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最新更新日:2024/06/13 |
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10月18日(水) 想像しながら
2年生が図工で「ひかりのプレゼント」制作。
どんな光が差し込むか想像しながらつくろう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月17日(火) 「ああ」
2年生が国語「お手紙」で音読劇。
お話から気持ちを読み取り表現しました。 「ああ」 二人とも幸せでした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月16日(月) ひかりのプレゼント
2年生が図工でステンドグラスを制作します。
陽がだんだん低くなり窓から光が差し込んできます。 教室や廊下がカラフルになるといいな。 まずは、外枠の形を大きくかきます。 さかな、ねこ、ちょう、くわがた・・ ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月11日(水) ひとふでひとふで
2年生が図工で読書感想画の制作。
背景の色を決めて、ゆっくりと一筆ずつ色をつけました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 10月10日(火) 「ジャンプ ジャーーーンプ」
2年生が体育で、フラフープと箱跳びです。
元気のいい声援を受け、リズムよく大きく跳びました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月6日(金) テストの前
2年生が体育でマット運動のテスト。
テストの前にしたいこと。 早速ペアで練習開始です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月5日(木) 待ち遠しいね
2年生の体育で水泳がはじまりました。
「バスはまだかな」「忘れてるんじゃない?」 みんなで、九九を言いながらバス待ちです。 ![]() ![]() 10月4日(水) かわいいね
2年生が生活科で「いきものと友だち」の学習。
すみかを考え観察しています。 だんだんと愛着がわいて「かわいい」ね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月3日(火) 想像したことが形に
2年生の読書感想画。
下絵も完成し色をつけ始めました。 ユニークな絵が見えてきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月2日(日) お手紙
2年生が国語「お手紙」で読む学習。
友だちがもった疑問にもこたえよう。 段落ごとに「読み」をすすめます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月29日(金) 自分の動きをチェック!
2年生が体育で、マット運動です。
技を身に付けるために課題を見つけます。 ペアに動画をとってもらって大喜び。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月28日(木) 名前をしらべる
2年生が生活科で「いきものと友だち」の学習。
つかまえたいきものの名前を調べます。 そして、すみかを考えています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月25日(月) 気をつけて帰ってね
2年生の下校風景。
静かに待てるようになりました。 みんなそろって「さようなら」 ![]() ![]() ![]() ![]() 9月25日(月) 理由を声に出してから書く
2年生が図工で、はさみアートの鑑賞。
どこが、かっこいい? ロボットに見えたのはどうして? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月22日(金) マット運動
2年生の体育でマット運動がはじまりました。
まずは、ゆりかごから。 だんだんと慣れていきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月21日(木) 森のおんがくたい
2年生が音楽で「森のおんがくたい」。
リズムや動物のイメージで楽器を選びます。 選んだ楽器でやってみよう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月17日(日) よく見て よく聞いて
2年生は「われらが片葩小のアイドル!」
推しのコーナーを探せ!! 細かいところまでよく見て制作しました。 楽しさも十分に伝わりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月15日(金) 解き方の違い
2年生が算数で解き方の違いを考えています。
文を読んで立てた式を、言葉で説明します。 「なるほど」 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月14日(木) そろえて
2年生の算数で筆算の習熟が進んでいます。
正しく速く解けるようになってきました。 それぞれの位をそろえているか再確認。 ![]() ![]() ![]() ![]() 9月13日(水) 何をしていますか
2年生が国語「どうぶつ園のじゅうい」で「読む」学習。
「じゅういさんはイノシシに何をしていますか」 読み取りは十分できているかお隣さんと確認です。 ![]() ![]() ![]() ![]() |
東浦町立片葩小学校
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