５月２５日（火）５時間目に体育でボールゲームをしました。チームで作戦を立てたり、練習をしたりして３試合行いました。子どもたちの運動に関する気付きを大切に授業を進めていきます。みんな元気いっぱいに活動することができました。

５月２４日（月）
　今日の理科の授業では、メダカのたまごの観察をしました。
　解剖顕微鏡を使ってたまごの観察をすると、めだかの目などが確認できました。
　みんなは、「すごい！！」「目がある！！」など、とてもうれしそうに顕微鏡をのぞいていました。
　このまますくすく育って、元気に泳ぎ回ってくれるとうれしいですね。

※３枚目は、今日見ることができためだかのたまごです。

元矢倉脇区長　森脇さんにカブトムシの幼虫をいただきました。とてもたくさんの幼虫に子どもたちは喜んでいました。「かわいい〜」「うにょうにょしてる！」など、たくさんの感想を聞くことができました。

その後には、カブトムシの飼い方やこの辺にいるホタルについての話を聞いたりしました。

カブトムシが成虫になるまで教室で飼うので、しっかり観察しましょうね！！

５月２１日（金）
　今日の家庭科の時間は、火のつけ方を確認したり、実習に必要な用具の勉強などをしました。
　現在は、みんなで調理実習をすることはできませんが、「できる！」という状況になったときにすぐに活動できるよう、１つ１つのことを覚えておきましょうね。

生活科の学習で野菜を育てることになりました。自分で選んだ野菜の苗（ピーマンかミニトマト）を植木鉢にていねいに植えました。植えた後は苗の観察を行いました。葉の数を数えたり高さを測ったりしながら「早く実ができてほしいなぁ」とつぶやく子がたくさんいました。これから毎日水やりをしながら生長を見守っていきます。

５月２１日（金）
　今週水曜日の外国語の時間は、誕生日についてのやり取りを練習しました。
　友達の誕生日を聞き出すための、「When is your birthday？」と、誕生日に何がほしいかを聞き出すための、「What do you want for your birthday？」を使って質問をし、その質問をもとにバースデーカードを作ってお互いに渡し合いました。
　積極的に前に出て発表する場面もあり、頼もしく感じました。

橋本市図書館の方が来てくださり、移動図書館「ブッキー号」について教えていただきました。利用カードの使い方、本の借り方返し方などのお話をしてもらいました。初めは、「ブッキー号ってなに？」と言っていた子どもたちも、お話を聞くうちにどんどん分かってきて、キラキラ目を輝かせながら、明日のブッキー号の来校を待ち望んでいる様子でした。

明日が楽しみですね！！

　今日は来週の金曜日に予定している、「１年生への読み聞かせ交流会」に向けて、読み聞かせの本を選んで、グループで練習をしました。グループで協力して熱心に取り組むことができました。

今年初めての英語の授業がありました。英語の歌を歌った後は、「Hello. How are　you?」「I'm fine.」などのあいさつの仕方を練習しました。ひと通り練習した後は、友達とのやり取りを楽しみました。これからもいろいろなフレーズを楽しく学習していきましょう。

最近、１年生に感心することがたくさんあります。授業中は静かに過ごすことができていたり、お友達や先生のお手伝いをたくさんしてくれたり…。さすが、１年生です！！

本日の感心したことを紹介します。

上：音楽の時間です。初めての鍵盤ハーモニカ、みんなしっかりとお話をきいて上手に吹くことができていました。

下：給食後の一枚です。なんと！今日は全員完食することができました！さらに、お皿に食べ残しもなく、とってもきれいなお皿を返すことができました。記念に写真を撮ると、みんなとても良いお顔を向けてくれました☆

最近の３年生の学習の様子です。
　１枚目は３年生になって初めてのタブレットを使っているところです。ちょっと時間はかかりましたが、何とかたどり着きたいところまではいけました。
　２，３枚目は音楽の授業です。きれいな声で歌ったり、リコーダーを演奏したりとがんばっています。

　前から図画工作の時間に描き進めてきた、「鉛筆をもった手」の絵を教室に掲示しました。利き手と反対の手で鉛筆を持った手をよく見て、鉛筆で画用紙に描きました。

　５月１４日(金)の６時間目に６年生で運動場の斜面にマリーゴールドを植えました。また、ご来校の際はご覧ください。

　５月１４日（金）の５時間目にベネッセコーポレーションの方におこしいただき、昨年度より児童に配布されているPCの新しいソフトの使い方を教えていただきました。自分たちの考えをソフト上の解答スペースに書きこむと友だちと考えを共有できるというものです。今回は自作の算数問題での練習になりましたが、今度は普段の授業の中でも活用していきます。初めてのソフトでしたが、子どもたちはすぐに使えるようになっていました。

　５月１４日（金）の１時間目に国語科「聞いて、考えを深めよう」の授業をしました。内容は話し合う議題を決めて、自分の考えや意見をもちグループで友だちにその考えや意見を伝えたり、友だちの考えを聞き取ってメモをしたりするものです。１回目の話し合いでしたが、みんな自分の考えや意見をノートにまとめて上手に伝え、話し合うことができました。

　５月１３日（木）の５時間目に図書室に本を借りに行きました。久しぶりの図書の時間に子どもたちはとても熱心に読書に取り組んでいました。

５月１１日（火）
　昨日まで国語の時間では、「きいて、きいて、きいてみよう」の学習をしていました。
　「きき手」になりインタビューをする役割になったり、「話し手」になりインタビューをされる役割になったり、２人のやり取りを聞いて「記録」する役割になったり、記録者からの「報告を聞く」役割になったりと、さまざまな「聞く」を勉強しました。
　みんなは、聞くことの大切さや難しさを感じ取っていたので、その経験を今後活かせると良いですね。

学校だより　５月号を配布文書欄にアップしました。
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図工の時間に、『クラッカー』を描きました。いろんな線の書き方で紙テープを表したり、折り紙を好きな形に切って紙吹雪を貼ったりと、さまざまなクラッカーが出来上がりました。

生活の時間にさつまいもの苗植えをしました。去年は自分たちで植えることができなかったので、初めて苗を見るという子もいました。根が出る場所を確かめて、横に寝かすように植えることを勉強してから畑に向かいました。「ちょっとむずかしいな」「さつまいもいっぱいできてほしい」と言いながら、ていねいに植えることができました。