1位数どうしのくりあがりのある足し算の学習です。子どもたちの考えを生かしながら、授業ではブロックや卵を使い、学習を展開しています。

異分母分数の足し算の導入です。子どもたちから様々な考え方を出してもらっているところです。

ボイスアンサンブルの学習に取り組んでいます。アンサンブルの導入としては、なかなかのできばえで、イメージする楽器もあり、今後の展開が期待できますね。

あいさつ、ウォーミングアップの場面です。仕草もつけて楽しく授業が始まります。子どもたちの好きな活動がたくさんあり、取り組みがよいです。

計算のきまりを学ぶ学習に入りました。友だちの考え方について説明してもらったり、全体で確認したりしている場面です。

本時は友情、信頼を扱います。先生の範読を真剣に聞いているところです。

研究授業がはじまりました。体育館で3年生の算数で行っています。子どもたちも、頑張っています。

親子タイフーンの結果発表での仲良い親子の皆さんでのパフォーマンス！徒競走は、みんなヤル気満々でしたね！

親子タイフーンです！懐かしいですね。

ふとよく見たら、スポレクの思い出の写真が満載になっている階段通りができていました！子どもたちの日々の学校生活の糧として、【生きる力になったスポレク】です。頑張って取り組んで良かったな、と思うと共に、うちの先生たちの苦労が実って本当に良かったです。

上の絵はシールで鳥が描かれています。下の絵はは猫とお花が描かれています。一生懸命に思いを形にしたのだと思いました。素敵ですね。

もりの子、すぎの子で一緒に作ったハロウィン城です。よく見ると、いろんなキャラクターがあるのが分かります。楽しいですね！

職員みんなで協力して作業してくれました。最後に細かい作業を研修主任さんや学年主任さんたちが行って、授業者を支えてくれています。頑張る仲間に惜しみない協力をしてくれる職場です。本当に有難いです。

新幹線に乗ったことがある人？と、尋ねている場面でした。そう言えば、乗り物に乗る機会もコロナ禍で減少していることを思い出しました。子どもたちの生活経験が変化している中で、実生活に結びつけて学習を進めていく時代を迎えたように思います。

思い出のつまったランドセルを描いています。先生に相談しながら製作しています。卒業までの大切な日々を慈しんで過ごしてほしいです。

6年生の教室のホワイトボードに、修学旅行までのカウントを掲示していました。楽しみにしているんですね！嬉しいです。

組織づくりをして活動に入ります。体育館では既に、卓球クラブやバスケ・バレーボールクラブは活動をスタートしていました。新しい活動に、子どもたちは笑顔、笑顔です！

先日の校外学習での出来事を作文にしていました。付箋紙を利用して、構想を立てて作文を書いていました。

算数の授業です。子どもたちも熱心に取り組んでいました。子どもたちの様々な考え方を確認するために、机間指導しています。

かけ算の文章題の授業です。答えの導き方がたくさん出てきました。友だちの考え方のよさに気づいたり、質問したりしています。