１年生から「数学は本来なら６月でどの辺りまで進んいる予定でしたか？」という質問がありましたので回答します。

【回答】
「５月末」に１章「正の数・負の数」 (教科書P.53)まで進んでいる予定でした。
「６月末」に２章「文字の式」の２節「文字式の計算」(教科書P.72)まで進んでいる予定でした。
▼
学校再開までの期間に「予習」をしてくれるととてもうれしいです。
以下に、「数学を勉強する(予習する)上でのやり方やポイント」を参考に載せます。ぜひ参考にして取り組んでください。

１　教科書をよく読もう。特に用語の解釈は慎重に。例題を見て解答の仕方、考え方を確認しよう。
２　教科書の問題を解いて答え合わせをしよう。
３　教科書P.223〜　練習とまとめの問題「力をつけよう」
を解いて、答え合わせをし、理解度をさらに深めよう。(解答は教科書の付録「MathNaviブック」に掲載されています。)

＜１年生 数学科担当より＞

２年生から「自然教室の表紙絵の紙を２枚(白い紙と緑の紙)もらったのですがどちらに書くのか教えて欲しい」という質問がありましたので回答します。

【回答】
自然教室表紙絵の提出用紙２枚目は、『１枚目を無くしてしまった人もいるかもしれないので念のため配った予備』ですので、２枚ある内のどちらに描いて提出しても構いません。むしろ、２枚描いて２枚とも提出しても構いません。
皆さんからの素敵な作品待っています！

連休明けに行う家庭巡回のための配布物を準備しています。各学年、お知らせを含めた配布物や、学習課題、教科授業用ノート、そして布マスクを袋に入れています。
連休明けには、生徒の皆さんに会えるのを楽しみにしていましたが、休業期間の延長となってしまいました。職員は、配布物を袋に入れながら、生徒の話題や生徒の笑顔と声にあふれる学校を思い浮かべながら作業を進めていました。
いよいよ明日から連休に入りますが、是非、下の記事にあるようなことに留意し、感染予防に、ご理解とご協力をお願い申し上げます。