学習のふりかえり表に取り組み初めて初めての週末です。３日間の子どもたちのふりかえりを見てみましょう。「ふりかえり表があったので鉛筆の持ち方に注意した。」「全部◎でよかった。」「もっと〇や◎が増えるようにがんばりたい。」など一人一人が学習態度に目を向けている様子がよく分かりました。
　全体の傾向と個人の特徴を分析して，今後のよりよい学習習慣形成につなげていきます。
　明日からの１週間も同じめあてでチェック表に取り組みます。