本年度末まで、現在の委員会活動で回します。生活委員会の目標と同様で、最後まで常時活動のある委員会の高学年の皆さん、よろしくお願いします！

各委員会でどんな活動をして、どんな成果と課題があったのかを、みんなで明らかにすることで、次年度の委員会活動がもっと充実すると思います。「６年生を送る会」での６年生ボイスにもあったように、高学年児童で組織する委員会活動は、確かに学校を支えてきてくれたと思いました。代表委員会や保健委員会も大切な役目を担ってくれましたね。

様々な委員会が学校を支えたり、啓発活動も行ったりしてくれました。放送委員会、環境委員会、JRC委員会も頑張りましたね。

給食委員会は、各クラスの配膳台の点検と掃除をしていました。普段は清掃をしないような箇所まで、しっかりと掃除をしていました。教室で反省会をした後、最後の活動に出た委員会ももたくさんありました。

外の活動がある委員会は、校庭掃除、花壇の手入れ、飼育小屋の掃除など、最終日も進んで、楽しそうに仕事に取り組んでいました。振り返れば、もりたっこのよさは、楽しそうに働くところもあるな、と思いました。

各委員会で、本年度の反省やまとめをしていました。「６年生のように、来年度も頑張りたいです。」などの感想も、５年生から出てきました。みんなで認め合う中で、よき高学年の文化を育む５・６年生に育ちました。５年生は、６年生が卒業間近になるに連れて、６年生になる自覚がどんどん高まっていったと思います。各委員会での子どもたちの活動の様子をスナップでご紹介し、６年生の今までの頑張りをたたえたいと思います。よく働いたもりたっこたちでした！

心を込めた仕事は伝わりますね。植栽のことは素人でよく分かりませんが、仕事をした人の思いはきちんと伝わるものだと、校庭の松を見て思いました。

先日に引き続き、お盆休みで害虫駆除で大変お世話様になった本校の保護者の方が、卒業式間近で、学校の校庭もきれいな植栽にして子どもたちを見送れるように、というご配慮から、ボランティアで本日もずっと作業をしていただいています。有り難いの一言です。（みんなで育てるもりたっこ）だといつも思います。立場も様々なたくさんの皆様に毛里田小はご支援いただき、学校の教育活動は成り立っているのだと実感します。うちの子たちはたくさんの人々に見守られて幸せだな、と思います。

本日の献立は、牛乳、ご飯、豚肉の生姜焼き、豆腐とわかめの味噌汁、ヨーグルトです。学校給食ならではのバランスのとれた定食的な献立ですね。あと１１回、給食を食べると６年生は卒業式の日を迎えます。１日１日を大切に・・・ですね。

６年生による５年生への励ましのメッセージカードは、５年生のがいつも見られるように廊下に掲示する予定です。なお、６年生は、６年生を送る会の時期に、全校児童から一人に数枚ずつ、感謝の手紙をプレゼントされています。

一生懸命に思いを込めて、６年生はメッセージカードを作ったのだと思います。健気ですね。

６年生の手作りのメッセージカードを紹介します。これを見た５年生がどんなに嬉しかったのかは、顔の表情にしっかり表れてていましたね。だからこそ、体育館通路で６年生が片付けが終えて出てくるまで、学年全員で５年生はずっと待っていたのでしょうね、

お世話様になってきた学習指導員の先生、介助員の先生方、おおたん支援隊の先生です。いつも、もりたっこのことを考えて、頑張っていただいてきました。ありがとうございます。感謝しております。

班登校で、班長さん副班長さんに挟んでもらっている下級生の子どもたちも、いずれはリーダー学年になります。6年生が最後まで協力してくれている姿は、後輩の子どもたちにとって良き手本です。また、各地区の交通指導員の皆様には、いつも毛里田の子どもたちのために、ご支援ご協力いただきありがとうございます。心より感謝申し上げます。

新しい班登校に子どもたちはだいぶ慣れてきたようで嬉しく思います。それと同時に、(慣れがダレ)につながらないようにお互いに思いやりと助け合いの気持ちを持って頑張っていけたらと思います。振り返れば、誰もが1年生のときがあったと思います。一度は地区のお兄さんやお姉さんにお世話になったことがあったのではないでしょうか。(恩送り)の場としても、5年生は次年度の1年間、自分たちの責任を全うしてくれることを願っています。先週金曜日の【感謝の会】で励ましてくれた6年生へのお礼にもなりますね。【最後まで6年生が協力して頑張っている姿は下級生にとって素晴らしい手本】となっていることも、感謝しています。さすが6年生です。

5年生の子どもたちは、6年生の思いをしっかり受け止めたのだな、としみじみ思いました。毛里田小の高学年の絆は深いと思うと共に、次年度の6年生として、5年生は良いスタートを切ることができたことを嬉しく思いました。

励ましのメッセージを持ったたくさんの6年生の人垣で作ったアーチの中を、6年生と5年生がエアータッチ、エアー握手をしながら、5年生が退場です。涙ぐみながらも大声援を送る6年生と、同じく涙ぐみながら大声援をもらって、嬉しそうに退場する5年生との心の交流が体育館の中に繰り広げられました。

言葉のメッセージがたくさんありました。5年生はそのメッセージをしっかり受け止めて退場しました。

自分止まりの幸せでなく人を幸せにすることができたという意味で、6年生を送る会で5年生は全校を幸せにし、感謝の会では6年生が5年生や先生たちを幸せにしてくれたことを感謝しました。また、(みんな○の語源)は、今の中1になった子どもたちであることも伝えました。みんな○の語源の6年生時代に、5年生であった今の6年生は、思いやりと奉仕の心を持った学年に育ち、その6年生の背中を見てきた5年生もきっと素晴らしい6年生に育っていくと思います、という話を校長がした後、6年生から【サプライズがあります！】とのこと。【感謝の会】は【5年生を励ます会】に様変わりしました。体育館のなかに大きなどよめきが起こりました。

6年生の担任は、ステージでメッセージを直接子どもたちに話しました。子どもたちもしっかり聞いてくれました。