玉置研究室

ようこそ!岐阜聖徳学園大学 玉置研究室へ。ゼミ生とともに創るホームページです。「書くことによって学ぶ」の具体化です。

20180525合格を目指して

2018年5月25日 3期生(4年生)合格を目指して気合いを入れての写真撮影

新着情報(「教育メモ」の新着は最下段でご確認ください)

ゼミ生の学び

ゼミ生がゼミでの学び、セミナーや学校訪問での学びを記録しています。

452 5月28日(月)3期生ゼミ記録(岡田) 記事画像1  こんにちは。3期生の岡田です。  先日のゼミでは、故・国語教師の大村はまさんが書かれた文章を元に論作文を書く練習をしました。...  [2018年6月21日up!]
451 6月7日(木)桑名市立陽和中学校 道徳飛び込み授業・研修会に参加して(竹内) 記事画像1 こんにちは。4期生の竹内です。6月7日に桑名市立陽和中学校で行われた玉置先生による道徳の飛び込み授業・研修会に参加させて頂きまし...  [2018年6月20日up!]
450 6月7日(木)桑名市立陽和中学校での飛び込み授業に参加して(岡田) 記事画像1  こんにちは。3期生の岡田です。先日、桑名市立陽和中学校での玉置先生の道徳の飛び込み授業、講演に参加させて頂きました。  これ...  [2018年6月20日up!]
449 4期生ゼミ 井上君の発表記録(鏡味) 記事画像1  こんにちは。4期生の鏡味です。今回は井上君のゼミの発表の記録を書きたいと思います。 「発問上達法」(著書 大西忠治) 1.一指示...  [2018年6月19日up!]
448 6月2日授業づくり楽会に参加して(関口・安部・小谷川) 記事画像1  こんにちは。6月2日の授業づくり学会について、関口、安倍、小谷川の三人で順番に記事を書いて行きます。 ***  午前中、わた...  [2018年6月17日up!]

四方山話

ゼミ生と玉置で、日常の一コマや、サークルやボランティア活動の話題、社会や教育問題などについて感じることなどを発信しています。

241 私、夢を叶えさせていただきました。<注意>かなりふざけた文章になってます。(中澤) 記事画像1  二期生の吉田さん!!2月・3月でなく、今ぐらいまで一緒にいたかったです!!それぐらい私!今!無邪気に笑顔で頑張っています!...  [2018年6月19日up!]
240 思いつき投稿(早川) 記事画像1  こんにちは。3期生の早川です。ここ最近、自分にしては珍しく(?)セミナーに行くことが多く、学びの側面から多くの刺激を受けてい...  [2018年6月12日up!]
239 新たなゼミの強みを(松井) 記事画像1  久しぶりの記事投稿になります。1期生の松井です。昨日、今年で2回目となる岐阜聖徳学園大学主催の教育フォーラム2018に参加させて...  [2018年6月11日up!]
238 3期生菱川君のやらかし(早川) 記事画像1  こんにちは!3期生の早川です。とある出来事があったので記事にします。  それは6月1日の出来事でした。僕が大学内で勉強して...  [2018年6月6日up!]
237 出力の大切さ(丹羽) 記事画像1 こんにちは。3期生の丹羽亜由美です。 最近、教採に向けて問題を解く機会がたくさんあります。そこで改めて出力の大切さ、書くこと...  [2018年6月6日up!]

教育情報

玉置の講演や学校指導助言記録を発信しています。

141 【20180219指導助言】犬山市ICT活用教育研究委員会 記事画像1  15時開始の「犬山市ICT活用教育研究委員会」にアドバイザーとして出席のため、犬山市役所へ向かう。途中でしばし休憩。  15時...  [2018年6月21日up!]
140 【20180217授業】第9回授業深掘りセミナー 記事画像1  9時30分から「第9回授業深掘りセミナー」開始。ゼミ生を入れて60名近く。満席。  まずは伊藤彰敏先生の国語授業。「アップとルー...  [2018年6月14日up!]
139 【20180215講演】落語家から学ぶ!授業と生活に使えるコミュニケーション術 記事画像1 14時過ぎ、立川談慶師匠到着。15時から「落語家から学ぶ!授業と生活に使えるコミュニケーション術 IN 三ツ渕小学校」開始。  ま...  [2018年6月14日up!]
138 【20180213講演】四日市市立山手中学校現職教育指導助言 記事画像1  13時、山手中学校到着。ゼミ生吉田君も到着。研究主任の松井先生と最終打合せ。「3+1」の確認。  13時40分から2年生道徳授業参...  [2018年6月13日up!]
137 【20180206講演】東京都板橋アカデミー 記事画像1  板橋区役所駅へ。教育長さんとしばし懇談。18時から板橋アカデミー開始。僕は「新学習指導要領を踏まえたこれからの授業づくり」と...  [2018年6月13日up!]

教育メモ

4年生のゼミ生による教育書などからのちょっとした学びを記録しています。

タイトル 日付 説明
教室をいきいきと2 大村はま (丹羽) 2018-06-17 ◯P149 7行目より  授業での発言において、自分を責めていて、しかし言いわけをするのもいやだというのでしおれて出て行く子のほうが深刻ですから、そういう子にはかならず声をかけます。そう…
「ネタ」開発ノウハウ(有田和正)から(静谷) 2018-06-05 ◯ P75 7行目 子どもの実態把握は、ひよこをつかむのににている。 確実にひよこをつかんだ - と思ったら、にぎりつぶしている。 ふわっとやさしくつかんだ - と思ったら、にがしている。 ひよ…
「ネタ」開発ノウハウ(有田和正)から(静谷) 2018-06-03 ◯ P38 8行目 とにかく、子どもを熱中させるネタの第一条件は、具体的で、目に見えるものであること。である。 ● 以上のことから 耳から言葉だけで聞くよりも、目で見たもののほうが子どもにと…
「算数楽しく授業術」(坪田耕三)から5(早川) 2018-06-03 ◯ P186 オープンエンド・アプローチ  また、たった一つの正解をいろいろな方法で解く、といった考え方を変えてみるようにしたらどうであろうか。  問題を、正解がたくさんあるように設定す…
「子どもを勇気づける教師になろう!アドラー心理学で子どもが変わる」(岩井俊憲、永藤かおる著)から3(菱川) 2018-05-30 ◯ キャプチャー3から  クラスに馴染めない子、気づけばポツンと一人でいる子、あまり手がかからないために存在感が薄い子、逆に誰に対しても威嚇的な態度で牙をむくような子そんな子たちを…

関連サイト

岐阜聖徳学園大学

授業と学び研究所

三楽の仕事日記

旧・玉置ホームページ「振気」

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基本情報

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〒501-6194
岐阜市柳津町高桑西一丁目1番地
岐阜聖徳学園大学 羽島キャンパス
玉置研究室 058-279-6570(ダイヤルイン)
ttamaoki@gifu.shotoku.ac.jp

研究室は本館(正門入ってすぐ右の建物)の4階401です。

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ゼミ生による玉置紹介(1期生牧野紘子さん)
ゼミ生による玉置紹介(2期生岩田有加さん)

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