２年生は、算数で「水のかさ」を勉強していました。
　１ｄＬますを使って、いろいろな大きさのペットボトルのかさをグループで協力して測っていました。

　昼からはさらに日差しが強くなりました。
　こまめな水分補給をしながら、２年生が入水しました。
　１年生と同じように、入るのを怖がる子もいましたが、入水するとみんな笑顔になりました。
　マスクなしの子どもたちの笑顔は、やっぱりとてもかわいいです。「マスクをとったらしゃべらない」と言われているので、思わず歓声を上げそうになるのを、必死で我慢している様子もかわいかったです。
　お風呂みたいに肩までつかるところからだるま浮きまで、水に慣れることを目標に楽しく練習しました。

　２年生が育てている、きゅうりやなすび・パプリカやプチトマトなどの野菜が、実をつけ始めました。
　子どもたちは、成長の様子をタブレットで撮影しながら、「早く大きくならないかな」「いっぱい実がなるといいな」とわくわくしている様子でした。

今日は、赤コースへ校区探検に行きました。
赤コースにはたくさんのお家がありました。
普段は通学路になっていない池のとなりの道を通りながら、どうしてここは通学路じゃないのかな…と考えました。
さんかく公園にも立ち寄りましたが、今日は遊ぶことができなかったので、またお友だちと遊べることを楽しみに帰ってきました。
振り返りでは、３つのコースの特徴に目を向けながら、それぞれの良さがあることに気づきました。

　各学年で、情報モラル教育の授業を行っています。
　今日は、２年生。ＳＮＳノートおおさかの教材を使って、スマホやタブレットを使いすぎるとどんな困ったことが起きるか、それを防ぐにはどうしたらいいか、みんなで考える授業をしました。
　タブレットで動画を見ることがやめられず生活リズムを乱し、ついに体調を崩してしまうというケースの動画教材を見て、「ルールを守ればいいと思った」「時間を決めて、タイマーとかでわかるようにしたらいいと思った」など、子どもたち同士で話し合っていました。

６月８日（水）に２回目の校区探検に行きました。
天美駅方面には商店街があり、たくさんのお店が並んでいました。
駅の近くには大きな病院、新しい図書館などがありました。
天美公園で少し休憩して帰ってきました。

　２年生は、生活科の学習で、何回かに分けて校区探検をします。
　今日は、三宅方面に行ってきました。
　セブンパーク周辺の開発が進む地域や、田植えの準備をしているのどかな風景が残る地域など、校区には様々な特色のある地域があることに気づきました。