２校の中間点の三中で交流しました。すごろくや大繩をして、今度「ヒューマン・タウン・フェスティバル」で一緒に歌う「ヒロシマには歳はないんよ」の練習をしました。帰ってきた６年生に聞くと、「楽しかった」「もっとしたかった」と口々に言っていました。

　今日から、運営部の「あいさつおみくじ」が始まりました。「おはようございます！」「おみくじ引いてください！」と言って、おみくじを引いてもらいます。例えば、「中吉　校長先生とハイタッチしたら友達運アップ」「大吉　外遊びをしたら健康運アップ」「小吉　いっぱい笑ったら元気運アップ」というふうなおみくじを引いています。
　朝８時〜８時１５分までやっていますので是非「あいさつおみくじ」を引いてください。

　明日１１月８日は、教職員研修のため１３：３０下校です。ただし３年２組については、松原市内から、子どもたちの頑張りを見に来てくれるので、１４：５０下校となります。よろしくお願いします。

　自分の好きな色を決めて、相手に質問を受けます。その色に「e」はありますか。「No I don'ｔ」とか言いながら、その色を当てるゲームです。みんな楽しそうでしたよ。

　「２箱買うともみじ饅頭４個もらえる」という設定で、このことに合う表を選び、なぜその表が正しいのかを書きます。その後、自分の考えを交流するのですが、さすが６年生、自分はこう思うということを本当に楽しそうに交流していました。

　はじめに、運営部から明日からの「あいさつおみくじ」について話がありました。あいさつを返してくれたらくじが引けるそうです。そして、環境部からは、学校をきれいにする「中央クリーンコンテスト」の紹介がありました。
　さあ、ヒロシマ修学旅行報告会です。６年生は、慰霊祭でしたように、誓いの言葉を言い、「ヒロシマには歳はないんよ」を歌いました。
　そして、この学習で学んだ自分たちにできる平和行動として、全校児童に「つながりアンケート」を実施します。学級で困っていることや気になることを聞かせてもらって６年生が一緒に解決策を考える取り組みです。

　右欄下の「配布文書」に「伸びる子ら１１月号」を追加しましたのでお知らせします。「伸びる子ら１１月号」をクリックしてご覧ください。

　青果店で働いているお母さんは、９時から１４時まで休憩なしで働いています。その辺りでは野菜が安いという人気店で、すごく忙しいそうです。レジにはたくさんの野菜を持ってきて人が並ぶので間違えないように一つ一つ確認しながらレジ打ちをしているそうです。払い方も、現金だけでなく、電子マネーもあるので多様な払い方があり、大変なんだそうです。９時から１４時の勤務にしているのは、子どもが学校に行ってから仕事に行き、子どもが帰ってきたときには家にいてやりたいからだそうです。

　一人で外出するのが困難な障がいを持つ方などの外出同行や移動を支援する仕事をガイドヘルパーといいます。今日、お話を聞いた水田さんは、クラスにいた車いすに乗っている友達のことが嫌いだったけれど、助け助けられしているうちに親友になっていき、今では障がい者とかかわることを仕事にされておられるということです。
　「見た目で判断しない」
　「出会いが人生を変える」
　「必ず道はある。あきらめないで」
　というメッセージをいただきました。

　今日は、６時間目をカットして、先生たちのお勉強会をしました。先生たちも、しっかり勉強をして、みんなにわかる授業をできるように頑張っています。
　今日は、桃山教育大学の先生に来ていただいて、１年生の「大きなかぶ」の授業をみんなで見学して、わかる授業について勉強しました。

　今日の給食は、牛乳・ホットドック・チキンヌードルスープ・ブルーベリータルトでした。これはアメリカ献立でこの献立に合わせて、JET-ALTのモーガン先生と栄養教諭の森内先生が、モーガン先生の出身地であるアラスカを紹介する動画を作ってくれました。
　今日はそのアラスカの動画を見ながらアメリカ献立を楽しむ日です。

給食部は、11月の目標を考えました。「体を動かして、できる限り食べよう。」
掲示部の新聞は、11月の新聞を作る編集会議をしています。
図書部は、図書クイズを考えています。

放送部は、早口言葉で口の開き方を練習しています。
運営部は、あいさつ運動に取り組みます。ただのあいさつだけでなく、楽しくあいさつできる工夫を考えているようですよ。
保健部は、保健関係のポスターを描いています。

環境部は、掃除の仕方を写真でアピールしようとしています。
掲示部は、靴箱の掲示をしています。
体育部は、跳び箱を片付けるときにバラバラにならないようにかわいいシールを張ってくれました。

　２年生では、国語「馬のおもちゃの作り方」を学習しています。昨日、段落にも分けられていない字ばっかりの文を渡されて、わかりにくいと言っていた子どもたち。今日は、先生が段落に分けて、説明の絵も入れて作ってきてくれました。
　「先生がんばって作ったんだけど、わかりやすいように頑張ったとこはどこ？」と聞くと、子どもたちはたくさん先生の頑張りを見つけて発表していました。

　６年生は、ヒロシマ修学旅行から帰ってきて、被爆者の聞き取りで分かったことを交流し、自分にとっての「平和」を考え、今日は学習のまとめてとして平和について学んだ自分たちのクラスの強みと弱みをみんなで考えました。
　強みは、「一人になってる子が少ない」「喧嘩を引きずらない」
　　　　　「すごいやん。とかドンマイとか言う」「集中できる」
　弱みは、「注意されても同じことする子がいる」「言われてからしかしない」
　　　　　「ふざけすぎることがある」「切り替えをもっと早くできるはず」
という意見を交流しました。

　３年生は、ジブンカラー学習で「車いす体験」を行いました。車いすに自分で乗って走行したり、坂を押して上ったり逆に下りたりという体験を行いました。
　「坂は上りも下りも怖かったけれど、坂を下りるときは後ろ向きにゆっくり行ってくれて　　怖かったけれど、安心できた。」
　「自分で乗る時も、人に押してもらう時も曲がる所が難しかった。」

　運動場には、先生たちと子どもたちがたくさん遊んでいます。遊びが成功すると、楽しいしいっぱい友達もできます。ルールを守って楽しい遊びにしましょう！

　家庭科室に野菜のにおいが立ち込めています。今日も中央小サポーターの人たちが手伝ってくれて、手際よく茹で野菜ができました。
　「ニンジンが柔らかい！」
　「ブロッコリーおいしい！」
　と、自分たちで作って食べる野菜の味を楽しんでいました。

　今日の児童朝会では、
　1.前回に引き続き、授業中は背筋を伸ばしたいい姿勢で先生や友達の話を聞こう。
　2.声を掛け合って、みんなで遊びを成功させよう。
　3.こけたときに手をつけないので、ポケットに手を入れて歩かないようにしよう。
　という話をしました。