【写真１】（算数）
○「２０までのたしざん　ひきざん」の学習で，計算の仕方を確認して練習問題に取り組みました。
　※「１２＋７」「１６−６」のように，２０以下で繰り上がりや
　　繰り下がりがない計算をしていました。子どもたちは，とても
　　意欲的に計算問題を解いていました。
【写真２・３】（国語）
○書いた文章を発表するための練習をしました。
　※前時までに書いた発表原稿を見て，じょうずに発表できるよう
　　に練習したり，原稿を確認して修正したりしていました。