１年生が構成的グループエンカウンターを行っていました。

集団学習体験を通して、親密な交流ができる人間関係づくりを援助するための手法です。

学習活動で取り扱う課題は、自己理解、他者理解、自己受容、信頼体験の促進などが含まれています。

今回はカードに書かれたヒントをお互いに示し、話し合いながら題材の求める席順を突き止めました。

さて、自分の意見を言いつつ、他者の話を受け止め、わかり合えることができましたか？

一つ一つが経験です。チャレンジする姿勢が大切です。

怖がらず自分の意見も言い、違う意見を受け止めることを体得しましょう!!

１年生のマット運動を参観しました。

この時間は主に「倒立前転」と「側方倒立回転」を学習していました。

お互い補助をしながら実施する人、補助がなくてもできる人。

今すぐにできなくても、学年が進めばできるはずです。

大切なのは安全に緊張感をもって取り組むこと。

できなかったことが、できるようになった、その時が喜び大です。

頑張れ十四中生！！

いよいよ２年生の合唱コンクールです。

これまで練習をしてきましたが、完成度はどうでしょうか？

時間がなかった。もっと時間がほしい。

やることをやってきた。あとは本番に臨むだけ。

色々な思いがあるでしょう。

しかし、２年生の合唱コンクールは今回しかありません。

今のクラスで臨むのは、今回限り。

悔いを残さないでほしいな。そんな思いです。

いや大丈夫。２年生なら必ずやってくれるはずです。

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大気圧と圧力。

単元の中で普段あまり感じることのない大気圧。

それを視覚化する実験に２年生が取り組んでいました。

水を入れた缶に少しの水を入れ、バーナーで熱します。

さて、結果は写真の通り。

なぜ、缶がつぶれるのか。今度、理解したことを説明してくださいね。

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１年生がマット運動に取り組んでいました。

もちろん体育館です。

マット運動を行う場合には素足になります。

昔は足が冷たい中での授業でしたが、今は違います。

エアコンがあり換気をしながらも、温かい中でのマット運動でした。

どこがポイントか確認しながら、できることを増やしていきましょう。

頑張ろう第十四中学校!!!　頑張れ十四中生！！

2023年も1ヶ月が過ぎました。

早いものですね。

学校では２年生の合唱コンクールへの取組が本格的に始まっています。

歌声が響き始めました。

本番が楽しみです。

本番で力を発揮するために、充実した練習が必要です。

期待しています。

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受験は団体戦。

大切なのは本番で力を発揮すること。

ここまでの過程を信じること。

本番は個人戦。頑張れ！十四中生!!

どのクラスも思い思いの言葉が並びます。

３年生の教室や廊下にはお手製の絵馬が飾られています。

神様に願い事を祈願するとき、神社に奉納するのが絵馬です。
東京では湯島天神や亀戸天神の様子が報道されますね。

昔は、神馬という本当の馬を奉納する風習があったことから、今も馬という文字が入っているのだそうです。

江戸時代ごろからは、家内安全や商売繁盛といった実利的な願いをする風習が庶民にも広まり、奉納の動機や絵馬のデザインも多様になったと言われています。

合格祈願！　

自分を信じて、臨んでくれたと思います。

頑張れ３年生!!!　頑張ろう第十四中学校!!　やればできる!!!

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1/24まで行われていた連合書き初め展に行ってきました。

区内35校の代表作品が展示されていました。

どの作品も力作ばかり。

第十四中学校の作品も他の中学校に勝るとも劣らない物でした。

その筆使いに感心するばかりです。

1.2年生は来年も楽しみになりますね。