学習文化センターで、太田市の小学校、中学校、特別支援学校の子どもたちの作品展が開催されています。毛小の子どもたちの作品も、出品されています。

今年のカレンダーを作成しました。思い思いにデザインを考えていました。

たくさん、折り紙を使って作品を作ってきました。講師の先生には、大変お世話様になりました。

2月2日の太田市民会館での、金管バンドの発表会に向けて、講師の先生をお招きし、練習も大詰めを迎えています。

樹脂粘土の教室は、今日は正月飾りをつくります。細かい注意事項を聞いて、チャレンジします。上手にできるかな？

本日の授業者と参観者が集まり、メンター研修のメンバーが中心になって、授業の振り返りをしています。自由に活発に話し合いができるのが、メンターのよさです。

ひとりひとりに目配りしながら、授業をするように心がけています。

指導訪問だけでなく、日々の毎時間の授業を大事にしていきたいと思います。

校内でたくさん授業を見合いました。このあと、先生方で、授業での気づきを相互交流したいと思います。

授業終了後、担任の先生方は太田市教育委員会の指導係の皆様から、個別指導を受け、授業力の向上を図ります。教師もいつまでも、勉強ですね！

本日は、太田市教育委員会から、4人の指導係の皆様にお越しいただき、5学級の授業を参観し、指導していただいています。算数が4つと道徳が1つですが、校内で、先生方が授業をお互いに参観しています。授業改善も組織で行い、学校全体で、学び合う教師集団を目指しています。

本日の5校時は、性教育講演会の講師として、大学の心理学の先生にお越しいただきました。中1ギャップに考慮した講演で、子どもたちの中学校入学目前の不安を払拭してくださるものでした。自分なりの心の付き合い方を模索することの大切さを、親子で感じていただきました。講師の先生には、準備等も含め、大変お世話様になりました。ありがとうございました。

3年生の一つのクラスがだいぶ早く校庭に出て、練習していました。結果としてできたことのみが楽しいのではなく、みんなでできるようになっていく過程が楽しさですね。人とのかかわりの中で、自己肯定感をはぐくみたいです。

高学年は、小雨だから終わり！と声かけがあっても、なかなか止めません。やってみようは、楽しさがいっぱいですね。

本日のスナップは、挨拶運動リーダーの子どもたちのメンバーです。みんな本当に気持ちよい挨拶をしてくれる子どもたちです。ありがとう！

日々の学校生活で、少しでも運動に親しむように、体育部の職員の企画で、今年から始まりました。運動好きな子どもたちが増えてくれると嬉しいです。

校内を回っていたら、咲き続ける(みんな◯の花)を見つけました。友達どうしのあたたかな親切や気配りを記した(◯の花びら)がたくさんありました。素敵な花になり、たくさん咲いてくれるといいなあ、と願いました。

毛小のレジュメです。(みんな◯運動)は、人権を大切にし、一人ひとりの子どもたちに、自信とやる気と居場所を保障する活動です。人とのつながりの中で、自己肯定感が持てるように、各学級、学年で誠意を持って、対応していきたいと思います。

雑紙を使って、女子校務さんがお雛様を折って、職員室前の廊下に飾ってくれました。まだまだ、寒い日々が続きますが、春はそこまで来ています。

本日は、ふれあい教室の指導員の先生をお招きし、自己肯定感を高める学年学級経営について、研修しました。日々の言葉かけや関わりがポジティブになることで、子どもたちの伸び代がさらに広がることを確信できました。自己肯定感のある大人が自己肯定感のある子どもを育て、それは、そのまま学力向上につながる道であることも学んだ貴重な研修でした。講師の先生には大変お手数をおかけしましたが、心より感謝申し上げます。