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最新更新日:2024/05/29 |
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机の脚の掃除をしました
2年生は5時間目に机をひっくり返して、脚の裏側についているほこりを取りました。もうすぐ1学期が終わります。教室をきれいにしてから夏休みを迎えます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2・4年生 ペア読書
7月17日(水)の朝読書の時間に,2−2と4−1とペア読書を行いました。今学期最後のペア活動は,2年生が呼んで欲しい本を選んで4年生に読んでもらいました。2学期以降もペアの子とたくさん交流できるといいですね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 野菜パーティ
7月16日(火)の5・6時間目に野菜パーティをしました。自分たちが育てた野菜をつかって,餃子の皮ピザを作りました。野菜が苦手な子もトマトとピーマンがのったピザを美味しそうに食べていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 研究授業 その2
「遠くにいてパスを出す」「パスをしたふりをしてシュート」「パスをもらってすぐシュート」「待ってからパスをする」といった意見が出ました。
守る方も「素早く動く」「フェイントにだまされない」「両手をひろげる」という意見が出ました。 2年生でしたが、話し合いで自分の動きを、きちんと言葉にして表現することができました。また、それを自分たちも取り入れてやってみようというグループがたくさんありました。 今日の研究授業には、大学の先生や、教育委員会の方も来てくださいました。体育の授業を通して、運動の量を確保すること、気付いたことを言葉で表現すること、気づきをみんなで共有すること、よく考えて改善の工夫をこらすことなどを、日々の授業で実践できるよう授業力を高めたいと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 研究授業
5時間目に2年生で研究授業を行いました。内容はボール投げゲームで、6時間実施のうちの3時間目になります。
ボールの投げ方、取り方の確認をしたあとで、ペアになってキャッチボールをし、その後で的当ての練習をしました。角椅子の上に段ボール箱を置いて的にして、少し離れたところから狙います。 さてここからが今日の授業の中心です。3人組を作って、2人の攻撃と1人の守備に分かれます。守備をかわして的に当てられるかどうか工夫します。 実際にやってみた後で、意見交換をしてどういう工夫をしたらよいか、みんなで考えました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 お話クイズをしよう
2年生は国語の授業でお話クイズをしました。
教科書の読み物「ミリーのすてきなぼうし」から文を選んで読みます。そのときに、言葉を他の言葉に言い換えます。答える人は、どこがどう変わったかを言い当てます。 問題を出す人 「これから、ミリーのすてきなぼうしの、お話クイズをします。まちがいが( )つあります。よく聞いて間違った言葉をみつけてください。」 答える人 「はい。( )が間違っています。ほんとうは( )です。」 名前や場所などを他の言葉に変えると、聞いていた児童は「ハイ!」と言ってすぐに言い当ててしまいます。みんな情景がよく頭に入っていて、おかしいことにすぐ気がつくようです。なかなかの読解力です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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