６月２７日（火）

６月２７日（火）

６月２７日（火）
　今日の５・６限目は、エキスパート職員派遣事業ということで、和歌山県教育委員会の坂口さん来ていただき、水泳指導をしていただきました。
　たった２時間で、みんなの平泳ぎのレベルがぐんぐん上がり、「もうちょっとで平泳ぎ完成や！」という児童が何人もいました。
　こういった機会を通して、専門の方に教えていただけることや、さまざまな方と出会えることがとてもすばらしいことだと、改めて感じた１日でした。
　お忙しい中指導に来てくださった坂口さん、本当にありがとうございました！
　夏休みまで、みんなで平泳ぎを頑張ります！

今日は調理実習をしました！
ゆで野菜のサラダとゆで卵を作り、ドレッシングも手づくりしました！！
給食と一緒に食べてみんなお腹いっぱいです。

６月２７日（火）
　今日の理科の時間の様子です。
　学校の植木や雑草を使い、植物の体にある水がどうなるのかを実験しました。

〇１枚目・・・左、葉っぱあり　右、葉っぱなし
〇２枚目・・・時間をおいて観察すると、左の葉っぱありには水滴がつきました！
〇３枚目・・・上、実験前　下、実験後

　次の時間に、実験の結果をまとめます。

６月２７日（火）
　今日の社会科の時間の様子です。
　教科書を音読した後、教科書の文章・資料から今日のめあてに関することをノートに書き出してもらい、そのあと班のみんなで情報を共有しました。

　めあて「どうして争いがおこったのか考えよう」

　班活動で工夫したところは、
　「テーマをしぼって話す」
　「自分がわからないところを質問する」　
　「自分の声で考えを伝える」
　という点です。
　工夫して活動をすることで、意見の交流が活発になりました。

今回は息継ぎを学びました。
肩の動きを意識して、しっかりと息を吐いて息継ぎができるようにしていこう。

水泳の授業では、だるま浮、顔つけ、けのびを基本として練習しています。
けのびでは、10メートルくらい進む子もいて、どんどん上達しています。

総合的な学習の時間に植えたラディッシュを収穫しました。
カリキュラムデザインをおこない、理科の授業での「植物の体のつくり」とつなげた学習ができました。
植物は土の中では「根」がのびている。
しっかりと観察ができました。

算数科ではぼうグラフの描き方を学びました。
表題、縦軸、横軸、棒と忘れずに描けるようにしておきましょう！

リコーダーの腕前もかなり上達してきました。
今日はチャルメラを吹いていました。
これからもいろいろな曲を吹けるようにしていきましょう！

３，４時間めに初めて絵の具を使いました。それぞれの名前や使い方をしっかり聞き、自分で選んだ３色で風船の色をぬりました。片付けもとても上手にできました。

２年生が金曜日に連れて行ってくれる学校たんけんの招待状を持って来てくれました。1人ひとりに手渡してくれ、さらに楽しみになりましたね。

１年生に学校を案内してあげる「学校たんけん」。
今日はその招待状を書いて、渡しに行きました。
ていねいにゆっくり、見やすい字を心掛けて一生懸命書きました。
お兄さん、お姉さんとして、とても張り切っている様子です！

６月２６日（月）
〇１・２枚目・・・理科のテストをしました。
テスト直しも含めて、学習内容が定着できるように、みんなでもう少し学習していきたいと思います。

〇３枚目・・・今週金曜日から、ミシンを使ってナップザック作りをします。
今日は、届いた自分のナップザックを確認していました。
また、地域の方にミシンボランティアをお願いしております。
金曜日からよろしくお願いいたします。

25メートル走では手をうまく使って、速く進む子がいました。
バタ足の仕方や手の動かし方など、工夫しながら取り組んでもらいたいと思います。

午後から水温が基準値を上回り、３、４年生は水泳の授業をおこないました。
けのびや8の字浮きをしたり、ビート板を使って25メートルバタ足をしたりしました。
少し肌寒かったですが、子どもたちは元気に泳いでいました。

自分が選んだ数字と同じ数字を選んだ子がいるか、インタビューで確かめています。
「How many apples?」
たくさんの子にインタビューできました。

ロイド先生との外国語です。
英語や中国語、日本語、韓国語、スペイン語、インド語の和のかぞえかたを学びました。
Uno、Dos、Tres、Quatro、……
知らない言語を学び、良い経験になりました。

説明したい子が多く、自分達で学びを広げていきました。
考えを伝え合い、学びの広がりや深まりを目指していきましょう。