４年生もワークに集まってまなびの広部で歌ったり踊ったりする曲を聴いてイメージを高めていました。４年生の学年掲示板にもまなびのあしあとが残っていました。４年生は，福祉に関して総合的な学習の時間に取り組んでいます。