まさに秋晴れと呼ぶべき、気持ちのよい青空の下、今週最後の４年生の運動会練習を行いました。今日は徒競走と表現運動の練習を中心に行いました。
　表現運動では初めて本番で使う手具（クラスカラーのポンポン）を使用して練習しました。やはりキラキラと輝くポンポンがあると、表現がさらに華やかなものになりますね。
　いよいよ本番は来週土曜日。この三連休はしっかりと休んで身体を癒やし、最終練習に備えていけるといいですね。

　４年生の遊競技の種目名は「まいど！沢野急便です！」といいます。荷物の配達員となってレースを行います。ルールは簡単、以下の通りです。

１　２人１組のペアを作り、カラーボールに番号が書かれたくじを引きます。
２　くじに書かれた数字分の段ボール箱を運びます。
３　段ボール箱を運びながらカラーコーンを周り、元の位置にきれいに積み重ねて次のペアと交代です。

　初回の練習でしたが、子どもたちは大盛り上がり。白熱したレースが繰り広げられました。沢野急便総勢１１４名、運動会当日も荷物と一緒に「愛とまごころ」を貴方のお宅にお届けします。

初めての運動会にむけて練習が進んでいます。本番でかっこいい姿を披露するために、休み時間を使って練習する児童も見られるようになりました。まだまだ暑い日が続きますが、元気いっぱいに頑張ります！

　運動会練習と並行して、放課後に５・６年生の一部の児童は陸上記録会の練習を行っています。１００ｍ走、５０ｍハードル走、１０００ｍ走、８００ｍ走、ソフトボール投げ、走り高跳び、走り幅跳びの種目に分かれて、毎日練習を積み重ねています。
　子どもたちの頑張りを応援するため、全職員で指導に当たっています。大会本番は１０月５日（水）です。本番に向けて記録を伸ばしていけるよう、頑張ってほしいと思います。

2年生も運動会に向けてダンスの練習をしています。
どんな振り付けもすぐに覚えてしまう2年生、とってもすごいです。

運動会を楽しみにしていてくださいね!

　運動会まであと１０日となりました。今日の４年生は朝行事の時間帯に、先週雨天により中止となった「朝体育」を行いました。
　今日は運動会当日の児童席を確認後、ラジオ体操の練習を行いました。準備運動としても重要ですが、私はラジオ体操も運動会の種目の一つであり、発表の場だよと子どもたちには指導しています。きびきびと元気よくラジオ体操を行うことで体をしっかりほぐし、万全の体勢で他の種目にも臨めるよう、頑張ってほしいと思います。

今日の給食のデザートは、秋の味覚「梨」です。
給食室では、旬のおいしい果物を食べてもらいたくて、１３０個の梨を一生懸命に皮むきをして、芯をとって、切りました。

子どもたちは、「わーー梨だー、大好きー！」と喜んでくれました。
中には、「初めて食べるから一口にしておいたけど、おいしかったよ。」とお話ししてくれる子もいました。

＊今日の献立＊
バンズパン
おっきりこみ
厚焼き玉子
梨
牛乳

運動会に向けてダンス、リレー絶賛練習中です。

群青ダンス検定に果敢に挑戦する子供達。
「先生、検定挑戦します！」

挑戦する姿が輝いています！！
目指せ！初段！

運動会が楽しみです。

　運動会練習が始まって今日でちょうど１週間。４年生の本日の運動会練習は表現運動の細かな部分の精度を高める練習に取り組みました。前向きな気持ちで練習に一生懸命取り組んでいる４年生の子どもたちは、練習開始１週間にして、ほぼ流れをマスターすることができました。４年生の子どもたちの頑張りは本当に素晴らしいです。
　また、今日はお手本として各学級の代表児童にステージ上で踊ってもらったり、２クラスずつに分かれて、互いの表現のよい所を見合ったりしました。互いに高め合い、よりよい発表ができるよう、残り約２週間の練習も充実したものとしていってほしいです。

　今週、全学年で「ＳＯＳの出し方」についての学習を行っています。一人一人が大切な存在であること、不安や悩みへの様々な対処法についての話合い活動などを通して、自分が不安や悩みでつらい気持ちになっている時には遠慮無く助けを求めてよいこと、友達がつらそうな時に手を差し伸べようとする気持ちをもつことの大切さについて学びました。
　私たち教職員も常に子どもたちにとって不安や悩みを気兼ねなく打ち明けられるような「信頼できる大人」であれるよう、子どもたちの気持ちに寄り添って、日々の支援を行っていきます。

　沢野小学校全体でＳＯＳの出し方に関する教育を実施しています。６年生は映像をもとに、不安や悩みへの対処の方法を、自分が行っている対処方法を考え、友だちと共有しました。また、友だちがつらそうにしている時はどうしたらよいかについても考えました。
　子どもたちには、『自分から信頼できる大人に伝えることができる子』『見ないふりをするのではなく、助けられる子』に成長していってほしいと伝えました。

　こんな係があったら、もっと楽しいクラスになるな！と思いながら、２学期の係を考えました。写真は、クイズ係がどんなクイズを出題しようか調べている様子や、バースデー係が友達の誕生日を聞いている様子、マジック係がマジックの練習をしている様子です。今後の活動が楽しみですね。

　２学期がスタートして２週目となりました。元気なあいさつや返事を聞くことができ、学校が明るくなっています。
　７日の朝に代表委員会の児童であいさつ運動を行いました。今回はクレインサンダースの選手にも一緒にあいさつ運動に参加していただきました。クレインサンダースの選手と話をしたかったり、握手をしたい気持ちを押さえ、明るい学校になるようにと、しっかりとあいさつをする姿がみられました。
　これからも、自らあいさつができる６年生でいられたらいいなっと思っています。

　４年生、本日は初めての校庭での表現運動練習。校庭にて、自分の立ち位置の確認や隊形移動の場所の確認を中心に行いました。
　体育館の中では響き渡っていた子どもたちのかけ声も、校庭に轟かせるような元気よいかけ声にはまだまだ練習が必要なようです。今後の練習でさらに「明るく、元気よく、体全体で」表現できるよう、練習を積み重ねていきます。

　今年度の運動会は２４日（土）に実施予定です。新学期開始２日目ですが、本番まで残り３週間です。４年生では本日から早速、運動会練習を始めました。
　今日は表現運動の練習をメインに行いました。４年生の表現運動の目標は「明るく、元気よく、体全体で表現しよう！」です。夏休み中の自主練習の成果もあり、子どもたちはとても飲み込みが早く、大まかな流れをつかみ、練習に一生懸命取り組んでいました。本番に向けて安全に十分留意し、練習を行っていきたいと思います。

　長い夏休みも終わり、本日から２学期が始まりました。今学期もどうぞよろしくお願いいたします。依然として新型コロナウイルスの感染拡大が続いている状況であります。最大限の感染防止対策を行い、子どもたちにとって、「成長」の２学期としていけるよう、教職員一同、力を合わせて子どもたちを支援していきます。
　４年生は新たに２名の転入生を迎え、１１５名となりました。久しぶりの学校生活でしたが、気持ちを新たに２学期の学校生活に臨もうとする意気込みが子どもたちの表情にも表れていました。生活のリズムを整え、２学期も元気に学校生活を過ごしていってほしいと願っています。

　本日は全校登校日。約１ヶ月ぶりに子どもたちの元気な声が沢野小学校に帰ってきました。本日は宿題の回収や図書の返却・貸し出し等の短時間ではありましたが、久しぶりに子どもたちに会うことができ、とても嬉しく思いました。
　４年生では余った時間に、運動会に向けた表現運動のダンスを練習しました。持ち帰ったクロームブック内の動画を観ながら、練習してきた成果が感じられました。
　残りちょうど２週間となった夏休み。健康と安全に十分留意し、楽しい思い出をたくさん作ってほしいと願っています。９月１日（木）の２学期始業式でまた子どもたちの元気いっぱいの笑顔に会えることを楽しみにしています。
　

夏休みも元気に過ごしていますか？
今日は、「親と子の食育セミナー」のご紹介です。

新型コロナウィルスの感染拡大防止のため、今年も動画での配信です。

太田市公式YouTubeチャンネルより見られます。
よかったら作ってみてくださいね。



太田市公式ＹｏｕＴｕｂｅ投稿内容

「親と子の食育セミナー」
・フライパンdeパエリア　　　　　　　　





・かんたんチーズタルト　　　　　　

「みんなの地球を守ろうカード」の提出では、ご協力ありがとうございました。ご家庭での取り組み例や感想を一部ご紹介します。

【エアコンをつけている間はカーテンを閉める】　
猛暑が続く中、エアコンを控える事がなかなか難しい中でも、同時に扇風機を使ったりカーテンで外からの熱を遮断したりして工夫してみました。
　
【食事を残さず食べる。フードロスに関心を持つ。】
昨年度に引き続き、家ではとても良くできていると思います。一歩踏み込んで、フードロスについて話しました。（父より）

その他にもご家庭での様子が伝わってくるものがたくさんありました。二学期も引き続き、ご家庭と連携しながら環境への意識を高める指導を行います。日常生活を見直し、できることから始めて「地球を守って」いきましょう。

８月に入りました。暑いですね。

宿題は順調に進んでいますか。

毎日が不規則になっていませんか。

小学生新聞にこんなのがありましたよ。
時間を決めて、天気の観察日記はどうでしょうか。

また、先生は小学生の時に、

暑くて、水なんかたまっていないのに、水たまりがあるようにみえるのが、
小学生の時に不思議に思っていました。

その記事も一緒に見てください。