写真の場所は、それぞれ、南小学校のどこでしょう？

　一番上の写真は、給食室です。
　調理員さんが、ぴかぴかに磨いて準備をしています。予定では、６月の２週目が簡易給食、３週目からは、通常の給食が始まります。南小の給食は、とても美味しいので、楽しみですね。

　１ねんせいの　みなさん、６がつに　はじめての　きゅうしょくが　たべられる　よていです。きゅうしょくしつを　きれいにして、じゅんびを　しています。おいしい　きゅうしょくを　たのしみに　していましょう。


　真ん中の写真は、図書室です。
　新しい図書カードが準備されています。６月の２週目に、１年生の図書オリエンテーションを行い、３週目から学年ごとに、少しずつ本の貸し出しを予定しています。いろいろな本が読めるのを楽しみにしていてください。

　１ねんせいは、としょしつの　せつめいを　じゅぎょうで　べんきょう　してから、ほんを　かりることが　できます。すてきな　ほんに　であえるのを　たのしみに　していてくださいね。


　一番下の写真は、１年生の廊下です。
　以前の様子と違いますね。廊下の壁に、掲示用のクリアフォルダーを用意しました。提出された課題を掲示したいと思います。

　１ねんせいの　みなさんは、あさがおの　かんさつが　できましたか。かんさつした　せいかつか　しーとを　ろうかに　かざりたいと　おもっています。まだ、やっていない　ひとは、おうちのひとと　しあげて、６がつに　もってきて　くださいね。
　２つめの　はっぱが　でたら、さいしょにでた　はっぱと　かたちや　さわった　ようすを　くらべてみましょう。

　左の写真は、中庭の様子です。池の中やまわりを校務の工藤さんが、きれいにしてくれました。きれいになった庭の草花や池の生き物たちも、元気な子どもたちが登校するのを待っているようです。池の北側には、３年生がモンシロチョウの観察をするキャベツ畑があり、その左には、４年生が育てるヘチマもあります。

　さて、ここでクイズです！
【南小クイズ】中庭にある池の名前は、何というでしょう？
　１.わかさぎ池　　２.わかあゆ池　　３.わかな池　　４.わかめ池

　☆ヒントは、校歌の中にあります。

　１ねんせいの　みなさん、がっこうの　なかにわ　にある　いけの　なまえは、わかりますか？みなみしょうの　こうかの　なかに、こたえが　あります。がっこうが、さいかいしたら、みんなで　こうかを　うたいたいと　おもって　いますので、おうちで　れんしゅうを　しておいて　くださいね。


　右上の写真は、「さんすうぼっくす（さんすうらんど）」の中にある、おはじきやブロック、数カードです。「10は、４と６」を表すのにも、いろいろな方法があります。低学年の児童にとって、実際に具体物を操作することは、とても大事な学習です。算数の教科書を参考にして、親子でクイズを出し合うのもいいですね。
　また、「さんすうぼっくす」に入っている道具については、なくさないように、ご家庭のおもちゃに混ざらないように注意していただければ、どんどん活用していただいて構いません。数え棒を組み立てたり、色板を並べたり、たくさん動かしてみてください。以前、算数ブロックのケースや箱なども使って、オリジナルの「ピタゴラスイッチ」を作って遊んでいた子もいました。

　５年生のみなさん、元気にしているでしょうか。出してもらった課題を見させてもらいました。みんな一生懸命に取り組んでいてとてもうれしく思います。新たに課題が出ましたが、きっとそちらも頑張って取り組んでいるのだと思います。

　さて、前回の算数の学習で、「直方体と立方体の体積」という単元がありました。その中で２７ページに１立方メートルの立方体を作りましょう、という問題があったのを覚えているでしょうか。お家で作るのは難しいと思うので学校で作ってみました。
　１つの辺が１メートルと言われると小さいかな、と感じる人もいるかもしれませんが、写真の通り机や体育座りの先生くらいなら簡単に中に入ります。
　人が集まれないので学校再開後に試すことはできませんが、５年生のみなさんだったら何人入れるでしょうか。予想してみてください。

　保護者の皆様、課題の提出・受け取りでは大変お世話になりました。ご家庭での学習支援をはじめ、保護者の皆様のご協力に心から感謝申し上げます。学校再開に向けて、またお子さんが笑顔で学校に通うことができるように準備を進めて参ります。今後ともよろしくお願いします。

若葉の緑が美しい季節になりました。休校期間中、みなさんはどのように過ごしていますか。
さて、“エフエム太郎での学校からのメッセージの放送”についてのお知らせいたします。この放送では先生が、児童の皆さんへの励ましのメッセージを発信します。ぜひお聞きください。担任の先生が登場するかもしれません！？

先生から生徒へのメッセージコーナー「みんなに届け！先生だよ」
エフエム太郎７６．７MHz
おおたシティーインフォメーション
５月２０日（水）　　南小　休泊小　強戸小
放送時間午後０時３０分〜４５分、再放送午後６時１５分〜３０分

※受信ができないエリアはインターネットサイマルラジオを利用ください。
　www.fmtaro.co.jp/

１ねんせいのみなさん
　
　まいにち、あさがおの　みずやりの　おせわを　がんばっていますか？
　あさがおの　めは、でたかな？
　
　めが　でたら、はっぱや　くきの　ようすを　じっくりと　かんさつして、せいかつか　しーとに、えや　ことばで　かいてみましょう。

【かんさつの　ぽいんと】
　１.はっぱの　かたち、いろ、おおきさ
　２.はっぱを　てで　そっと　さわった　かんじ
　３.くきの　いろ、ながさ

　じっくりと　みて、そっと　さわって、わかったことを　たくさん　かいてくださいね。


保護者の皆様

　朝顔の世話や観察の課題では、お世話になっております。朝顔を観察する際には、【観察のポイント】１〜３を参考に、じっくりと観察するよう、声をかけていただけると助かります。ぜひ、お子さんと一緒に、小さな種から芽が出て、葉や茎がしっかりと大きくなっていく様子を楽しんでみてください。運が良ければ、土から芽が出てくる途中の姿や、重なっていた葉が開くところが見られるかもしれませんね。
　また、最初に出た葉の間から、新しい葉が出てきたら、形や大きさ、さわった感じなどを比べてみてください。
　生活科の教科書P.３０と国語の教科書P.５９にも観察する様子が載っていますので、参考にしていただき、朝顔の特徴や小さな変化に気付くことができるよう、ご協力をよろしくお願いします。

こんにちは。
最近は暑い日が続いていますが、今日は少し涼しいですね。
今日は、職員室から校庭の写真を撮ってみました。皆さんのいない校庭は、いつもよりも広く、さみしく感じます。早く、皆さんの元気な声が聞こえる毎日がもどってきてほしいです。

さて、今日は、休校中に出した課題にかかわる動画の紹介です。
もし見れるようであれば、ぜひチェックしてみてください。
わかりやすく整理されているので、楽しみながらよく理解ができると思います。

【算数】
群馬県教育委員会が作成している動画です。映像を見ながら一緒に問題を解いて学習します。前回の課題範囲ですが、復習としてもう一度取り組んでみるのはいかがでしょうか！

〇角柱と円柱1（4月内容）群馬県教育委員会


〇角柱と円柱2（4月内容）群馬県教育委員会


〇線対称と点対称（4月内容）群馬県教育委員会



【国語】
こちらも群馬県教育委員会によるものです。読書について考える授業です。課題範囲とは異なりますが、ぜひご覧下さい。

〇読書のすすめ―本の種類・読書感想文―



【体育】
ぐんまちゃんと一緒に、家の中でもできる運動が紹介されています。けなげに応援するぐんまちゃんがとってもかわいいので、そちらにも注目してください！
紹介されている、ジャンプの運動を私もやってみましたが、結構つかれちゃいました。いい運動になります。

〇ぐんまちゃんと連続ジャンプをしよう


〇ぐんまちゃんと体のバランスをとろう


【社会】
最後は、NHK for schoolの動画です。
課題配布の時に、動画を紹介するプリントをお配りしましたが、他にも色々見つかりましたので紹介します。

〇日本国憲法「社会にドキリ」
https://www.nhk.or.jp/syakai/syakai_dokiri/?das...

〇基本的人権と裁判所　
https://www.nhk.or.jp/syakai/dokiri/?das_id=D00...

〇国民主権と国会・内閣　社会にドキリ
https://www.nhk.or.jp/syakai/dokiri/?das_id=D00...


学習にかんする動画はたくさん配信されていますので、時間や使い方を守りながら、ぜひ見てみてくださいね。

　４年生の畑にヘチマの種をまきました。先週、ヘチマの芽が出てきました。水やりは、長山先生と横山先生と川口先生が交代でしています。みんなが学校に来たときにどのくらい成長しているかが楽しみですね。

★理科クイズ★
　ヘチマの最初に出てくる芽のことをなんといいますか。
　（１）芽　　（２）本葉　　（３）子葉

　（答えは理科の教科書を見てね。）

４年生のみなさんへ
　おひさしぶりです。４年生が始まったと思ったらすぐに休校になってしまいさみしく思っています。学校が始まったら、みなさんと勉強したり遊んだりする中で、みなさんの良いところをたくさん見つけたいと思っています。
　さて、みなさんの「４年生になって」の作文を読みました。「コンテストで金・金を取れるようにがんばる」「友だちをたくさんつくる」「先生の手伝いをたくさんする」「第２校しゃのリーダーとなる」「優しい心で生活する」など、みなさんの希望があふれた文章を読み、とてもうれしくなりました。がんばり屋で思いやりのあるみなさんとなら最高のチーム４年生となれそうですね。

　先日の課題配布では、朝顔セットの持ち帰りをしていただき、ありがとうございました。お子さんと種の観察や種まきは、もうできましたか？まだ種まきがしていない場合は、今週中には、種まきをしてみてください。
　また、種をまいた日から毎日、水くれをすることが生活科の大事な学習になります。必ずお子さんに水くれをさせてください。毎朝、水くれの世話ができているかの声かけや励ましをよろしくお願いします。

　なお、つるが伸びて少し生長してからまく「ついひ」と支柱は,学校に保管してあります。６月の初め頃、支柱を立てたり、ついひをまいたりしたいと思っております。（詳細は後でお知らせします。）


　１ねんせいの みなさん、あさがおの たねを まきましたか？

　せんせいも、あさがおの たねを まいて、まいにち おせわを しています。みんなも みずくれの おせわを して、たいせつ にそだてて ください。
　どんなめがでるか たのしみ ですね。

こんにちは。
６年生のみなさん、元気にしていますか？

６年生それぞれのクラスから見える景色を写真に撮りました。
皆さんが登校した４月はじめのころよりも、緑が深くなったような感じがします。

学校がお休みの間も、季節は少しずつ変わっていっていますね。
４月は長そでを着ていた皆さんも、今は半そでの服を着ているのかな？

今回、国語の課題で「わたしの枕草子」を書こう、というものがあったと思います。
こんな風に、季節の変化に目を向けてみてください。

外に出る機会も少ないとは思いますが、、、
「あれ？こんな花が咲いている！」「風のにおいが、なんだかちがう！」なんて、身近な季節の変化に目を向けて、小さなことにも気づけたらおもしろいんじゃないかと思います。

みんなの「わたしの枕草子」を読むのを楽しみにしています。
たくさん思いついたら、作文ノートにじゃんじゃん書いちゃってくださいね!!


保護者の皆様、先日は課題の引き取りに来ていただき、ありがとうございました。
提出していただいた家庭学習の記録や、ノートへの取り組みを見て、お家で頑張っている子どもたちの姿を思い浮かべることができました。ご家庭での学習は大変な面もあるかと思いますが、新たな課題の方でもご協力をよろしくお願い致します。
再開する日を楽しみに、私たちも準備を進めて参ります。よろしくお願い致します。

　課題の提出・受け取りでは大変お世話になりました。お子さんは元気にお過ごしでしょうか。ご家庭での学習支援をはじめ、保護者の皆様のご協力に心から感謝申し上げます。
　休校延長に伴い、今後もご家庭にお願いをすることがあるかと思いますが、引き続きご理解とご協力をいただければ幸いです。よろしくお願いいたします。

　写真は、南小の屋上から撮影した太田市の風景です。3年生では社会科を中心に、この広い太田市についての学習をします。近所でよく活用する施設やお店、市内の特色などについて、休校期間中にぜひご家庭で話題にしていただければと思います。


３年生のみなさん
　お元気ですか。おうちでのべんきょうやお手つだいにしっかりとりくんでくれているようで、とてもうれしく思っています。
　学校がはじまったら、休校きかん中のできごとやがんばったことをたくさん聞かせてほしいです。手あらい・うがい・きそく正しい生活を続けて、また元気に学校で会いましょう。まっています。

　スクールカウンセラー（SC）だより「ひだまり通信」と「こころが元気でいるために」をブログ右側の配布文書に置きました。子どもへのケアも大事ですが、子どもを支える保護者の皆さんのセルフケアもとても大切です。心の免疫力がアップするような記事になっていますので、ご一読ください。
　SCの面談日は、５／２７（水），６／１０（水），６／２４（水）、７／８（水）です。相談をご希望の方は、学校まで電話でご予約ください。随時、受け付けています。
　
　そうだんのあるかたは、がっこうにでんわをしてください。

　課題の提出・受け取りでは大変お世話になりました。お子様の様子はいかがでしょうか。引き続き休校となり、ご家庭にお願いをする部分も多くなりますが、ご協力をお願いいたします。

　２年生では生活科の授業の一環として、学校内の畑で野菜を育てています。数ヶ月後には立派ななす・ピーマン・きゅうりができることでしょう。
　休校中のため、教員と希望登校の子どもたちと一緒に植えました。暑い日が続きますが、野菜たちは元気に大きくなっています。みんなで収穫するのを楽しみにしています。

　各ご家庭に配布したミニトマトも芽が出始めた頃ではないでしょうか。ぜひ自然や季節にふれていただけたらと思います。


２年生のみなさんへ
　げんきに　すごしていますか？　しゅくだい　だけではなく　じぶんできめた　学しゅうにも　しっかりととりくめていて　すばらしかったです。　さすが　２年生ですね。
　学校は　まだお休みですが、　じぶんにできることを　みつけて　とりくんでみましょう。　みなさんの　えがおに　あえるのを　たのしみに　しています。

キッチンペーパーでマスクを作ってみました。キッチンペーパー2枚と、輪ゴム、マスキングテープ、ホチキスを使っています。いろいろな柄のマスキングテープを使うと、雰囲気が変わって楽しいです。

みなさん、元気にすごしていますか？この頃、気温が上がって暑くなってきましたね。
熱中症にも気をつけて過ごしてくださいね。

学校はまだお休みが続きますが、「はやね・はやおき・あさごはん」を守って、毎日健康に過ごしましょう！

　課題の提出・受け取りでは、大変お世話になりました。入学式から約１カ月が経ちましたが、お子さんは元気に過ごしていますか？次の課題に向けて、お子さんと計画を立てて進めていただきたいと思います。休校が延長になり、ご家庭での学習は大変な面もあるかと思いますが、ご協力をよろしくお願いします。

　写真は、１年生の廊下の様子です。ほとんどの児童が何日かしか見られなかったのが残念でした。学校再開に向けて、そろそろ入学おめでとうの掲示をはずして準備をしようと思っています。


　１ねんせいの みなさんへ

　はじめての しゅくだいを よくがんばりましたね。つぎの かだいは、あさがおの おせわや がようしに えをかく かだいも あります。また、「さんすう ぼっくす／らんど」を もちかえって もらったので、ぶろっくや おはじきを つかって、よくかんがえて みましょう。ひらがなの れんしゅうや おんどくも、とても たいせつな がくしゅう なので、おうちの ひとと いっしょに がんばって くださいね。そして、まいにち、きそくただしい せいかつを しましょう。がっこうが さいかいして、げんきな みんなに あえるのを たのしみに しています。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　１ねんせいの せんせい たち より