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最新更新日：2024/05/31 |
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サマースクール��
午前中、自分で取り組みたい課題を決めて学習していました。漢字の復習をする児童や計算問題に取り組む児童・自由研究をする児童など様々です。みんな楽しそうに学習していました。
サマースクール��
各自、自分の課題に取り組んでいました。
パックビー１
牛乳パックでフリスビー（パックビー）を作りました。作製後、みんなでとばしました。
ふれあいルーム２
暑い中、楽しく活動していました。
物語文
３年生の国語科の授業風景です。物語文「いろはにほへと」を学習していました。教室には、「聞き方名人・話し方名人」の掲示物（写真下）がありました。
チョコレートパフェ作り（１・３年生）��
チョコレートパフェ作りに挑戦しました。
３年生（算数科）
何倍になるか考えていました。すごく難しいです。写真下は、社会科の時間に作った、恋野マップです。
研究授業（１）
３年生の算数の研究授業の様子です。単元名「何倍でしょう」
乗法の順思考を組み合わせた３要素２段階の問題を、a倍のb倍がa×b倍に なる考え方で解いていました。なかなか難しいです。 『車が８台止まっています。３台くると何台になりますか？』 「８台に３台増えて１１台」と問題文通りに考えていけば解決できます。 このように場面通りに解決する場合を順思考といいます。 
研究授業（２）
子供達は、しっかり考え、自分の考えを相手にわかるよう発表していました。
３年生（算数科）
暗算の仕方について学習していました。
教室環境
どの学年も小動物を飼ったり、植物を育てたりしています。学級係活動も
さかんです。 
いろいろなおにごっこ
ふれあいルームでいろいろな鬼ごっこをして遊びました。なんと、３２名が
参加しました。汗をかきながら楽しく活動していました。 
自分の考えを伝えよう
３年生の算数の時間の様子です。自分の考えを黒板に書いて説明して
いました。聞き方も上手です。 
３年生（算数科）
１０倍した数を考えていました。なかなか難しいです。
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橋本市立恋野小学校
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