４年生図工の「ギコギコトントンクリエイター」では、のこぎりや金づちを使った木工の学習を行っています。のこぎりでの裁断もだいぶ進み、きりで釘を打つ場所の目印をつけたり、金づちで釘打ちに入る子も出てきました。安全に十分留意しながら、みな楽しんで活動しています。

昨日は、1年３組の探検隊が給食室にきてくれました。

前の日から、ワクワクしていたという3組さん、チャイムがなる５分前には着席してくれて「え？なになに?」「まだ給食じゃないよね？」「なにするの？」と興味津々。

給食室に探検に行くことを知らせると、とびきりの笑顔で喜んでくれました。

その後、給食室でもワクワクがとまりません。

「ワーーー！すごーーーい！」
「アレはなに?」
「コレはなに？」
「中に入りたいなぁ入れないの？」
「また給食室に見に来られる？」　などなど不思議はとまりません。

給食もたくさん食べてくれて、いつも以上に元気いっぱいの３組さんでした。


＊11月29日の献立＊
はちみつパン
はくさいのクリーム煮
こまつなサラダ
牛乳

11月２９日は「いいにくの日」、

群馬県では、「ぐんま・すき焼きの日」です。

なぜなら、「すき焼き」の材料が、全て群馬県産のおいしい食材でまかなえるからです。

そのため、すきやきは、群馬県のおもてなし料理になりました。

11月28日の給食も、群馬県産のおいしい豚肉やしらたき、太田市産の白菜を使った「すき焼き煮」でした。


＊11月28日の献立＊
ごはん
すき焼き煮
ごぼうサラダ
味付けのり
牛乳

　２９日（火）の朝行事の時間帯に「人権集会」を行いました。今年度はクロームブックの「meet」というアプリを活用して、リモート形式で実施しました。内容は授業参観時にもご覧いただいた「人権標語」の学年代表児童による発表、学校長による講話です。
　人権とは人が生まれながらにして持っている、誰もが幸せに生きることを保障された、かけがえのない権利です。人権集中学習期間に伴い、本校でも人権標語の作成や人権に関するＤＶＤの視聴などを行っています。子どもたちには学習を通して、かけがえのない人権を大切にしようとする心情を養っていってほしいと願っています。

　４年生の国語科の学習「読書発表会をしよう」では、自分で設定したテーマに沿ったおすすめの本を紹介する「ブックトーク」を行いました。
　今日は発表会本番。クロームブックのカメラアプリで撮影したおすすめの本の画像をもとに、スライドというアプリを使って、発表資料を作成しました。みな、とても見やすい発表資料を作成し、発表と合わせて、友達一人一人のおすすめの本を分かりやすく知ることができました。

「今日もたくさん食べたね。」「おなかいっぱい！」
最近子ども達からよくこの言葉を聞きます。
給食を残さずモリモリ食べる子ども達！
先日「よく食べたで賞」をいただきました。子ども達も大喜びです。
給食を戻しに行くときは、もうほとんど残り物はありません。
ご飯粒の一粒も残しません。
たくさん食べて、元気に遊び、頑張って勉強しています。
さらなる成長が楽しみです！

給食に関わってくれている全ての人に感謝して、「ごちそうさまでした！」

　４年生「ポートボール」の学習、本日はシュート練習とミニゲームを行いました。ディフェンスに阻まれてしまい、なかなかシュートを決められない様子も見られましたが、だんだんとシュートの打ち方を工夫して、楽しく活動することができました。

今日は、給食室のひみつを探るために、1年4組のかわいい探検隊が給食室にきてくれました。

毎日、給食室に給食を取りに来てくれるけど、できあがる前の作っている時間にくるのは初めてです。

みんな目をキラキラさせて、給食を作っている様子を見てくれました。

探検隊は、ひみつをたくさん見つけたようで、

「たくさんの給食を１０人の調理員さんで作るなんてすごいなー大変だなー」

「おいしい給食はどうやってできているの？」
などなど。


給食室では、お片付けの様子も紹介し、
調理員さんのお片付けのお手伝いをするために、みんなができることはなにかなぁ？と問いかけてみると、
「お皿をきれいにして片付ける！」と。
とてもすばらしいです！

そして、給食後の食缶はからっぽ。お皿もピッカピカでした。

わずかな残りは、配膳台に落としてしまったものだそうです。

ぜひご家庭でも今日の探検のお話しを聞いてみてください。

来週は、１組２組３組と続きます♪


＊今日の献立＊
ごはん
サーモンフライ　ソース
おかかあえ
みそけんちん汁
牛乳

本日生活科の学習で中央図書館見学に行ってきました。児童一人一人が図書館の広さや本の多さにビックリしていました。図書館の使い方を学んだり色々な質問をしたり近くの公共施設を学ぶことが出来ました。また、学校の図書室では味わえないことを感じ、図書館の魅力を改めて知ることが出来ました。

　沢野地区青少年育成推進員の方々をお招きして「薬物乱用防止教室」を行いました。子どもたちにとっては、あまり身近に感じられないものかもしれません。しかし今の時代、見知らぬ人とも容易にかかわることができ、いつどこで怖い目に遭うか分かりません。今回、DVD視聴や講話を通して、改めて薬物の恐ろしさを実感し、断る勇気をもつことの大切さを学んだようです。

3年生は、全クラス算数の授業を行いました。
10月にコンパスを使って「円」を書く学習を行いました。
今回の授業では、円を使ったちょっとした応用問題に挑戦。

「えー、どうなるんだろう・・・」
子どもたちは試行錯誤しながらも一生懸命考えていました。

「1学期よりも子供達が成長していました」
という前向きな感想を寄せて頂きました。

授業参観・懇談会への感想をありがとうございます。

懇談会では、子供達の連絡帳や自主勉強ノートに「是非コメントを」というお願いをしました。
早速、コメントをしてくださる方がいらっしゃいます。
ご協力に感謝いたします。
学校と家庭で連携し、協力しながら子供達を励ましていけたらと考えております。

現在、算数では「重さ」の学習をしています。
「のりは一円玉何枚くらいの重さ?」
「一円玉100枚で１００ｇ」
「筆箱はどのくらいの重さ?」

ぜひ、ご家庭でも重さについて話題にしてみてはいかがでしょうか?

算数で「並べ方と組み合わせ方」の学習をしています。５種類（トマト、コーン、ピーマン、サラミ、オニオン）のトッピングを使うと、何通りのピザができるか考えました。ノートに表や図をかき、重なりや落ちのないように考え、クロームブックでピザをつくることができました。

　４年生の体育では現在、「ポートボール」の学習を行っています。３年生まではドリブルなしでパスをつなぎながら、試合を行っていたということですが、４年生からはドリブルも取り入れたいと思います。この日はドリブル練習をメインに活動しました。右手、左手、どちらでもスムーズに、また、交互にドリブルを行えるよう、一生懸命練習しました。

　４年生国語の新単元「読書発表会をしよう」では、自分で決めたテーマに沿ったおすすめの本を紹介する「ブックトーク」を取り入れた読書発表会を行います。今日はクロームブックを活用して、発表と一緒に提示するスライドづくりを始めました。
　カメラアプリでおすすめの本を撮影し、マイドライブに保存、その画像をスライド内に挿入して・・・こうしたクロームブック活用の流れもだいぶスムーズに行えるようになってきました。読書発表会、今からとても楽しみです。

　１７日（木）、４年２組矢嶋太一教諭の初任者研修に係る研究授業を行いました。この日の授業は算数の「四角形の特徴を調べよう」の学習です。
　クロームブックも活用しながら、平行な直線の組がいくつあるかで四角形を仲間分けし、そこから「平行四辺形」や「台形」の特徴を導き出すことができました。

　本日の授業参観では、ご多用の中、たくさんの保護者の方々に授業を参観していただき、ありがとうございました。また、授業後の学級懇談会に参加していただいた皆様とも有意義な時間を過ごすことができ、担任一同、心より感謝申し上げます。
　今回は１組理科、２組道徳、３組算数、４組英語の授業を公開しました。子どもたちの学習の様子はいかがでしたでしょうか。子どもたちは普段よりも緊張している姿が見受けられましたが、保護者の皆様方の温かな眼差しに応えるように、一生懸命頑張っていました。
　本日、授業参観や学級懇談会に都合が合わず、参加できなかった保護者の方々も、何か気になることがありましたら、いつでも気兼ねなく担任までご相談ください。

最近の家庭科では、「まかせてね　今日の食事」の単元で給食の献立作成に挑戦しています。子供たちは、栄養教諭の石井先生から「各クラス一人ずつくらい、よい献立は給食に採用するかもしれない。」と聞くと、「いろどり悪いな・・・」「これは１年生食べられるかな？」など、献立作成のポイントをおさえながら一生懸命に考えていました。給食の献立はどんなことを考えながら作成しているのか、また、お子さんがどんな給食メニューを考えたのかなど、ぜひ、ご家庭でも話題にしてみてください。

１２月に入りましたら、主食と副菜を作る調理実習も予定しています。材料の準備等、ご協力をお願いします。

約１ヶ月の読書月間が終わりました。

紹介し切きれなかった本と、その本のクイズを図書室前に展示しています。

明日は４年生授業参観です。
１４：１５分から各教室で行います。
学校でのお子さんの様子をご覧ください。
各教室や廊下には、作品を掲示してあります。
お子さんの頑張る様子を是非ご覧ください。

　館林税務署の方に来ていただき、租税教室を行いました。クイズやDVD、講話を通して、税金とは何か、税金は何に使われているのか等を学ぶことができました。税金のない世の中になってしまったら、どんな困ったことが起きるかを知り、改めて税金の大切さを感じたようです。ご家庭でもお子さんと話題にしていただけると幸いです。