５年生のプロジェクト団Go！募金チームへのご協力ありがとうございました。総額４５，７０５円集まりました。今日、代表の子どもたちが郵便局に手続きに行き、ユニセフを通してトルコの支援をさせていただきます。

　最後の学年は３年生でした。３年生の子どもたちが「楽しみながら学べたのがよかった」と言ってくれていました。今日は、教育委員会からも三中からも先生が来てくれて、「６年生がんばっているなあ。」「しっかり自分の言葉で説明してる。」二人とも、子どもたちが自分の言葉で話していることや楽しそうにしている姿を見てすごく感動して帰られました。

　１年生の一年間の成長ってすごいですね。いろいろなことができるようになっていますね。けん玉やこまの昔遊び、体育でのマット、楽器ができるようになった子もいましたね。みんなよくがんばりました。

　三中の先生は、６年生の子どもたちの期待と不安に答えながら、「三つの力」について話してくれました。
　「三つの力」とは、1.大人力　2.学力　3.仲間力です。

　How are you ? I'm hungry.1組では英語の声が響いています。２組では、お家の方に昔遊びをインタビュー。３組は、集中して表の読み取りをしています。
　本日は、参観・懇談へのご参加ありがとうございました。参観の時は、子どもたちはホント頑張りますよね。

　５年生の参観は「道徳」でした。テーマは、「誠実に生きるために大切なこと」。子どもたちは、大切なのは、
　「約束を守ること」
　「正直でいること」
　「相手のことを考えること」
など、発言していました。

　３月３日に、１年生の子どもたちが学校の代表として、子ども安全見守り隊の皆さんに「ありがとう」を言う場を持ちます。その時に、感謝の気持ちを込めて牛乳パックで作った植木鉢をプレゼントします。子どもたちは、そこに書くメッセージを本当に真剣に書いていました。
「いつもみまもってくれてありがとう」

　６年生では、今までのSDGｓの学習で自分が考えたことを伝えあう会をしました。「相手を知ることが大事」「自分を大切にする」「いろんな人と会話してコミュニケーションをとっていく」「一人の友達をつくらない」「友だちがいるから頑張れる」子どもたちは、自分の言葉で、精一杯この学習でつかんだことを話していました。
　そして、今日は、１年間関わっていただいた石川先生の最後の授業でした。授業を終えた子どもたちは、「私たちにいろいろ大切なことを教えてくれてありがとう」「石川先生と授業ができてうれしかったです」「これからも頑張ります」・・・本当に人の気持ちのわかる頼もしい６年生です。

　５年生が行ってきたトルコ大地震で被災した人たちへの募金活動も、２月２４日が最終日です。募金してくださった方々、どうもありがとうございました。まだ、渡しそびれている人は、２４日（金曜日）が最終ですのでよろしくお願いします。

　６年生では、これまでのSDGｓの学習で学んできたことを、１７目標に合わせたブースを作り、１年生から５年生まで楽しみながらSDGｓを学べるように工夫して各学年を招待しています。
　この１年で、６年生はだいぶ自信をつけたと思います。堂々と下級生に話している姿が印象的でした。

もう少しブースを紹介します。アルミ缶をつぶしたり、海からプラスチックごみをとると済んだ海に魚が見えるとか、すごくわかりやすく手の込んだものを考えてくれています。

出場する６年生のチームは２月に入ってから朝練を始め、２回指導員の方にも来てもらい夕練もしました。練習を通して、チームワークも育んできました。大会当日もしっかり頑張ってほしいと思います。

　授業参観は、１組が「テニス」ということで「テニピン」というニュースポーツをしました。２組は「算数」でタブレットを使っていろいろな箱を仲間分けしました。どちらのクラスも、保護者の方に来ていただいて嬉しそうにしていましたよ。

　５年生では、震災の学習を終えて４つのチームに分かれて「プロジェクト団Go！」を展開しています。その中の募金チームでは、ユニセフに協力してトルコ大地震で被災した人々への募金を行っています。今週いっぱい朝の登校時に募金活動をしていますので、お小遣いから出せる範囲の気持ちでご協力いただけたらと思います。よろしくお願いします。

　３年生の外国語の授業です。「Do you like pizza?」「Yes I do.I like pizza.」というふうに、子どもたちが好きなものをいろいろ書いた紙をもって相手を見つけては言い合ってサインをします。是非、お家でも聞いてあげてください。

　６年生は家庭科の学習で、高い所や窓のサンなど、普段目が行き届かないところを中心に掃除をしました。名付けて「劇的！ビフォーアフター」

　５年生は、この間学習してきて自分が思ったことや感じたことを交流しました。
　「困っている子がいたら声をかける。」
　「自分の弱い部分を克服する。」
　「流されない。」「有言実行」
　「自分の気持ちに正直になる。」
　「ありがとうですまさず行動する。」
　友だちの言葉に重ねて、自分も同じ気持ちがあるとか、だから一緒に頑張ろうとか言いながら６年生になっていく自分自身を見つめました。

　２年生は、生活科の学習でお家の人にインタビューし、自分自身の成長を振り返り、これまでの生活や成長を支えてくれた人々に感謝の気持ちをもつとともに、これからの成長への願いをもって進んでほしいと考え、この学習を進めています。
　「誰とでも仲良くしてほしくてこの名前を付けました。」「まっすぐな子になってほしいと思ってこの名前にしました。」「どんなところも照らしてくれる月のようになってほしいと思ってこの名前にしました。」
　子どもたちは嬉しそうにみんなに聞いてもらっていました。

社会の学習で松原警察署に見学に行きました。
警察署の部署の説明や、事件や事故に巻き込まれないようにするために必要なことを教えてもらいました。
また、パトカーに乗せてもらったり、鑑識の指紋採取も体験することができました。

　今日の６年生の英語は、「将来何になりたい？」を聞いてランキングを作ることでした。I want to be a doctor.みんな、元気よく将来なりたいものを言っていました。「バスケットボール選手」「宇宙飛行士」・・・さて、何になりたい子が多かったのでしょう？