絵を描いた凧の本体に，あしとひもを付けて完成しました。次の時間の凧あげをとても楽しみに，子どもたちはわくわくした様子でした。

　３時間目に，凧あげをしました。少し風が強かったですが，楽しく凧あげができました。これから学校で，お正月遊びもしていきたいと思います。

　今日は１，２時間目に体育館で書き初めをしました。冬休み中に練習をした「伝統を守る」を，お手本を見ながら真剣に書いていました。とても良い作品ができたと思います。

　今日の学級活動の時間に，３学期の目標を考えました。教科の目標や生活目標で，こうなりたいという気持ちを紙に書きました。

　３学期は短いですが，２年生に向けて色々頑張っていきたいと思います。

　終業式後には，１２月１８日（土）に開催された「東浦町小学校球技大会」の表彰もされました。小雪が舞うほどの寒い日でしたが，各種目の選手たちは全力でプレーをして，その中で３位以上の成績を収めた部の選手が舞台に上がり，それぞれ表彰状が渡されました。
　「東浦町小学校球技大会」は，今年で終了しますが，子どもたちには今後とも全力で何かに取り組む気持ちを，大切にもち続けてほしいと思います。

【写真１】卓球部（女子）・優勝
【写真２】サッカー部・２位
【写真３】バスケットボール部（女子）・３位

　２学期最後の日を迎え，体育館で２学期終業式を行いました。【写真１】式の中で校長先生からは，２学期の様々な活動（生路ンピック，学習発表公開など）を通して写真１，子どもたち一人一人が成長したことを称える言葉がありました。それに加え，よい冬休みにするために，「３つの『け』（けんこう，けいさん，けいかく）」を心がけて過ごしてほしいことを伝えられました。【写真２】
　また，終業式の後には，生活指導担当の先生から，多くのお金を手にする時期なので，しっかりと使い道を考えるなどして，安全な冬休みを送るために気を付けてほしいことが話されました。【写真３】子どもたちは，それぞれの話をしっかりと聴いていました。

　１２月２２日（水）の５時間目に，2−1と1−2でおもちゃ交流会を行いました。２年生が，生活科の時間に作ったおもちゃを使って，１年生のために遊ぶコーナーを作ってくれました。

　２年生は１年生のために，おもちゃコーナーをたくさん準備しました。射的コーナーやカミコップテッポウやさんなど，工夫がいっぱいでした。１年生は各コーナーを回りながら，楽しそうにおもちゃで遊んでいました。

　２年生は，お兄さんお姉さんとして，１年生に優しく丁寧に教えることができました。１年生は，最後に２年生が作ってくれた景品をもらって，２学期最後の思い出を作ることができました。

　今日は，６年生の卒業記念に桜の木を植えました。卒業して生路小学校に遊びに来たときに，木の様子を見てみてください。立派な木に育ってくれるとよいですね。

　１２月２１日（火）に，１−１と２−２で交流会をしました。
　２年生が生活科で作ったおもちゃを披露して，１年生に使い方を説明し，一緒に遊びました。

　２年生が廃品で作ったおもちゃで，１年生は楽しく遊びました。
　１年生は，来年学習する生活科への学習意欲も上がり，
「これ、２年生になったら作れるの？」
「牛乳パックで作ってみたい！」
と，期待をふくらませていました。とても楽しい１時間でした。

　低学年の交流は，普段は下校ぐらいしかありませんが，１つ上のお兄さんお姉さんにいろいろ聞きながら遊ぶ，よい機会となりました。

4年生は名古屋市科学館に校外学習で行きました。全員が待ち遠しかった校外学習ということもあり，とても楽しそうな表情で見学を行うことが出来ました。その様子の一部です。

理工館の見学を終えた後は，白川公園で昼食を食べました。みんな家から持ってきた美味しそうなお弁当を食べました。プラネタリウムまで時間があったので公園で楽しく遊んでいる様子がありました。

　昼食後は，プラネタリウムに行きました。それぞれの季節の星の様子が空間全体に映し出され，とても幻想的な空間でした。理科の授業で習った内容もあり，とても深い学びに繫がったと思います。

　最後に生命館の見学に行きました。生き物が持つ生命の不思議や神秘について，展示物や実際に身体を動かしてバーチャル映像に映る自分の筋肉の動きを学ぶことが出来ました。
　たくさん見学をし，とても貴重な経験を得ることが出来ました。とても充実した1日となりました。またご家庭でもお子さんに話を聞いてみてください。

　５年生の体育「ソフトバレーボール」の学習で，サーブの打ち方を練習しました。先生からの説明を聴いてから，グループに分かれてアンダーハンドサーブを繰り返し練習していました。（方向や角度に気を付けながら，取り組んでいました）

【写真１・２】（６年生　総合）
○修学旅行の見学地について，調べたことを整理しました。
　※見学地について調べたこと（グループ内で，場所を分担して調べたこと）を，各自のしおりに書き写したり，調べた内容を確認し合ったりしていました。
【写真３】（６年生　外国語）
○日本と外国との違い（生活に関する商品内容など）を知りました。
　※資料の画像を参考にしながら，日本と外国との違いを問題形式で一つずつ確かめていました。（違いの内容に，驚く子どもたちのようすも見られました）