５年生は、家庭科の授業で裁縫の練習をしています。

最近は、ボタンつけの練習が始まりました。
２つの穴に糸を通して、ボタンの下で、、、
と難しい工程ではありますが、真剣に取り組んでいました。

完成すると、ブタの顔になるようです🐷

明日は、七夕(たなばた)です。
給食では、ひと足お先に七夕を感じました。

校内には、七夕を感じられる掲示物があります。
短冊にも、明るい願い事がたくさん書かれていました。🎋

いろいろと、
かなうといいな、
ねがいごと。

６月って、どんな月？

ーかみなり、雨、かたつむり、かさ、、、

６月って、どんな色？

ーはいいろ、青っぽい感じ、、

３年生の図工では、６月から連想されるイメージから絵を描いていました。
鮮やかな虹がかかっている、そんな青空を見たいですね!

４年生の図工。
最初の授業では、ねんどはどこまで高くなるのか、と試してみました。
しかし、途中で折れてしまったり、倒れてしまったり、、、。

うまく立ち上げるためには、紐を巻くように重ねたり、中を空洞にして立ち上げるなど様々な工夫が必要であることを学びました。

試行錯誤した上の作品が、こちらです。

塔や入れ物など、魅力的な作品がたくさんできました。

１年生がねんどで、いろいろなものをつくっている場面に遭遇。

何を作ったのか聞いてみると、
「ケーキ」、「クレープ」、「ペット」、「どうぶつ」など、
それぞれがつくりたいものを自由な発想でつくっていました。

なかには、「キャラクターの仮面！」をつくっている子もいました。

想像力を具現化させる、無限のパワーを感じました✨

1年生は、とっても楽しそうに活動に取り組んでいました。

「どうやったら、おおきいの、できるかな？」と考え、
ゆっくりハンガーを回したり、液をたくさんつけたり工夫をしていました。

たまたま撮れた、巨大なしゃぼんだま、ご覧ください。

１年生は、しゃぼんだまをついにとばす日が来ました。
授業参観の時から、「ハンガーにしようかな？」「うちわにしようかな？」と考え、準備を進めてきました。

さあ、うまくとぶかな？


「あ、おぼんのなかに、しゃぼんだまができた！」

授業の後半では、実際に車を走らせていました。

ゴムの数や、ゴムを伸ばす長さを変える工夫をしていました。

どんな工夫をしたら、遠くまで走ったかな？

３年生は、理科の授業で
ゴムで動く車をつくっていました。

先生の話を聞きながら、説明書を読みながら、
時には、友達に教えてもらいながら。

さあ、上手にできたかな？

ザスパクサツ　スマイルキャラバンでは、
サッカーの試合だけではなく、ドリブル練習や前後左右にジャンプする活動もしていました。

どのクラスも一生懸命身体を動かしていました。

ザスパクサツ　スマイルキャラバンの講師の皆様
１週間、大変お世話になりました。ありがとうございました。

ザスパクサツ　スマイルキャラバンの講師をお招きしたPTAセミナー。

今日は、５年生がサッカーを通して身体を動かしていました。
ボールを真剣に追いかけ、汗びっしょりとなっていました。

すさまじいエネルギーを感じます。
気温も高いですので、暑さに耐えられる身体づくりをしていきましょう！☀️

５年生の算数では、図形の特徴について学習をしています。

四角形の合同を三角形に着目して考えました。
図形を手元で切ったり折ったりして、合同か、そうでないかを判断していました。

今週は、親子のふれあいをテーマにPTAセミナーを行っています。
ザスパクサツスマイルキャラバンの講師をお招きし、身体を動かしています。

後半はサッカーの試合をし、汗だくになっていました。
駒っこだけでなく、おうちの方からも「負けないぞ！」という思いを感じました。

日本のみならず、世界にはたくさんのアートがあります。

３年生の図工では、アートカードを鑑賞してよいと思ったところを見つけていました。

「この写真は、剣道をしているところだ！」
「能面、、ちょっとこわいな。」
「この建物知ってる！」
と様々な声が飛び交っていました。

４年生は、社会で「ゴミのゆくえ」を学習しています。

家庭で出るゴミ、学校で出るゴミは、どこへ運ばれるのだろうか？
という課題を解決するための学習に取り組んでいます。

今日は、ゴミを減らすための活動について考えました。

１年生が育てているアサガオ。
少しずつ、花が咲き始めています。

水やりをしていて、花が咲いていることに気づくと大盛り上がり！
「先生、咲いているよ！」と教えてくれます。

４年生の図工では、ねん土で立体作品を作っています。
陶芸品のような作品が出来上がりそうです。

レンガを積み上げたような作品や、棒状にしたねん土を巻き上げていく作品など、様々な作品が誕生しそうです！

この季節、粘土が乾きやすいので、制作では時間との戦いです。。。

ひかり学級では、それぞれの児童が野菜を育てています。
毎日水やりをすることで、収かくできる大きさに育ってきました。

今日は、朝一番にナスとキュウリを採れました。

ミニトマトもいよいよ色づき始めています。

収かくして、はやく食べたいですね！

５年生は、道徳で「自分の良さ」を考える授業をしていました。

思春期も迎え、他の子の良いところばかりが目に入り、劣等感を覚える主人公。
「わたしの良いところって、どこだろう？」

この主人公の気持ちに寄り添って、自分の良さやがんばっているところを改めて考える機会となりました。

ナンバーワンより、オンリーワン。

おやおや？３年生は外で草むしりかな？
と思ったら、理科の学習で観察するバッタのすみかを作っていました。

バッタが過ごしやすいように、
「アスレチックを作ったよ」
「石も入れてみようかな？」

と協力をしながらすみかを作っていました。