１２月９日（水）

今日は、みんな楽しみにしていた「クラブ活動」です。それぞれの活動場所で、学年の枠を越えて楽しく学習しました。

屋外のクラブは少し肌寒い気候でしたが、子どもたちは元気いっぱいに活動していました。

本日のメニュー

麦ごはん、豚肉と厚揚げの味噌煮、たくあん和え、みかんゼリー、牛乳でした。

今日もおいしくいただきました。

１２月９日（水）
本日の担当は、児童長・副児童長・６Ａ学級委員でした。
寒さに負けずがんばりましょう。

１２月８日（火）
　問題冊子を見ながら、解答用紙に記入していく、初めての学力調査。
２時間目に国語、３時間目に算数の問題を解きました。緊張せずに集中して問題に取り組めたかな？

１２月８日（火）
　５年生は、４年生より１教科多く、２時間目国語、３時間目算数、４時間目理科の問題に取り組みました。
　すべての問題の答えは書けたかな？

なわとびの学習がスタートしました。「なかなか上手に跳べない！」「しんどい！！」と、悔しそうにする子どもたち。でも、１回でも多く跳ぼうと、一生懸命練習を続けています。中には、一度もひっかからずに１００回跳べた子もいました。年明けまで、練習を続けていきますので、お家でもぜひ一緒に練習していただきたいと思います。

総合的な学習の時間で、ローマ字入力の練習をしています！
ローマ字入力に苦戦しながらも、正確に早く入力できるように頑張っています。

６年生の社会科は、歴史を中心に学習しています。縄文時代から習い始めて、今は明治時代の学習をしています。学習が進むにつれて、歴史人物や歴史的な出来事など、覚えなくてはならないことが増えてきました。そこで授業の初めに歴史人物や歴史の用語をクイズにして、みんなで競い合いながら学んでいます。３つから５つ程度のヒントから連想して、人物名や用語を答えるクイズなのですが、今は１つ目のヒントが出た時点で誰かが答えを叫んでいます。それぞれに得意の問題があって、「絶対に卑弥呼はゆずらない」「西郷隆盛を答えるのは僕だ」「壇ノ浦の戦いは僕の物だ」そんな声が聞こえてくるくらい、白熱しています。

１２月８日（火）
今日のふれあいルームは、１年生対象の「紙コップ工作」でした。紙コップ・わりばし・ゴムを使って作りました。

紙コップに、色鉛筆で絵をかいたり、色を塗ったりして、オリジナルの作品をつくりました。割り箸を回して、ゴムを巻き、走らせました。頭にのせて「タケコプター」と言っている子もいて、みんな楽しい時間を過ごせました。

本日のメニュー

パン、イカフリッターのチリソース、コールスローサラダ、白菜のスープ、牛乳でした。

今日もおいしくいただきました。

本日のメニュー

ごはん、鶏肉の照り焼き、ゆかり和え、じゃがもちスープ、牛乳でした。

じゃがもちは、柔らかくて、ほんのり甘くておいしかったです。

12月4日　上靴洗いをしました。

靴の裏や、中の方まで　ゴシゴシと洗えました。
少し黒くなっていた部分が、白くなっていく様子に子どもたちは盛り上がっていました。
「自分でできた」という実感も湧いたようで、「これから自分で洗う！！」と張り切っていました。


先日の生活科の学習では、おうちの人が笑顔になるときはどんな時か考えました。
色々な意見が出ましたが、「お手伝い」をした時に、笑顔になってくれるという意見がたくさん出ました。そこで今日は、おうちで誰がお仕事をしているのか、調べる宿題を出していますので、ご協力をお願いいたします。

本日のメニュー

ごはん、ホッケの塩焼き、キュウリの昆布和え、うのはなの炒り煮、牛乳でした。

今日もおいしくいただきました。

１２月３日（木）
今日は、総合的な学習の時間で認知症学習をしました。
体育館で、橋本市いきいき健康課の方々から、認知症ってどんなもの？というお話を聞き、『困っている人を見かけたら、どうしたら良いのかな？』というテーマでロールプレイを見せていただきました。
その後、各教室に戻って実際にロールプレイを行いました。
「どこに行きたいですか？」「どうして困っていますか？」と優しく声をかけてあげられていました。
また、お年寄りの人が困っていたらどう対応したら良いかをグループで考え、発表しました。
実際に困っているお年寄りの人に出会ったら、今日学んだことを生かしてくださいね。

１２月３日（木）
今日の道徳の授業では「ごめんね、みなみ」という教材で学習をしました。
人が捨てたゴミを食べてしまい、命を落としてしまった動物の話を読み、
生きものとくらすために、自分たちが出来ることは何かを話し合いました。
「動物の気持ちになって考えること」「生き物を大切にすること」など
意見を交流し、学びを深めました。
人の何気ない行動が動植物に大きな影響を与えるということに気付くことが
出来たと思います。これからも、どんな命も大切にして生活してほしいです。

１２月３日（木）
今、６年生の体育でマット運動の学習をしています。倒立前転や側方倒立回転などの大技や、前転や後転、V字バランスや肩倒立などのロール系、バランス系の技を組み合わせた「連続技」にチャレンジしています。グループやペアでアドバイスし合いながら、少しずつ上達してきました。今日は、５つから６つの技を自分で考えて組み合わせ、連続技のミニ発表会をしました。５つの技を覚えるだけでも大変そうでしたが、途切れることなく美しい連続技を見せてくれる児童もいました。

１２月３日（木）

今日の「ふれあいルーム」は、２年生を対象に「紙コップ工作」です。紙コップと割りばしを輪ゴムで引っ張り合い、割りばしで輪ゴムをグルグル回して放すと、紙コップがコロコロと走り出しました！

紙コップには、それぞれ好きな絵や模様を色鉛筆で書き込んで、カラフルな紙コップ車の完成です。なぜか、黒と緑の市松模様が多かったような気がしますが…。

身近なものを使って、こんな楽しいオモチャが作れるのですね。

本日のメニュー

ごはん、蒸しシュウマイ、八宝菜、牛乳でした。

今日もおいしくいただきました。

本日のメニュー

パン、コロッケ、チキンサラダ、コンソメスープ、牛乳でした。

今日もおいしくいただきました。

１２月２日（水）
今日のあいさつ運動担当は、児童会役員と４Ｂ学級委員でした。
飛び入り参加の１年生も元気にあいさつしていました。
どんどん寒さが厳しくなってきます。寒さに負けずがんばりましょう。