教室と廊下に分かれて、『美しい空』を書きました。

ダイナミックに書く児童、慎重に書く児童、ささっと書く児童

どの児童も一生懸命取り組みました。

素敵な書き初めが仕上がりました。

２学期最後の合同体育で、ドッヂボール大会をしました。
全クラス総当たり戦で、白熱した試合が行われました。

終業式の中で、岩瀬先生による『クロムブックの使い方』の放送もありました。

テレビ画面に映して、7つの「注意して欲しいこと」のお話がありました。
話をすることなく、しっかり聞けていました。


保護者の皆様、2学期もお世話になりました。
よいお年をお迎えください。

いよいよ2学期も終了しました。
今日の終業式も、放送で行われました。

写真を見ていただければ分かりますが、各教室で自分たちの席について、良い姿勢で校長先生の話を聞いていました。体育館で式をするのは、2年生の時以来ありませんが、この姿を見れば、後輩達に『4年生かっこいいなあ』と思われるは、間違い無しです！！

素晴らしい4年生です。

4年生の体育では、「ティーボール」と「マット運動」をしています。

1枚目の写真は「ティーボール」です。
ボールを取ったら、取った子の後ろに一列に並びます。
楽しんでプレイしています。それぞれのチームの作戦も見ていて、楽しいです。

英語では、「What do you want?」と練習しながら作成した、メニューを紹介するスピーチをしました。（これからのクラスもあります。）

どの児童も、恥ずかしがりながも
自分のメニューを指さして紹介できました。

ユネスコ展の4年生の代表作品を東階段の3階に上がった所に展示しています。
〈絵の部〉
　４−２　塚本　唯花さん
　４−３　竹内　安愛さん
　４−４　石原　優来さん

〈書の部〉
　４−１　栫井　春美さん
　４−２　渡辺　絆奈さん

　受賞者の皆さん、おめでとうございます。


　新型コロナウィルス感染防止のため、各学校間に巡回したり、展示出来ないのが残念です。

少し前に、パラリンピック車いすバスケットボール女子日本代表　そして銅メダリストの　塚本京子さんの講演を聴きました。

実際に、メダルを触らせてもらいました。手に取って見られたことに大興奮でした。

夢を諦めないこと
ともに生きることの大切さ　をお話ししていただきました。

実際にバスケットボールをしているところも見せていただきました。貴重な1時間となりました。

国語の単元で、「新スポーツを考えよう」という授業をしました。
各クラスごとに話合いをして、みんなで新しいスポーツを考えるという勉強です。

話合いを終え、新スポーツが決まったクラスは実際に新スポーツを実施し、楽しんで活動していました。
まだ新スポーツをしていないクラスもありますが、学期の終わりに
楽しむ予定です。

　講師・通訳の先生にお越しいただき、手話教室を行いました。
　
講師・通訳の先生に、「覚えが早い！！」と言うお言葉をいただきました。

　教えていただいた自己紹介を代表が前に出て、先生の前でやってみました。

上手に出来ています。と褒めていただきました。

　児童の中には、「また手話教室ありませんか？」と言う質問が出てくるくらい、とても興味深い授業だったようです。

　

4年生の図工で『幻の花』の作成をしています。

切り取った花を、台紙に貼り付け、それぞれの花を咲かせました。

1位になっても、なれなくても、走るのも、応援するのも一生懸命。

そんな姿が立派でした。

延期になりましたが、体育授業参観行うことが出来ました。

風が強く、少し肌寒さがありましたが、そんな風に負けることなく、元気に体育の授業に取り組めました。

どのクラスも気合い十分！校庭に出る前の教室では、「頑張るぞ！」「オー！！」のかけ声が響いていました。

お天気にめぐまれ、青空のもと、待ちに待った校外学習に行くことが出来ました。

富岡製糸場では、もっと見学したいという児童がたくさんいました。
名残惜しみつつ、観音山ファミリーパークへ・・・

おいしいお弁当の後は、思いっきり体を動かしたり、自分達で遊びを考えたり・・・。

あっという間に1日が終了してしまいました。

コロナ禍の中、校外学習にいけたこと。
誰も怪我をせず、無事過ごせたこと。

感謝です。保護者のみなさま、大変お世話になりました。

月曜日にブラッシング指導がありました。

どんな食べ物がむし歯になりやすいかを考えたり、ジュースに含まれる砂糖の量を知り驚いたり、自分にあう歯ブラシの選び方や、磨き方など

各クラス1時間しかありませんでしたが、
とても、内容の濃いブラッシング指導でした。

実際に、歯みがきは出来ませんでしたが、磨くフリで、歌に合わせて、隅々まで磨く方法を教えてもらいました。

元気に育っています。

新しくなったクリーンプラザに行ってきました。

社会で勉強した『ごみの処理と利用』で見た清掃工場の仕組みと同じかどうか、実際にみてきました。

たくさんの質問もしてきましたよ！

図工や英語、音楽など頑張っています。

図工では、粘土立ち上げています。

英語は、先生の動作に引っかからないように、指示に従って、体の部分を指しています。

音楽室に行くとき、出るとき、しっかり整列して、教室に戻っています。

それぞれの教科で頑張っています。

なかなかアップできずに申し訳ありません。先週金曜日（５／７）の授業の様子です。

4年生は、体育では「リレー」、図工では「立ち上がれ、粘土！」を行っています。
写真は1・2組のリレーの様子、3組・4組の図工の様子です。

体育のリレーの授業では、繰り返し活動することで、バトンパスにもなれてきました。
図工の授業では、粘土でできるだけ高くしようと、立ち上げ方を工夫してイメージする作品を仕上げています。

　４年生の理科では、４月１６日〜２２日の間にヘチマの種をまきました。理科係さん中心に、環境チームのサポートによって、順調に進んでいます。
　クラスごとに、ヘチマ以外にも「ゴーヤ」「キュウリ」「ミニひょうたん」「ふうせんかずら」にも挑戦しています。
　芽が出た様子を掲載しますので、ご覧ください。
　それぞれの芽は、どれに当てはまるでしょうか？