２学期も残り少しとなり、２年生の大事な学習の一つでもあるかけ算の九九が、毎日の繰り返しの練習の中でたくさんの子が自信を持って言えるようになってきました！
　算数の授業のはじめに行っている計算タイムでは、鉛筆の音しか聞こえない程の集中力です。
　九九の習熟も行いながら、現在は三角形と四角形の学習も進んでいます。その学習の中で、班で考えを出し合いまとめていくグループ学習を行いました。司会や発表者、ホワイトボードに書く役割を決めて、一人一人自分の考えを伝えたり、友だちの考えを聞いて考えたりしながら、一つの意見にまとめていきました。
　なかなかみんなの意見がうまくまとまらず、悩んでいる様子もありましたが、最後はうまくまとめて、しっかり発表することができました。
　はじめてのホワイトボードを使っての学習に、みんな楽しんで取り組むことができました。

　１２月１日（木）、片岡さんに来ていただき難聴理解学習をしました。１１月には去年まで本校で難聴学級を担任しておられた永山先生から指文字や簡単な挨拶を手話で教えていただく学習を行い、今回は２回目の難聴理解学習です。
　「こんにちわ」と手話であいさつをして学習を始めました。通訳の方も含め４人の方に前に並んでいただき、「この中で耳の聞こえない人は誰でしょう？」とクイズをしてもらうと、子どもたちは「誰だろう・・・」とみんな悩んでいる様子でした。正解を伝え、自己紹介をしてもらって、目の見えない人は杖を持っていたり、足の不自由な人は車いすに乗っていたりして見てわかるけど、耳の聞こえない人は見た目では分からないとの言葉にみんなとても真剣な表情で話をきいていました。
　自己紹介のあとには、実際に使っておられる機械を見せていただき分かりやすく伝えてくださいました。また、手話も色々教えていただき、みんなで一緒にしました。
　最後には子どもたちが指文字で自分の名前を発表して指文字をみてもらいました。上手にできていると、片岡さんに褒めていただきました☆
　学習の後の振り返りでは、話を聞いて自分たちに出来ることを考えたり、当たり前に電話や話しができていることの大切さに改めて気づくことができました。
　これからも色々な方との出会いや生き方を通して、強さや優しさなどを感じてもらいたいです。