ごはん、牛乳、ちくぜんに、はりはりづけ、
お月見だいふく。

　「ちくぜんに」は、いろんな種類の野菜満載。
　いろいろな味を楽しませていただきました。
　
　中秋の名月は９月２２日。
　それにちなんで、お月見だいふくが出てました。
　ムースふうなクリームが中に入っていて、おいしかったです。

　ごはん、肉じゃが、きゅうりのさっぱりサラダ、
ご飯に、牛乳。
　
　肉じゃがはボリュームがあって、大変おいしく
いただきました。
　さっぱりサラダは、名前の通り「さっぱり」でした。

女の子たちがクレヨンで衣装ををせっせと塗っている間、男子は一年生にパソコンの使い方を教えてあげました。

パソコンの立ち上げ方から教え始め、
ペイント（お絵かき）で絵を描いて一年生がパソコンに慣れやすいように
一生懸命おしえていました。

小さな子の面倒を見るときに感じるのは「伝えること」「教えること」の難しさ。

させようと思うとうまく言葉にできなくて
ついつい手を出してしまいそうになるけどこらえて、説明をして・・・

お互いにいい勉強になりましたね！

６年生女子は、１年生が運動会で着る衣装を作りにいきました。
ドラゴンボールのキャラクターをクレヨンできれいに塗るのがお仕事でしたが、
１年生の喜ぶ顔を想像しながら、最後まで丁寧に塗ってくれました。

小さな机にすわる姿を見ると、おっきくなったんやなぁ・・・
としみじみ思いました。

運動会当日が楽しみですね！！

献立は、みそラーメン、かわりおひたし、ミニトマト。
黒糖パンに牛乳。
ミニトマト、黒糖パンは甘味がありました。
みそラーメンは、具たくさんでおいしかったと評判でした。
「かわりおひたし」というネーミングが気になって、
給食センターへ問い合わせてみると、
「ひじき」を入れているところが変わっているというお話。
それって、鉄分を補給するために工夫してくれたんだと知り、
「なるほど！」と納得しました。

栄養士さんの工夫って何気ないところにあるものだと
改めて感謝。

遅くなりましたが、学校要覧を紹介いたします。

インターンシップで紀見小学校にきてくれていた中野先生。

今日は朝のホームルームと、１・２時間目の体育の時間に、６年生の授業を見に来てくれました。

朝の会で学級通信を読んでくれたり
組体操の補助をしてくれたり
休んでいる子どもの代わりに行進の列に入ってくれたり・・・

そしてなにより６年生とも元気いっぱいに遊んでくれました。

そんな中野先生も今日でインターンシップが終わります。
帰る時、「前よりも先生になりたいという気持ちが強くなりました」と言っていました。

力強く、明るく、なにより子ども思いな先生ですから、きっと素晴らしい先生になってくれるでしょう…！！

中野先生！三日間ありがとうございました！！！！

今日のメニューは、「げんきっ子こんだて」で、ごはん・牛乳・さばのしょうがに・ごまあえ・すましじるでした。残さず食べることができたでしょうか。げんきっ子、よくかんで（食べながらお茶で流し込まず）だえきのはたらきを使って、しっかり栄養を身につけましょう。おいしかったですよ。

神戸で開かれた食物アレルギーの研修会に参加してきました。

　本校だけに限らず、どこの学校でも最近アレルギー疾患のお子さんが増えてきているように感じます。
そんなお子さんや保護者の方に、少しでも役立つような情報がお知らせできれば・・・と思い参加しました。

国立病院機構相模原病院小児科の今井孝成（ｲﾏｲﾀﾅｶﾘ）医師による講演でした。
　（掲載の写真が今井医師です。）
ここの病院の小児科には、日本全国から重度のアレルギー疾患を持ったお子さんが受診に訪れているそうです。

簡単に講演内容をまとめると
　　食物アレルギーに対する治療は、この10年間で画期的に進歩しているようです。
　今までは、アレルギーの原因となる食物（アレルゲンと言うそうです。）を食べない　「除去食療法」が中心でしたが、最新の治療は原因食物を少しずつ食べ、体にその食　物への耐性をつけさせる治療へと変わってきているそうです。（食物負荷試験と言い　ます。）
　　その治療の結果、個人差はあるものの3歳までに５０％、6歳までに９０％の原因食　物への耐性ができるそうです。
　　ただし、この治療には、専門医の徹底した指導があっての前提ですが。

　医学の進歩と研究の成果を感じた一日でした。

　食物アレルギーなどに関して詳しくお知りになりたい場合は、下記のURL にアクセスしてみたください。（私たち向けの情報がわかりやすく載っています。）
　また、学校の方にもその時の資料などがありますのでご覧になりたければ、保健室の山田までご連絡くださいね。

　　日本アレルギー学会公式サイト　　http//www.jsaweb.jp

６年生では
社会科で「江戸幕府の政治について」
国語科で「本の紹介をしよう」
ということで授業時間の使い方を自分自身で決め、
課題に取り組んでいく学習活動を行っています。

ともすればふざけて友達としゃべって終わってしまいそうな時間も、
子どもたちはお互いに刺激しあい、一生懸命課題に向き合い、取り組んでいます。

このような活動を通じて
目標設定の大切さを知り、資料の使い方や考えの深め方をマスターしてほしいと思います。

これらは中学高校に進んだときの予習・復習をする力の基盤になってくるでしょうし
学習を除いたいろいろな生活場面にも応用できる力であると思います。

人にやさしく、自分に厳しく、がんばりましょう！

夏休み中に学習補充等で、学生ボランティアとして紀見小学校に来ていただいていた中野先生が、インターンシップとして３日間紀見小学校へ来てくれています。学校職員から、多くのことを学びたいという姿勢が、すばらしいです。児童のみなさんの中には、夏休みから中野先生と知り合いになり、今も楽しく遊んでいただいている人もいるようです。ずうっと、先生の周りには児童の姿が・・・若いといっても、きっとお疲れ気味だと思います。明日で終わりになりますが、中野先生には、引き続き紀見小学校の応援団になっていただけるようお願いしています。

地球にやさしい環境づくりを目指して、「EM菌によるトイレ掃除」を今週から始めました。
ご家庭などよりいただいた、「米のとぎ汁」を発酵させて作った「EM発酵液」をうすめて、毎日のトイレ掃除に使います。

後期から全校一斉のEMトイレ掃除を始める計画をしているため、それに向けまずは6年生が先行スタートです。
お掃除の仕方をマスターして、下級生に教えてくれます。

今までの洗剤を使ったトイレ掃除と違い、慣れないやり方に戸惑いながらですが、当番さん達は、EMうすめ液を使うと汚れが良く落ちることにびっくりしながら（私も正直驚きました。）毎日のトイレ掃除をがんばってくれています。
「EMトイレ掃除マスター」になる日も近々です。
「汚い・臭い・暗い」と言われている学校のトイレ３Kから抜け出す日ももうすぐです。

子どもたちのがんばり、見守ってあげてくださいね。

今日のメニューは、パン・牛乳・とりにくのレモンソース・ちゅうかサラダ・果物（なし）です。鶏肉のレモンソースは、人気があります。実りの秋の一つとして、なしがありました。とってもあまくて、おいしいです。きっと、児童のみなさんはおいしくいただいて、残す量も少ないと思っています。

来客用玄関もきれいに・・来ていただいた皆様方をお迎えするボードを作成しました。かわいいでしょ。きっと来てくださった方々に、喜んでいただけると思っています。これは、紀見小学校職員による力作です。

６年生でも取り組んでいて、米のとぎ汁が集まり、学校でEM活性液や砂糖・塩を入れて育てています。職員室前でも、ご覧の通り・・多くの方々の御協力により、どんどん増えてきています。御協力ありがとうございます。

森へ

この文章でそれぞれが思い浮かべた風景を絵に現わして発表しあい
イメージの共有をしました。

絵に自信がないという人も一生懸命に発表していました。

そのあと感想を簡単に書いてもらいましたが、発表となるとなかなか手が上がらない。

そういう空気の中でもしっかりと勇気を出して発表できる６年生になってほしいと思います。

今日がんばって手をあげてかんそうを発表した人の感想を簡単にではありますが紹介しておきます。


・まわりのみんなは絵がとてもきれいでていねいだった。自分もそうしたらよかったかな。
・あの人は絵がとてもわかりやすくて、あの人は物語のなかみたいにしっかり表現できていて・・・（同じグループの人の名前を一人一人あげ、それぞれのよいところを言った）
・みんながきいてくれたからとても発表しやすかったし、楽しく出来た。
・同じ文章でも自分のイメージしてるのと違っておもしろかった。


意見交換はこれだから面白い。
自分や他人についてどんどん発見のある学習活動でありたいですね★

マンドリン、オカリナに続きアコーディオンの演奏を聴かせていただきました。子どもたちは演奏に合わせて歌ったり、踊ったり楽しい時間を過ごすことができました。子どもたちもアコーディオンをさわらせてもらい、とっても喜んでいました。

今日のメニューは、ごはん・牛乳・ぶたにくとあつあげのみそに・みずなとちくわのサラダ・うめぼしでした。野菜たっぷり、穏やかな味付けで、梅干しがピット引き締めてくれている感じでした。

こちらは組み体操の様子。

まだまだ練習中でうまく技が決まらないところもありますが
これからの練習で鍛え上げ、本番では感動の嵐を運動場に巻き起こしてくれるでしょう。

６年生にとって小学校生活最後の運動会。。。

よいものを作り上げよう！という気持ちを多かれ少なかれ子どもたちは心に抱いているようです。

運動会を盛り上げるために６年生はいろんなことにがんばっています。

紅白のキャプテンを決め、係を決め、運動会がスムーズに進むように準備を始めています。

応援団長を決め運動会を盛り上げようとしています。

そして何より頑張っているのは運動会の目玉ともいえる

「ダンス」　　と　　「組み体操」　　です！

午後は毎日ダンス一時間・組み体操一時間というハードスケジュールで頑張っていま　す。
特にダンスは夏休み中も実行委員の子どもたちが集まり、曲選びから振り付けまで考えて創り上げた力作です。


ダンスの指導は実行委員が行っています。これから本番までの一か月、自分たちの力と色で運動会を盛り上げていきましょう！！