年後の東浦町のことを一緒に考えたり，幅広いテーマについて楽しくわかりやすく教えていただきました。

今年の夏休みは、タブレットを活用して取り組む課題もあります。２年生の英語では、課題に取り組む方法や提出方法などの説明を受けていました。どんな課題でも、自分にどんな力がつくかを考えて取り組めると良いです。

美術部の２年生が毎月、素敵な絵を黒板に描いてくれます！
次回も乞うご期待！

　来週，講師をお招きして職業人講話を開催します。それに先立ち，自分がその職業を選んだ理由や自分の力で調べられる内容をまとめています。当日は新しい発見やさらに追究をした学習ができることでしょう。

コンピュータルームで、２年生が技術で電気機器を安全に使用する方法について考えていました。一人一台のパソコンとホワイトボードを使い分け、動画なども活用しながら学んでいました。

みそ汁、ポテトサラダ付きのしょうが焼定食（ご飯はなし）ぐらいのクオリティでした。今日が最後の学級でしたが、２名のスクールサポータの支えられての調理実習です。ありがとうございます。

2年生が教室で理科の実験の振り返りをしていました。結果を基に、「失敗したのはなぜか？」考えていました。この活動が次につながるとても大切な活動です。

２年生が国語で短歌について学習を進めていました。
１人１人が短歌を詠む視点を考え、考えをまとめていました。
タブレットを活用してまとめる生徒もいれば、絵なども入れてノートでまとめる生徒もいました。最後はタブレットを活用して自分の考えを提出していました。

理科室で２年生が理科の実験をしていました。「銅粉の質量と結びつく酸素の質量」について考えていました。やけどに気をつけながら、ガスバーナーを使い実験にとり組んでいました。

２年生の体育も水泳が始まりました。
久しぶりに泳ぐ生徒も多く、長い距離を泳ぐ方法、速いスピードで泳ぐ方法など身につけていけると良いです。

とても良い匂いが廊下に！！
２年生が家庭科の調理実習で、生姜焼き、みそ汁、ポテトサラダを作っていました。東中スクールサポーターの方の支援もあり、とても美味しい三品ができていました。