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最新更新日:2024/06/12 |
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11月30日(木) 自分の言葉で表現する
2年生が道徳「電車の中で」。
本当のやさしさについて考えました。 表現しにくいことも自分の言葉で発表できました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11月29日(水) つくった作品であそぶ
2年生が図工でわくわくおはなしゲームを作りました。
今日はクラスのなかまといっしょにあそびました。 みんなであそぶとたのしいね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11月28日(火) はいっ はいっ はいっ はいっ
2年生が体育で長縄をはじめました。
テンポよく縄に飛び込んでいきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11月27日(月) 同じペースをつくる
2年生が体育でマラソンです。
最後までだいたい同じ速さってどれくらい? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11月23日(木) よくわかりました
2年生が生活でおいもパーティーの振り返り。
文章と絵で思いを表現します。 たのしかったことが十分に伝わってきますね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11月22日(水) 収穫を味わう
2年生が生活科でおいもパーティーです。
ビンゴやクイズなど楽しみました。 サツマイモとアサガオは仲間である? サツマイモのつるは食べられる? あとで「おいしかった!」と伝えてくれました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11月21日(火) 気になる
2年生が図工でわくわくおはなしゲームづくり。
作品の仕上がりがなんとなく見えてきました。 同時に、友だちの作品も気になりはじめました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11月20日(月) よく見て伝える
2年生が体育でマラソン。
ペアをつくり周回とタイムを覚えます。 走っている人を「あと○周」で励まします。 走り終えたらゴールしたタイムを伝えます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11月17日(金) かばんに 何入れる?
2年生が図工で「わくわくお話ゲーム」づくり。
授業のはじめ 「みて、サラリーマン」「何入れるの?」「お札」 作り始めて 「どんなお話を入れるの?」 「野球」「海の中」「桃太郎」・など やりとりが楽しいです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11月16日(木) おはなしゲーム
2年生が図工でわくわくおはなしゲームづくり。
それぞれテーマをもって制作中。 できたらともだちと楽しもう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11月15日(水) 作り方 と あそび方
2年生が国語で説明文の学習。
まずは、たのしいおもちゃを作りました。 つぎにやってみました。 「あれ、きこえないよ」 「もっと引っ張って」 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11月13日(月) はきはき
2年生が国語で説明文を書く学習。
説明文を読んだり、気づいたことを発表したり。 聞きやすい大きさの声で発表できます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11月10日(金) トン パン
2年生が体育で跳び箱です。
今日は開脚跳び。 「トン」と踏みきって 「パン」と手をついて ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11月7日(火) からだをまるく
2年生が体育で跳び箱です。
今日は台上前転。 からだをまるくしてゆっくりと。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11月6日(月) 馬跳び
2年生が体育で跳び箱の学習。
ウオーミングアップも兼ねてペアで馬跳び。 はじめてのようですが、テンポよく跳んでいます。 10回続けて跳べたかな。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11月2日(木) あそび方も つたえました
2年生が国語「おもちゃの作り方」で説明文を書きました。
接続詞を使って順序よく説明してきました。 今日はあそび方も説明して楽しくあそびました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11月1日(水) 「みて、とれた!」
2年生が生活科で、さつまいもの収穫をしました。
気候のせいか、大きめのいもが多くありました。 あちらこちらで「とれたっ!」 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
東浦町立片葩小学校
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