キーボードで、子ぎつねこんこん　を練習していました。
指使いが、少し難しそうでした。

こぎつねこんこん　やまのなか　やまのなか

まで、ばっちり引けていました。

くじらぐも　の音読をしていました。

教科書にも、真っ青な空　が広がっています。

「おはようございます。」
代議員さんが元気に挨拶をしてくれています。
今日も一日元気に過ごせそうです。

ありがとうございます。

たすき、はちまき、てぶくろ　をつけて応援練習をしました。

身体をそらして、精一杯の声を出し、演技をしていました。
力強さを感じます。

道徳の授業です。【子ども会のキャンプ】を題材に、役割について考えていました。

お話が終わった後、質問をしました。

天気予報は、当たるのか。
川の氾濫は、どれくらい雨が降ったら起こるのか。
台風が発生しているが、この3連休出かけてもいいか。

などの質問に答えてもらいました。

最後にお礼の気持ちを込めて、【ありがとうのはな】をみんなで歌いました。

地球は熱くなっているそうです。できることから始めて、次世代　次の次の世代に、この美しい地球を残していくことは、子どもたちでなく、私たち親世代に課せられた問題だとと知らされました。

ありがとうございました。

【おはよう朝日です】の天気キャスターをやっておられる　正木　明さんから、環境についてのお話を、４，５年生が聞きました。

サーフィンが趣味で、いい波　に出会うには、ということから、気象に興味を持ち天気予報士になられたそうです。

温室効果ガス（二酸化炭素など）により、地球の温暖化が進み、海面が上昇し生まれた国を移住しなければいけないところもあるという話がありました。

そして、二酸化炭素を出さない取組が、私たちにもできることを教えていただきました。例えば、ゴミの分別、地産地消のものを消費すること、自然に優しい電気を使うことなど。

できることから取り組みたいですね。

漢字のへんとつくりの授業でした。
右と左をバラバラに下6つの漢字を組み合わせていました。漢字のへんとつくりに、意味があることを学びました。

後半は、大玉転がしの練習をしました。
カーブをスピードを落とさずに転がすことができるかが勝負の分かれ目です。今日は、２かいとも赤組が勝ちました。

本番は、まだ先です。白組がんばれ！！

はじめて全体練習を行いました。
入場、トロフィー返還、退場など動きを確認しました。

プラカードさんたちが前をしっかり歩いてくれているので、1年生も安心して更新していました。

前後の間隔も、2回目には、ばっちりになっていました。

運動会の係活動の打ち合わせを行いました。
4年生は、はじめての係活動です。

４，５，６の皆さん、運動会を下支えしてくれてありがとうございます。

明日は、はじめての全体練習です。体操服の洗濯のご協力ありがとうございます。

5年生が作成した平和ポスターです。ナイスアイデアです。

社会の授業です。漁業の課題について、前の時間まとめたことを参考にして、思考ツールを使ってまとめていました。

1時間で、多くの人がまとめることができていました。

3年生は、教育実習の先生の授業でした。漢字のへんとつくりの学習でした。【さんずい】は水に関係する漢字。などへんについて、楽しく学んでいました。

4年生は、英語。What time is it?　時間のたずね方の学習でした。しっかり発音していました。

楽しそうに、練習をしていました。速いテンポのダンスに何とかついていっています。

応援団がクラスに入り込み、応援練習を行いました。

応援団以外は、声を出せませんが、手拍子を合わせて応援に参加しました。
1年生は、はじめてで、少し戸惑っていましたが、2年生の動きをまねして、頑張っていました。

応援団の迫力がすごいです。

保健委員会さんたちがけがマップを作成してくれました。

1年生のケガが多そうです。

運動会の練習では、グランドのケガが増えそうです。気をつけましょう。

集団下校を行いました。

自分の色を確認し、集団で下校しました。上級生と帰れるのが1年生は、うれしそうでした。

育てよう会の定例会がありました。

あいさつを自分からする子がもっと増えてほしい。

という願いが出されました。

おうちの方でも、見守り隊の方にあいさつをするよう声掛けをお願いします。

育てよう会のあと、1,2年の教室を参観してもらいました。

はじめてリレーの練習をしました。

今日は、入退場を確認し、バトンを渡す練習を中心に行いました。
1年生も、緊張しながら一生懸命練習していました。