※１枚目　プログラミングの画面
※２枚目　プログラミング通りに動くロボット

２月１７日（木）
　今日の５限目は、プログラミングの学習をしました。
　タブレットを使ってロボットの動きをプログラミングし、その後、プログラミング通りにロボットが動くかを確かめました。
　見事、スタートからゴールまで、ロボットを動かすことができました。

　学級懇談会でもお伝えしました、卒業製作に取り組んでいます。刺繍作品のまわりに飾る板の作成中の写真です。彫刻刀を使って板を彫ったり、色付けをしたり、ニスを塗って仕上げたりしています。
　刺繍作品は家庭の時間に取り組んでいます。製作の風景はHPにて掲載します。また、ご覧ください。

　２月３日（木）６時間目に体育で「テニピン」をしました。「テニピン」とは、手の平にはめたスポンジやダンボールのラケットで、スポンジのボールを打ち合うゲームです。今日で３回目になりましたが、ゲームをする中で、ラリーが長く続くようになったり、コースを狙って打ち返したりすることができるようになってきました。どの児童も楽しみながら、取り組むことができています。

　２月１日（火）プログラミング学習をしました。きのくにICT支援員の方が２名来てくださって、児童のサポートをしてくださいました。「タッチ式やセンサー式の自動ドア」、「自動運転のロボットカータクシー」を友だちと協力して作りました。試行錯誤を繰り返しながら、自分たちでPCを使ってプログラムを考えて、楽しんで取り組むことができました。何度も何度も果敢に挑戦していく姿が素晴らしかったです。