【写真１】（２年生　国語）
○「お手紙」の学習で，手紙のやりとりの中で「がまくん」と「かえるくん」の心情を読み取りました。
　※手紙を出したり受け取ったりする中で，それぞれの立場で心情を
　　考えて発表していました。先生は教科書の掛け図も用いて，表情
　　や感情を全体で共有できるように工夫していました。
【写真２・３】（３年生　外国語活動）
○アルファベットの復習をしたり，好きな食べ物や色などを聞き合ったりしました。
　※復習用の映像・音楽を流して，子どもたちは元気に発音していま
　　した。好きな食べ物・色などを聞く活動では，ノートに各自の好
　　きな物を書いてから教室内を移動し，あいさつを含め互いに質問
　　し合っていました。