５年生が短歌や俳句を作り、それをタブレットで写真を撮り、提出していました。
提出したものはみんなで共有でき、お互いの作品を見て、いいところを出し合っていました。
５年生ともなると、タブレットの使い方も慣れたものです。

５年生が、楽しく外国語の授業をしていました。
ゲーム形式で、「Do you like 〜？」と友だちに聞いていました。

５年生が、図書室で読書をしていました。
さすが高学年!　静かに集中して読むことができていました。