体を動かしたらお腹がすいたのか、みんないっぱい給食を食べました。

　「食べるランキング最下位なので1位をめざしてよく食べよう」という今月の目標の下、昨日は「給食番長」読み聞かせ、今日は1年生と鬼ごっこをして、体を動かしてお腹を空かせて給食をよく食べさせる作戦です！
　成功するかな！

　ごはんは炊飯器、だしはパックのだしの家庭がほとんどの中、今日の調理実習は、お鍋でご飯を炊くことと煮干しからしっかりだしをとった味噌汁づくりをしました。お鍋のご飯は、おこげもおいしい！だしからとったみそ汁はめっちゃおいしい！
　子どもたちは、自分たちの作ったご飯とお味噌汁をしっかり平らげていました。

　生まれたばかりの牛は、お母さんの乳は牛乳になるので、粉ミルクで育てられます。何か、悲しくはないですか？だからこそ、私たちはありがたく牛乳をいただくのです。
　それと、今日は、給食の牛乳の残量が減りましたよ。

　うまく絞れるかな？

　まずは体育館で、牛乳のでき方となぜ毎日給食に牛乳が出るかということのお話を聞きました。牛乳は、カルシウムとビタミンB2、タンパク質が多く、他の給食と牛乳を完食することによって十分な栄養が体に行くことになるそうです。
　また、牛の母上に12本下に20本あり、前歯は下あごのみなので、すりつぶすように食べるのだそうです。1分間に40〜60回咀嚼するそうです。

SDGS食缶空っぽ大作戦、職員室は常に空にしてますよ

　現在、中央小学校では、食品ロスをなくしてSDGｓに貢献するために、SDGs食缶空っぽ大作戦を実施しています。
　写真は、4年生の完食写真です。その調子で頑張って下さい。

　世界では、約7億7千人が食べるものがなく苦しんでいます。各クラスで残した給食を合わせるとどれだけの量になるでしょう。出された物をきちんと食べることも目標２飢餓をゼロににつながります。給食は、みんなの栄養を考えて献立を考えてくれている栄養教諭や栄養士さん、それを作ってくれる給食センターの調理師さん、そして、学校に運ばれた給食をみんなの教室に運んでくれる配膳員さん、たくさんの人によって給食はつくられています。この人たちに感謝の気持ちとともに、世界のために、君たちのパートナーシップを生かして、給食をしっかり食べて、食缶を空にしましょう。
　写真は、おかわりの様子と空になった食缶です。