英語の時間には時間を英語で表わす方法を教わり

「イッツ　テン　サーティ」
「イッツ　テン　サーティーン」

の違いに四苦八苦しながらも楽しく過ごしました。

そして最後にはみんなでクリスマスカードを作りました☆

担任も作らせてもらえたので夢中になって撮影を忘れてしまったため、恐縮ですが自分で作ったものを載せさせていただきます。

６年生では２０１年の締めくくりとしてトラブルメーカーの合奏をしました☆

それぞれが自分の楽器を一生懸命に演奏するだけでなく、みんなの音を聞きながら一つの音を奏でようとしていました。

校長先生も教頭先生も聞きに来てくれたので緊張気味でしたが、最後の

ダダダダッダ　ダッダダーン！

のあと音を一斉に短く切って余韻たっぷりの演出が素晴らしく、拍手を送るのが申し訳ないほど心地よい静けさが音楽室いっぱいに響き渡っていました。

次の曲目はルパンらしいので、発表してくれるのがたのしみです☆

みんなでプールに一斉に投入・・・トイレ掃除でおなじみのＥＭのフルーティーな香りが広がります。

２本目を入れる頃にはＥＭの色がプールに広がり、茶色っぽくなっていました。

卒業生が来年の在学生に贈るささやかな置き土産になりました。
来年のプール掃除は今年よりももっと楽で環境にやさしいものになるでしょう！

ちなみに・・・
毎日新聞の方が取材に来て下さいました。
１２月８日の新聞に紹介されましたので写真をアップしておきます★

明日に控える給食バイキング・・・

子どもたちはとっても楽しみにしています。

先日栄養士の方を学校に招き、６年生の各教室で事前授業をしていただきました。

３色栄養についての復習から始まり、最後には食品あてゲームまで・・・

仕掛けがたくさんあってとっても楽しめましたし
どんな質問をしても笑顔で答えてくれました☆

みんないい時間が過ごせたように思います。
明日のバイキングもマナーを守りながら、楽しみましょうね！

陸上記録会も終わり、体育ではバスケットボールの練習に明け暮れています。

ドリブルじゃんけんなどのゲームで楽しんだあとは、いつも試合をしています。

じょじょにシュートの精度も上がってきました！

チームで勝利した！という感じになるようにするには、パスやシュート、ドリブルよりも、まず全員が足を止めないことが重要です。

これからも練習が続きますが、しっかり足を動かしていきましょう！

家庭科でほうれんそうのおひたしをつくりました。

しっかり調理して、ゆで具合もばっちり！

鰹節もかけてさぁ食べよう！！！



「・・・からい！！！」



なにが悪かったのかというと醤油をかけすぎたのです。
何気なく食べている料理でも、実はバランスが難しいことに気づいた６年生。
これからおうちで料理するときには調味料のかけすぎに注意して下さいね★

とっても楽しい、そしてからーい思い出ができました！

全校をあげて取り組んできたＥＭづくり・・・

昨日の昼すぎにプールに投入することに。

一人２本もってプールに移動・・・来年の６年生のためにどばっといれてあげよう！！

理科の学習で大地の成り立ちについてより詳しく知るために、実際に地層を作って観察してみました！

まず大きな実験装置では粒の大きなものが遠くに流れない、などと五年生の学習内容を思い出しながら観察・・・

次にビーカーでのミニ地層実験ではただの土が二層に分かれてびっくり！

気づいたことを尋ねると

粒の大きさ、重さ、形によって堆積の仕方が違うこと
水の力によって層に分かれて堆積すること
水面に平行に面ができること

などが返ってきました。
空き時間を使って火山灰を顕微鏡で観察したりもしましたね★

身近にある小石ひとつからでも歴史が感じられます。
ちょっとロマンチックになれた６年生でした！