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最新更新日：2024/06/07 |
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紀見っ子フェスティバル
紀見っ子フェスティバル
紀見っ子フェスティバル
７月１３日の給食です。
学校だよりNO４
がっこうだよりNO４
７月１２日の給食です。
環境クラブ��
入会を希望してくれた５年生・６年生の子どもたち１３名で 環境についての学習をします。 講師に、はしもと里山アクションチームや橋本市地球温暖化 対策協議会の代表をされている佐藤 俊さんにお願いして、 これから継続的に学習や体験を行います。 第１回目は、ビオトープについて学びました。 第３回ふれあい教室・・・わたがしづくり��
やけどする子どもたちもなく、無事に教室を終えることができました。 子どもたちは食べ物に弱いということが証明された教室でした。 準備を手伝ってくれた職員や子どもたち、保護者の皆さんに感謝した 一日でした。 第３回ふれあい教室・・・わたがしづくり��
わたがしづくりをしました。 ８０人を超える子どもたちの希望があり、迷いましたが、 高学年の子供たちには前日に体験してもらい、当日は 私のアシスタントをするというお願いをして実施に踏み切りました。 第２回ふれあい教室・・・バルーンアート��
終始アットホームな感じで楽しませていただきました。 最後はみんなで出来上がった作品をもって記念写真。 第２回放課後ふれあい教室・・・バルーンアート
第２回ふれあい教室はバルーンアート。 橋本市の人材バンクにバルーンアートの指導で 登録されている皆さんにお出でいただきました。 思った以上に風船をねじったり、はめ込んだりするので いつ割れるかどきどきしながら それでも勇敢に子どもたちは作っていました。 第１回放課後ふれあい教室・・・��
絵本の読み聞かせ、素ばなし、マンドリンの演奏や
ピアノに合わせたリズム遊びなど、参加した子どもたちは およそ１時間の活動を楽しんでくれました。 
第１回放課後ふれあい教室・・・��
低学年を中心にした体験型の教室と 高学年を中心にした探求型の教室を行っています。 体験型は昨年までと同様、子どもたちがいろいろなジャンルを幅広く体験できるように、 探求型は新しい試みで、一つのテーマを関心のある子どもたちが追求できるように考えてみました。ちなみに、探求型は今年ドッジボールクラブ、環境クラブの二つのクラブで実施しています。 第１回からの様子をお伝えすることにします。 第１回は、６月２日（水）「読み聞かせと音楽のコラボ」と題して 本校の職員４名が行いました。 一週間ほど前から準備してくれた職員に感謝の第１回でした。 ７月９日の給食です。
７月８日の給食です。
ほけんだより7月号発行しました。
梅雨のじめじめムシムシが続いています。少し動いただけでも、汗がジワ〜っとにじんできます。
子どもたちも汗をにじませながら、学習に遊びに一生懸命です。 汗で失った体内の水分を補給するためのお茶、汗を拭うためのタオルを持たせてあげてくださいね。 このところ「夏かぜ」で欠席するお子さんや「急な発熱」「のどの痛み」で保健室に来室するお子さんがたくさんです。 のどを見てみると、みんなのどの奥が赤く腫れています。 夏かぜの中には、アデノウィルスが原因で肺炎などに重症化してしまう感染症も含まれています。 発熱やのどの痛みがあるような場合は、一度医療機関での診察をお勧めします。 今月の「もっと野菜を食べよう！」は、7月8日（木）の献立の「焼き魚（あじ）」「ひじき」の紹介です。 どうやら、魚も子どもたちにとっては苦手な食べ物のようです。 でも、さかな（特に青みの魚）には、脳を活性化させるDHAがたくさん含まれています。 体も脳も育ち盛りの子どもにとっては、とっても大事な食べ物ですね。 ☆ほけんだより7月号は、本日配布です。また配布文章の方に載せていますので、ご覧 になってくださいね。 音楽を楽しむ（１・２年生）その��
１・２年生の子供たちは、地域で活動する音楽グループ 「音のトライアングル」の皆さんのコンサートを楽しみました。 「音のトライアングル」は児玉さん、井上さん、山田さん のトリオで、「子どもたちに生の音楽を聞かせてあげたい」という 思いで、活動を続けています。 これまでは、幼稚園や保育園での演奏活動が中心でしたが、今回 はじめて小学校でコンサートを行っていただきました。 たくさんの楽器に触れ、体全体で音楽を味わい、絵本と音楽の コラボに引き込まれ、最後はみんなで大合唱。 めっちゃめちゃ楽しい時間を過ごさせてもらって 子どもたちはきっと大満足だったと思います。 子どもたちのいい顔をたくさん紹介します。 紀見小学校では、今後、中学年、高学年のコンサートも お願いすることにしています。 音楽を楽しむ（１・２年生）その��
音楽を楽しむ（１・２年生）その��
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