明日から６年生が修学旅行へ行きます。今日は日程など、必要なことについて最終チェックをしていました。帰ってから、持ち物の最終チェックをすることでしょう。わくわくしていることと思いますが、今日は早く寝て、明日に備えてくださいね！

太田市役所・花と緑の課の方がショベルカーやパッカー車とともに来てくださいました。正門近くの木の剪定や、でこぼこしている地面を平らにするなどしてくださり、安全できれいになりました。とてもありがたいです。

　今日から１１月１１日は、駒形小読書週間です。
　児童玄関に本の紹介コーナーが設置されたり、図書室前には新刊の本の帯がきれいに掲示されたりしています。２階には先生のお勧め図書コーナーもあります。
　
　読書週間では、ビンゴカードが配られ、３ビンゴになるともう１冊借りられる券がプレゼントされます。ビンゴカードの９マスそれぞれに本の分類が書かれていて、いろいろな本に触れるように工夫されています。図書委員さんがその日に借りた本の分類名のところにスタンプを押していました。

　駒っこの皆さん、読書の秋を楽しんでくださいね！

本校5年生の岩崎くんが
本日開催された小学生陸上の県大会に
太田市代表として出場しました。

この日に向け、
放課後練習を重ねてきました。

6年生が多い中
見事な跳躍を3本見せてくれました。
入賞は逃したものの
今後につながるすばらしい跳躍でした。

　午前中に学校評議員会が行われました。評議員の皆様に学校の様子や取組をお伝えしたり、授業参観をしていただいたりして、ご意見（よいところや改善点）をいただきました（１・２枚目）。ありがたかったです。
　
　午後は、授業参観と懇談会が行われました。３枚目は３年生の体育です。保護者の方に子どもたちの頑張っている姿を見ていただいたり、懇談会等でお話ができたりして、ありがたかったです。

　子どもたちは大勢の方に見ていただいて、緊張したり、恥ずかしがったりしている子もいましたが、頑張っていました！

来校してくださった皆様、ご協力をありがとうございました。

10月26日(水)。今日の給食は、横切り丸パン、ジョア、ハンバーグ野菜ソース、かぼちゃスープでした。給食室と図書室のコラボ企画で、夏休み前に子どもたちから募集した中から「３びきのくま」より、かぼちゃスープが選ばれました。

【あらすじ】
くまの一家がある日森にでかけている間に、くまの家に迷い込んだ女の子。大きなベットは大きすぎ、でも小さなベットはぴったりで、ついつい居眠り。そこへくまたちが帰ってきて…。

いもとようこさんの名作絵本です。図書室にあるので、ぜひ読んでみてください。来月もコラボ給食が登場します。お楽しみに！

　昨日、ひかり学級の子どもたちが、ＪＡ太田市本所でジャンボカボチャを育てた活動についての発表をして、表彰を受けました。今日は、校長先生へ報告をしに、校長室へ来てくれました。校長先生にも発表を見せたり、賞状を渡したりしして、「わかりやすい発表だね。頑張って育てたね。」などと声をかけられ、嬉しそうな子どもたちでした。

　朝、学級代表委員会による児童集会が行われ、いじめについて考える時間となりました。学級代表委員さんが劇でいじめの場面を演じました。教室の中で「キモいんですけどー。」「ドッジボールで集中攻撃」「筆箱隠そうよ。」「むかつくよね。無視するのもいいかも。」など、傷つく言葉が出てきました。

ナレーター役「いじめをしなても見て見ぬふりをしている人も同じです。」

１　見て見ぬふりをする人が助けなかったらどうなったか。
２　見て見ぬふりをしている人がいじめられている人を助けていたらどうなったか。

２つの場面を演じました。

ナレーター役「このように見て見ぬふりをしている人たちが助けてくれていたら、Ａさんに対するいじめはなくなったり、少なくなったりするはずです。もしいじめが起こったときがあったら、見て見ぬふりをせず、周りの人と協力して注意したり、先生やスクールカウンセラー、周りの大人に相談しましょう。いじめはどんな理由でも絶対に許されることではありません。しっかりと意識をして、みんなが楽しいと思える学校にしていきましょう。」

「この劇を見て、どんなことを考えましたか？」と問われて、２人の子が考えたことを発表しました。

　学級代表委員の児童がこの劇のシナリオを作り、１ヶ月前から休み時間などで練習して、全校児童に大切なメッセージを伝えてくれました。心に響くメッセージを受け取り、駒形小の全児童が、いじめについて考える機会になりました。

　群馬県教育委員会が設置している「ハートフルスクールサポートステーション」の方が７名来校して、ボランティアで落ち葉掃きや除草作業をしてくださいました。校庭の端に、一雨ごとに落ち葉が増えていたのですが、東側の道路沿いがとてもきれいになりました。地域の方のボランティアと同様に、快く作業をしてくださったことに、感謝の気持ちでいっぱいです。

　６年生が国語の時間に、楽しいときはどんなときか出し合い、「楽しい」の感じ方について話し合っていました。同じ言葉を共有していても、本当にわかり合うためにはどうしたらよいかなどと、哲学的な内容の学習です。
　友達との考えの交流では、Chromebook上でそれぞれの考えを見て分類しながら話し合う子どもたちと、紙の付箋紙にそれぞれの考えを書き、見て分類しながら話し合う子どもたちがいました。
　６年生は生き方につながる考えを深めたり、自分にとって有効な学習方法を選んだりと、小学校での成長を感じます。

天気にも恵まれ
最高の校外学習でした！

小さな動物園ですが
ペンギン、キリン、ライオン、ワニなどなど
多彩な動物が見られました。

レッサーパンダ舎では
かわいいの声ばかり！

ぬいぐるみではなく
生きている⁉︎

まずは

快晴で景色も最高です！

お楽しみのお昼です！
どのお弁当も愛の詰まった
おいしそうなものばかりです！

アドベンチャーシップでは
ノリノリの子、
固まってしまう子、
中には
ずっと下を向いている子もいましたが
どの子も楽しそうです！

乗り物の最後は、
アドベンチャーシップとミニレールの選択制です
飯に関係なく好きな方に乗りました。

ミニレールでは
ゆったり景色を楽しんだようです。

みんな仲良く、乗り物楽しんでます！

天気も良く、最高の校外学習日和です！

いよいよ班ごとに出発です！