１年生が集まっていた中にいたのは、とかげです。春になって冬眠から起きてきて、１年生に見付けられたとかげはびっくりしていることでしょう。誰かが「ニホントカゲだ。」とつぶやいていました。子どもたちの人気者になりそうです。

　朝、教室や校庭から楽しそうな声が聞こえてきました。今年度最後のふれあいタイムで、１年生から６年生の縦割り班で遊びました。異学年で遊ぶことで学べたことがあります。最後に、一年間お世話になった６年生に「ありがとうございました。」とお礼を言う声も聞こえてきました。

　３年生が算数の時間に真剣に取り組んでいたのがそろばんです。使うよさがあり、１５７０年代に中国から伝わってから現在も使われています。ほとんどの子どもたちが生まれて初めてそろばんに触れたそうです。先生から黒板に掛けてある大きなそろばんで玉の動かし方を教わり、挑戦していました。慣れてくると楽しんでいる子もいました。

昨日の全校朝会で校長先生から２つのお話がありました。

○過去のことがわかると未来に活かせる。未来のために勉強しよう。（詳細は右欄学校便り１８号）
　１２年前の３月１１日に東日本大震災があり、多くの命が失われた。
（当時の小学４年生の書いた作文が紹介されると、更に真剣な表情で聞く子どもたち）
人の命は重い。簡単に「死ね。」という言葉は言ってはいけない。死んだら二度と会えない。

昔から地震が繰り返されていて、みんなが生きているうちに大きな地震が絶対に起こる。しっかり生き残ってほしい。そのために勉強することが大切。どうしたらよいか考えることのできるように。

○自分で成長を感じ、感謝をする３月　　４月は新しいステージに。　
　１年間のお話を振り返りながら、校長先生から「ありがとう。」の言葉。命を守り、しっかりと成長した駒っこたちにかけられた言葉です。

　
１年生から６年生まで集まる令和４年度の最後の集会でした。目を見て静かに真剣に聞く姿も立派で、校長先生の言葉（思い）を受け取っていました。

　地区ごとに集まり、今年度最後の校外児童会が行われました。今年度の登下校の振り返り、新しい通学班の確認をしました。６年生に教わりながら、新しい班長さんが整列順も確認していました。最後に、お世話になった６年生に「ありがとうございました！」とお礼の言葉を伝えていました。

　明日から、新しい班で登校します。６年生は安全に登校できるように班を見守ります。新年度に向けて、子どもたち同士でも引き継ぎが行われています。

　明日３月１１日は東日本大震災から１２年目となります。大きな揺れと津波で東北地方を中心に甚大な被害を受けました。今なお行方不明の方や避難されている方もいらっしゃいます。太田市でも震度５強を観測し、緊張しながら学校にいる児童生徒の安全確保を考え対応したことは忘れられません。筆者は明日、地震が起きた１４時４６分に、黙祷を捧げたいと思います。

　私たち大人が、経験や記憶のない子どもたちに伝えていくとともに、自然災害への備えや対応について教えていくことが大切だと思います。学校でも伝えていきます。

　２年生が生活科の時間に、自分のことを振り返ってすごろくを作っていました。「○○ができるようになった　○こすすむ」のように、自分のことと、すごろくにするための言葉が書かれていました。出来上がると、友達と一緒に遊んでいました。遊びながら友達の新発見もあったことでしょう。

　逃げろ！といっても、避難訓練ではありません。今日は今年度最後の朝体育で、全校鬼ごっこをしました。白帽子の子が先に逃げて、後ろで待っている赤帽子の子が鬼です。白帽子の子はつかまると赤帽子に変えて鬼になります。

　１年生から６年生まで全員が校庭を駆け巡っていました（２回戦目は先生たちも）。あっという間に全員が赤帽子になりました。学年関係なく、駒っこみんなで遊ぶのも楽しいですね！

　「ありがとうございました！！」最後の挨拶ではとても元気な声が校庭に響きました。

　６年生の教室には、卒業までのカウントダウンカレンダーが掲示されています。一人一枚ずつ、イラストと級友へのメッセージを添えながら「あと○日」と知らせています。写真は「あと１０日」となったカレンダーです。

６年生のみなさん、駒形小で仲間と過ごす時間を大切にしてくださいね。

学校で一番大切な卒業式。
その練習が今日から始まりました。

初めてとは思えないほど
６年生も５年生も立派な態度でした。

自分の成長と
保護者をはじめ様々な方々への感謝が示せる
卒業式になることを願っています。

　４年生が「わたしの好きな動物は何でしょう？」など、「自分クイズ」を出し合い、盛り上がっていました。ChromebookでGoogleスライドを使い、文字の大きさを変える、画像を入れる、アニメーション機能を使うなど、プレゼンテーションの技能を高めていました。４年生でいろいろな機能や使い方を知り、高学年での様々な活用につなげています。新たな友達の発見もあり、楽しいクイズ大会でした。

「字が見やすい。」「明るい方が目にもいいと思う。」など、３年生が気付いたことを出し合っていました。保健「けんこうによいかんきょう」の学習で、カーテンを閉めて電気を消した教室（１枚目）とカーテンを開けて電気を点けた教室（２枚目）を比べていました。教室で気付いた工夫を活かして健康に生活してほしいと思います。

５年生は紙版画と同様に木版画を黒インクで印刷した版画に、絵の具で着色をしていました。イメージする作品にしようと色を考え、黒インクのついていない部分に着色していました。すると、色が映えたすてきな版画になっていました。作品づくりに没頭している５年生でした。

　３年生が紙版画の印刷をしていました。紙を貼って作った版に黒インクをつけて、印刷する紙を置き、ばれんや手でこすります。紙を版から取ると、すてきな版画になっていました。手に黒インクがついても楽しそうに取り組んでいました。　

　今年度最後のＰＴＡ資源回収とあいさつ運動が行われました。月に１回、門の近くでは学級代表委員児童だけでなくＰＴＡ環境補導部の方も笑顔で挨拶の言葉をかけてくださいました。玄関前ではＰＴＡ本部役員の方が、資源回収をしながらあいさつ運動をしてくださいました。挨拶をする大切さを実感する機会になったと思います。また、資源回収へのご協力をありがとうございました。

　駒形小の子どもたちや地域の方が持って来たベルマークの集計等を行ってくださっているベルマークボランティアの方がいらっしゃいます。代表児童が「ベルマークで学校に役立つものをいただいています。ありがとうございます。」などと言葉をかけながら代表の方へ感謝状を手渡しました。大変な作業ですが、快く対応してくださっていることに感謝申し上げます。

　中学１年生の駒形小の卒業生が、昨日と今日の２日間、職場体験をしました。笑顔で子どもたちと一緒に積極的に活動し、頑張っていました。「楽しい２日間でした。先生になりたいなと思いました。」などと感想を述べていました。児童の立場とは異なる視点で子どもたちと関わり、将来を考えるよい機会になったと思います。これからも、様々な経験をして、自分の進むべき道を見つけて頑張ってほしいと思います。

３月２日（木）。今日の給食は、洋風ちらし、牛乳、いわしの梅煮、ふわふわ汁、桜餅でした。駒形小では１日早いひなまつり献立です。桃の節句とも呼ばれ、女の子の健やかな成長と幸せを願う日です。ひな人形や桃の花を飾ったり、ひなあられやはまぐりのお吸い物、ちらし寿司を食べたりしてお祝いします。「ふわふわ汁に入った紅白はんぺんがかわいい！」「桜餅がおいしかった！」と子どもたちから好評でした。

　朝、子どもたちの登校時に交通指導員さんが安全を見守ってくださっています。お世話になっている交通指導員さんへ、児童代表の２人が「感謝状」を手渡しました。笑顔で受け取ってくださいました。これからも子どもたちのために活動を続けてくださるとのことで、心強いです。

１枚目の写真で子どもたちが興味深く見ているのは、先生のフィギュアです。
　
　８月に６年生の代表児童が「ミシュランデジタルものづくり体験ツアー」に参加しましたが、その際、引率した３人の先生たちの写真を撮影しました。そこから３Ｄプリンターで立体的になったフィギュアができ上がり、本日、贈呈式が行われました。体験ツアーに行けなかった子どもたちも、先生とフィギュアの先生を見比べて、実物がそのまま小さくなってでき上がっていることに驚いていました。先生たちも「足の筋肉が○○先生そのまま。」などと精巧さに驚いていました。
　
　デジタルものづくりに興味をもち、将来に活かす子どもたちがいるかもしれませんね。日本ミシュランタイヤ株式会社の皆様、貴重な贈り物をありがとうございました。