【写真１】（２年生　算数）
○「１００をこえる数」の学習で，３桁の数の構成を考えました。
　※お金（１００円玉，１０円玉）の絵図を活用して，「１０円が１０個
　　で１００円」といった数量関係を考えていました。日常生活で，お金
　　（硬貨）を使っているためか，子どもたちにとって
　　考えやすそうでした。
【写真２・３】（３年生　図画工作）
○「切って　かき出し　くっつけて」の学習で，土粘土を使って作品を作りました。
　※土粘土は，乾くと堅くなるため，４時間分の授業を全て使って，一気
　　に完成させていました。