1年生が家庭科の時間に、幼児の体の発達について学習していました。乳児期、幼児期、児童期などの体重や身長、運動機能などについて考えていました。

1時間目に多目的室に集まりチャレンジウォーキングの振り返りを行っていました。
この体験を、今後の生活の生かしていけると良いと思います。

　出発式を終えた後，班ごとに元気に出発していきました。全長１５ｋｍという長い道のりですが，頑張って歩き切ってほしいと思います。
　頑張れ！　1年生！！

　先週は残念ながら雨で流れてしまいましたが，今日は絶好のウォーキング日和となりました。１年生たちは，出発式で学年主任の号令のもと，元気に声出しをしていました。

技術の授業で材料の性質について考えていました。机を例にして、自分の家にあるのはどのような材質の机か？どうしてその材質なのか？
デザインや部屋の景観といったことも含めて自分の部屋のことも考えられると良いです。

１年生が体育の球技でバレーボールをしていました。レシーブやトスなどをキャッチ方法に変更するなどルールを工夫して、スパイクを打っていました。スパイクに対してブロックをする姿も見られました。

校舎の南館からとても良い音が聞こえてきたので、音の方へ行くと、１年生が音楽の授業でリコーダーの練習をしていました。まだ基礎的な練習のようでしたが、今後どんな音楽を奏でるのか楽しみです。

３つの数の計算について考えていました。基本的な計算の決まりを理解しながら、正の数、負の数が混じった計算に取り組んでいました。

1年生が美術室で明朝体とゴシック体について学習していました。読むための文字である明朝体を補助線を引きながら丁寧に文字を描いていました。

１年生の数学で減法について考えていました。担当教員が課題を出すと、すぐに話し合う姿見られました。この後、話し合いをもとに、自分としての考えにつながるとよいです。

　朝の学習タイムを活用して，１年生が学年朝会を行いました。年上の人に対する言葉遣いなどに気をつけようという話や，校則を守っていこうという話をしました。はじめと終わりのあいさつがとっても元気なのが印象的でした。

1年生の学年懇談会では、学年目標達成の手立てである「自立」「自律」「生き方に責任をもつ」ことについて話をしました。中学校生活がスタートしました。毎日の生活を楽しんでほしいと思います。

1年生の授業参観はいくつかの学級では、道徳で「あいさつに」ついて考えていました。なぜあいさつはするの？大切なのは気持ち？形？など自分の考えを伝えていました。

　勉強をしたり，読書をしたり…。一人一人が考えて，静かに過ごすことができています。この１０分という短い時間ですが，有意義に過ごして欲しいと思います。

　１年生はとっても元気です。まず，授業の最初のあいさつに驚かされました。どのクラスも，元気に授業を受けることができています。

多目的室で１年生が集団行動を学んでいました。自分たちで号令をかけ、自分たちで確認しながら取り組んでいました。

　１年生が明徳寺川沿いの於大のみちで学級写真を撮っていました。

　５時間目，１年生が生徒指導主事による交通安全教室を受講しました。自転車通学者を対象にした話が主でしたが，通学路の説明を聞いたり，実際に荷ひものかけ方やヘルメットの取り扱い方の説明を聞いたりしました。

　入学・始業式後，各教室で中学校生活最初の学活を行いました。教科書やワークを配ったり，自己紹介をしたり，担任の先生に質問をしたりしていました。