「中央小にも、マンホールってあるんや。」
学校に帰るとこんな声が聞こえてきました。４年生は大阪市立下水道科学館へ行きました。午前中はこれから社会科で習う下水道のことを学び、午後からは、公園で遠足実行委員が考えた外遊びをしました。一生懸命に学ぶ姿が頼もしく感じられました。

　昨日修学旅行から帰ってきた６年生ですが、今日からもう授業が始まっています。ジャスミンと外国語の授業をしたり、修学旅行のまとめをしたりしていました。

　ジャスミンがイギリスから日本に来て２カ月がたとうとしています。そんなジャスミンから、イギリスでの生活をいろいろ聞きました。
　イギリスの運動会は、競技ばかりで演技がない！ウノやビリビリゲームはイギリスにもある！イギリスの学校では、定期的に劇をする！イギリスの給食ではデザートが大事！
　最近では、イギリスでもカレーが流行っているそうです。なぜかというと、ロンドンでは３７％が外国人で、インド人が一番多いそうです。

　
　はばたけ折り鶴　私からあなたへ♪
　はばたけ折り鶴　あなたから世界へ🎵
　
　６年生は、明日、ヒロシマへ向かいます。その気持ちを、折り鶴の歌にのせて、在校生に伝えていきました。みんなの折ってくれた折り鶴を千羽繋げてヒロシマに持って行きます。

　６年生は、明後日の修学旅行に向けて、明日は出発式で全校児童にアピールします。今日は、今までの学習を振り返って、なぜ語り部の方が語り続けるのかということを考えていきました。

３年生の秋の校外学習は、長居公園の自然史博物館へ行きました。
長居公園の広場では大縄やボール遊び、鬼ごっこなど元気よく遊びました。
元気に遊んだ後はお家の方が作ってくれたお弁当を美味しそうに食べていました。
午後からは自然史博物館を見学し、たくさんの種類の昆虫の模型や、大きな恐竜の模型や化石などがあり、興味津々に見ていました。
たくさん遊び帰り道は疲れていましたが、無事学校に帰ってくることができました。
残りの学期も学年でがんばっていきたいと思います。

　秋晴れの中、２年生が元気に海遊館へ行きました。大きなジンベエザメやかわいいペンギンたちに大興奮！１学期に学習した『スイミー』を思い出して、「スイミーの仲間のように泳いでる！」と教えてくれた子もいました。
　団体行動では、電車の中で静かに過ごす様子が見られ、成長を感じました。
　みんなおいしそうにお弁当を食べていました。朝早くから準備をしていただき、ありがとうございました。

　４年生の２学期の取組は、目標２飢餓をゼロに・目標１０人や国の不平等をなくそう・目標１７パートナーシップで目標を達成しようをするために、国際理解学習に取り組みます。
　まずは身近な人の話を聞こうと、英語の時間にお世話になっているエリックからアメリカのこと、ネリアからフィリピンのことを聞きました。
　エリックは、若い頃と比べると、目の色が青から緑と茶の混じった色へ、髪の毛は、金髪からブラウンへと変わってきているそうです。また、フィリピンの子どもたちは、学校に行くのに６ｋｍもの道のりを来る子がざらで、みんな命がけで学びに行っているそうです。　　　

　先生たちにとってのヒロシマとは？というような、先生方の戦争へのかかわりや思いを聞いて、また、今学習している佐伯敏子さんの言葉に、「原爆を作ったのも人間、じゃあ、原爆をやめるのも人間でしょ。」という意味を考えさせながら、自分事として広島に行くことを子どもたちに考えさせました。

　今日は９月に来ていただいた本市元校長の中島先生に再度来ていただき、中島先生が作詞作曲した「ヒロシマには歳はないんよ」と「てるちゃんはいう」という歌をを作るきっかけとなった佐伯敏子さんの、されてきた活動や平和への想いなどの話を聴きました。
　その後、歌の指導をしていただきました。さすが、その歌を作った人に指導をしていただいたので、子どもたちはより一層平和について考えさせられ、その気持ちが歌となって音楽室にこだましました。

１年生の秋の校外学習は、天王寺動物園へ行きました。
子どもたちは、たくさんの動物たちの迫力に大興奮！普段なかなか見ることのできない動物たちを、じっくりと見ることができました。
いっぱい歩いて疲れもありましたが、お家の方の愛情たっぷりのお弁当でパワーを回復し、無事学校に帰ってくることができました。
来週からの国語の授業のなかで、今日見た動物たちの紹介文を書いていきます。

　この教材は、けんじ君がひとし君の上靴を外に投げて、私は、その上靴をとってきてあげて、ドキドキしながらもけんじ君に「やめなさいよ」と言った。すると、けんじ君が私をにらみつけてきた。私は、深呼吸しながらも、けんじ君に何と言ったかを考える授業です。
　子どもたちからは、「やめなさいよ」ともう一度言う。「けんじ君もされたらいやな気持ちになるやろ」とか「ひとしくんが泣いてるよ」など自分なりにけんじ君に言う言葉を考えていました。

　４年生の総合的な学習の時間のテーマは、「国際理解教育」。今日は、その導入をした後、今からする学習は、SDGｓの１７目標のどれに当てはまるかを子どもたちに聞きました。ダントツに多かったのは、「１７パートナーシップで目標を達成しよう」でした。
　世界の人々がつながり、協力して今の時代を乗り越えようと考えている４年生が素晴らしい！と思いました。

　風媒花さんは、中央小学校と１６年前から交流しているそうです。それ以前から、ボランティアクラブとの交流とかはあったそうで、それも含めるともっと前から交流していたということです。特に、地域活動支援センターまつばらは田井城にあるので、子どもたちも「知ってる！」と言っていました。そこでの、仕事の話とかを聞きながら、風媒花さんが作っている野菜やさおりおり、ブレスレットやネックレスなどを見せてもらったり、さおりおり体験をさせてもらったりして、楽しいひと時を過ごしました。
　「未来のためにすることが仕事」という言葉が心に残りました。

　今日の朝の時間を利用して、６年生が各クラスに入り、折り鶴の折り方を優しく教えてくれました。なかなか折れない子には、６年生がそばに行き、手取り足取り教えていました。６年生の非常に優しいところがよく見れてよかったです。

　５年生の家庭科はエプロンづくり。縫い代をアイロンをあててつくり、仮縫いからミシン縫いとしっかり作っていましたよ！