４．５年生は、９日・１０日の太田市小・中学校音楽発表会に向けて、音楽の時間だけでなく朝練習をしています。
表情良く、小学生らしく元気良く歌えると良いです。

　１年生の持久走大会の感想を紹介します。
感じたことや思ったことを表現するのに、文章が得意な子どもや絵が得意な子がいます。
また、行事の後にすぐに描かせると、感性豊かな表見が期待できます。
こんなことを考えながら、描かせています。

　11月3日文化の日、ＰＴＡ行事で「親子料理教室」を行いました。講師は、調理師の逸見先生。40人の参加で、キムタクごはん、ＡＢＣスープ、ひらひらサラダ、フルーツゼリーを作りました。
　包丁を使ったり、炒めたり・・・楽しく作り、食すことができました。

　持久走の午後に、６年生が尾島中学校を見学しました。
ねらいは、中学校の様子を知り、進路への意識を高めることです。
　まず、中学生の各学年の合唱コンクール金賞クラスの学校を聞きました。
その後、部活動の参観を行いました。

　１１月２日は、曇りから晴れという持久走には絶好の天気でした。
各学年毎にスターしました。
小学校での持久走は、順位よりも「最後まであきらめないで走りきる」ことが一番の目標です。練習の時も同じですが、心と体を鍛える行事です。

　２０分休みが最後の練習になりました。
明日は、持久走大会の本番、がんばりましょう。
１年出走　１０：００
２年出走　１０：１０
３年出走　１０：２０
４年出走　１１：０５
５年出走　１１：１５
６年出走　１１：３０

　４．５．６年生は午前中に、１．２．３年生は午後に試走を行いました。
高学年に比べ、差が大きいのが課題です。でも、みんながんばっています。

　応援［子どもの体調観察と交通指導］していて、感じるのは、上位グループの差が縮まっていることです。県大会にも出た６年のＴさんが飛び抜けて速かったのですが、その後のグループの走力が付いて速くなってきています。中位グループは、混戦です。
　どの子も速くなり、走力の差が小さくなっています。

　

　月曜日の朝は、読書の時間です。低学年は読み聞かせボランティアによる「読み聞かせ」です。
　先生方は打ち合わせの時間になりますが、担任がいなくても，静かにしっかり取り組んでいます。

大会の様子です。
お昼頃から雨になりましたが，みんながんばりました。

開会式が始まりました。
世良田小学校からは、四名参加しています。

４年生が校外学習で、富岡製糸場と自然史博物館に行ったことを新聞にまとめました。

その他の新聞は，次をリンクしてください。
http://www.ota.ed.jp/serada/H28nen/4nen/yousu_4...

朝行事では，最後の持久走練習です。
みんな本番同様に，真剣に走っていました。

10月27日は，世良田小学校の開校記念日です。
始業前に，校長講話を行いました。
　詳しくは，次のリンクを。
http://www.ota.ed.jp/serada/H28nen/tuushin/1610...

　毎日、20分休みに５分間の持久走を行っています。
自分自身のペースで走って、走れた周回数をカードに記録していきます。

　朝行事で縦割り班活動を行いました。
６年生が中心にいろいろな遊びを計画してくれます。
ドッジボールでは、コートづくりやライン引き、班分けなど。ケードロでは鬼役など。６年生ががんばってくれます。

　福祉教育の一環として、５年生が手話教室を行いました。
講師は、太田市福祉事務所にお勤めの方と通訳者の２名をお招きしました。
子ども達は、耳の不自由な方との接し方や簡単なあいさつの手話を学びました。

　先生方の学習指導の技術向上のために、外部講師を呼んでの研修会や指導主事による指導、授業案の検討などを行っています。
　また、各先生の授業を管理職等が参観し、意見交換や指導助言を行っています。
本日は，音楽の参観しました。

　朝玄関では、毎日職員が立って挨拶を行っています。
本日、西玄関のところでは子どもたちが自主的に挨拶活動を行っていました。
何人か揃うと、みんな元気が出て、あいさつの輪が広がります。

　たくみの里で，班ごとにいろいろな体験をしてきました。
５年生は、理科で川の流れの学習をしていますので、利根川上流を観察しました。