6月最後の1日です。昨日の蒸し暑さと比べると今日の方が過ごしやすい教室環境です。
2年生技術は、種まきの段階から始めたトマト栽培に関わり、その生育状況について端末を活用したまとめを行っていました。立てた支柱の高さよりも茎が伸びているトマトもありました。
2年生国語は、小説文の構成、登場人物、時代について整理していました。生徒と先生の良好なコミュニケーションの中、発問に対して意欲的に挙手・発言する生徒が印象的でした。
3年生英語は、ALTを活用しての1時間でした。学習内容や要領等の説明も全て英語です。生徒にとっては活きた英語を学ぶよい機会となっています。アクティビティも楽しそうに取り組んでいました。

2年生宿泊学習に向けての取り組みです。
宿泊学習スローガンは「大きなかぶ」。
2年生になって一番大きな行事である宿泊学習を、全員でひとつのことを団結してやり遂げよう
という意味が込められています。

代議員で協力し、宿泊学習で使用する消しゴムハンコを作成しました！
デザインからひとつずつ考えました。
あと2週間後に迫っています。日常生活の向上を目指し、よい宿泊学習にできるようにがんばりましょう！

教室内の湿度も高めで蒸し暑さを感じる学習環境でした。今日は千歳市で石狩管内中文連音楽発表会（器楽部門）が開催され、本校吹奏楽部も参加しました。
3年生数学は、「平方根の知識を身近な生活に活かす」ことを課題とした授業でした。ただ単に知識の獲得にとどまらず、学んだことを実生活の中でどのように活かすことができるのかが大切な学びの視点です。生徒は先生から提示される発問に対して、思考を深めながら課題解決にあたっていました。
1年生技術では、より完成度の高いペン立てに仕上げるためにベルトサンダーを使っての作業を行っていました。機械の上手な使い方のコツ等を仲間同士で教え合いながらも作業には無言で集中して取り組むメリハリが見られました。
5，6校時は、全校生徒対象にネットトラブル防止教室を行いました。NTTドコモ様の協力を得てオンラインで開催しました。情報技術の上手な活用とリスクについて考えを深め、インターネットやSNSでのトラブルを回避するために大切なことを学んでいました。周りの人と意見交流することで、考え方にも広がりが生まれたようです。

今年度第１回目の図書ボランティア活動がありました。
最初に皆さんそれぞれ自己紹介をし、そのあとに図書夏祭りの準備をしました。
掲示物やしおりなどの景品をたくさん作っていただきありがとうございました。
図書夏祭りは来週から始まるので、楽しみにしていてくださいね。

図書室では、12名のPTA図書ボランティアの方々が図書館祭りに向けての準備作業を行っていました。図書室利用促進に向けて協力してくださる保護者の皆様に感謝します。
１年生英語は、「自分で選んだ人物について紹介する」という課題のもと、各自が英作文をつくり、仲間に発表するという学習を行っていました。自分の考えが相手に伝わるように表現している生徒もたくさん見受けられました。
1年生数学では、生徒同士が教え合う場面が見られました。相手にわかりやすく説明ができる、また、わからないところを自分で把握して質問することができれば理解を深めることにも役立ちます。

6月最後の週です。今週は気温も上昇するとの予報です。また、新型コロナウイルス感染者数が全国的に増加傾向にあります。熱中症及び感染症予防に留意して教育活動にあたっていきたいと思います。
2年生社会は、日本の気候について雨温図からその特徴を理解するという学習内容でした。生徒は自力解決やグループでの対話を通して考えをまとめていました。授業の後半では、全体で意見交流しながら資料読み取りの着目点などについて学びを深めていました。
2年生国語では、小説文の内容を時系列で把握し、登場人物の言動や情景を表す語句に着目して作品を捉えていました。先生の発問に対して自分で考え、意欲的に発言している生徒が印象的でした。

今週最後の授業日でした。生徒は各教科の授業に前向きに取り組んでいます。
1年生国語では、書写を行っていました。字形を整えるためのポイントを押さえ、「天地」の文字に挑戦です。小筆を使って自分の名前を丁寧に書き上げている生徒の様子が見られました。
1年生美術では、「こんな靴で歩きたい」というテーマで、それぞれが想像力を働かせて原画をつくり、着色していました。自分のアイディアを表現し、個性があふれる作品に仕上がってきています。
1年生音楽では、リコーダーの技能テストを行っていました。一人一人が先生の前で演奏します。順番待ちをしている生徒のちょっぴり緊張した様子とテストを終えで戻ってくるときのホッとした表情が印象的でした。

3年生廊下に学校説明会の案内ポスター等が掲示されています。3年生は自分と向き合い、卒業後の進路について真剣に考える時期にさしかかってきました。
3年生社会では、戦後日本の国際社会への復帰に関わるその背景と影響について学習していました。自分の意見を見い出し、仲間の考えや他クラスのまとめを参考にして、自分の考えを再構築していました。端末及びグループでの意見交流をプラスに活用している生徒の姿がありました。
3年生国語では、文章構成に注視して本文を読み、キーワードを手掛かりにしながら要旨をまとめるという学習を行っていました。自力解決の時間が学習の中心ですが、3〜4人のグループになっていることにより、不安なところは仲間のアドバイスを気軽に受けることができていました。
3年生音楽では、合唱活動を行っていました。ソプラノとアルトパートは、リーダーを中心に主体的に音とりを行っていました。テノールとバスパートは、先生のピアノに合わせて、発声練習等を行っていました。文化祭の学級合唱曲も決まり、各学級でのやる気スイッチがONになったようです。

『青い本』
段々と夏らしさを感じる、爽やかな陽気が続いていますね。
そんな今の時期にぴったり？の表紙が青く爽やかな本を集めました。
本を選ぶ取っ掛かりとして、色で選んでみるのも楽しいかもしれませんよ。

初夏を感じさせる暖かい1日です。校舎前の学級花壇の花も順調に育っています。
9組の授業では、体力づくりを行っていました。10分間走への挑戦です。完走を目指して一定のペースで走っている生徒、ペースが安定せず歩く場面がありながらも決して立ち止まらず前に進んでいく生徒など様々でした。共通していたのは先生方の声かけも励みとして各自頑張っていたということです。
1年生体育では、陸上競技の短距離走を行っていました。過去の自分のタイムや走りを振り返り、何を課題として取り組むのかを生徒自身がそれぞれ明確にした授業でした。多くの生徒が自己記録を更新していました。ウォーミングアップでのコーディネーショントレーニングでは、先生の指示を受けて楽しそうに体を動かしていました。

6月も下旬にさしかかりました。今週末の体操競技等を皮切りに、石狩管内中体連大会が始まります。また、各種大会も予定されています。日常の授業と大会に向けての調整を両立させるべく生徒たちは頑張っています。
2年生理科では、1人1台ずつ顕微鏡を使い、小さな生物の外見、色や大きさ等を観察していました。レンズのピント合わせやお互いに発見した生物を観察し合うなど、協働的に学びを進めていました。
2年生英語では、不定詞の名詞的用法について学びを深めていました。教師の発問に対しての反応のよさ、大きな声でのspeakingなど、意欲的な生徒の姿が印象的でした。

1週間が始まりました。テスト返却や振り返りを行っている授業がありました。
2年生数学では、自分のつまずいた問題を解き直している姿がありました。自らの間違いに気づき、正答を導き出す表現・処理の技能や論理的思考が確立できれば、資質・能力は確実に高まっていくものと思います。
文化祭合唱曲選びが始まっています。3年生にとっては最後の合唱活動です。各学級がどの曲に思いを込めて合唱を創り上げていくのか今から楽しみです。心を尽くす歌声は、聴いている人の心を動かします。

今年度初めての定期テストです。生徒たちは問題に向き合い、自分自身に向き合っています。テスト計画づくりの時に立てた自分の目標が達成できることを願っています。
3年生の朝の会では、担任の先生から「入試も意識しながらテストに臨もう」という話がありました。3学年スローガン「尽くす」への挑戦です。

定期テスト前日になりました。何人かの生徒に家庭での学習状況を聞いてみました。目標をもって頑張っている様子がうかがえました。
3年生社会。学習内容は「冷戦の開始と植民地の解放」。世界平和を視点に、現在の社会情勢について意見交流を行うという導入から本時の課題設定につなげ、内容を深めていくという流れでした。生徒は歴史のつながりを感じ得ながら意欲的に学びを深めていました。
1年生技術科。ペン立ての製作に挑戦しています。実際に鋸を使い、寸法に合わせて木材を切っていました。美しい仕上がりをイメージして丁寧に作業しています。お互いに助け合いながら学習を進める様子が印象的でした。

定期テストが近づいてきました。関係する教科の授業では、演習問題等を中心に意欲的に取り組む生徒の姿がありました。
2年生数学。連立方程式の活用に挑戦していました。道のり、速さ、時間に関する問題では、単位をそろえることに気を配りながら正答を導いていました。互いに教え合う場面、答えを確認し合う場面が見られました。
2年生理科。過年度の入試問題にも触れながら、観察結果等をもとに、課題に向き合っていました。一人一人が自分の考えをまとめている様子から科学的思考の深まりが期待できます。
2年生家庭科。衣生活について衣服の働きから考え、日常生活に重ね合わせて思考を深めていくという内容でした。基本事項を全体で確認し、その後は各自がTPOを考えながらワークシートに取り組んでいました。

前期中間テスト3日前となりました。1年生にとっては初めての定期テスト挑戦です。
1年生社会。ビデオ教材やデジタル教科書を効果的に活用しながら、課題解決に迫っていました。他者の発言に対しての反応のよさが印象的でした。
1年生国語。文章の構成と本文の読み取りについて対話を通して行っていました。ポイントを自分なりに整理したノート作成からは自己調整を働かせようとする工夫が見られました。また、他学級では各自が級友に伝えたいことを明確にして文章を構成し、スピーチしていました。端末を活用してのスピーチ原稿作成は効率的・効果的でした。

2年生の掲示板の様子です。
家庭学習の取り組みが紹介されています！
数学や理科、社会などの勉強法を掲示してあります。
同じ学年の人の勉強法を参考にしてみるのも、テストに向けてありかもしれませんね。
テストに向けて頑張りましょう！！

3年生理科。課題に正対したまとめを導き出すために、ICTも活用しながらスモールステップで授業が進んでいます。実生活と結び付けながらの授業展開であり、生徒も関心を持って参加していました。ノートも振り返りに活用できるまとめ方をしています。
3年生数学。本時で身に付けさせたい資質・能力を明らかにし、自力解決と学び合いの時間をバランスよくとっていました。生徒は発展問題にも意欲的に挑戦していました。

　1日目雨天のため順延した競技もありましたが、本日無事に中体連市内大会の全競技を終えました。
　応援の制限等がなくなった本大会。たくさんの方々に声援を送っていただきました。勝ち負けはありますが、子どもたちにとってこの上ない経験となりました。みなさんありがとうございました。
　これからも子どもたちの活動を支え、温かく見守ってください。
　生徒のみなさんは、来週の前期中間テストに向けてギアを切りかえましょう！

対 恵庭中戦　〇4−0

本日、最終戦を行い見事完封勝利。市内優勝おめでとう！

これにて、令和5年度中体連恵庭市内大会、恵明中の全競技を終えました。
選手、応援のみなさんお疲れ様でした。