保護者の皆様、地域の皆様、コロナ感染防止対応をはじめ、教育活動へのご協力をありがとうございました。子どもたちが元気に登校できたのも、支えてくださる方々のおかげと感謝申し上げます。夏休み中も、ご心配な点などありましたら、遠慮なく学校までお知らせください。
　また、体育館の床の張替工事、校舎内１階廊下床の張替と壁の塗装工事で、夏休み中ずっと工事車両が出入りします。ご不便をおかけすることがあるかもしれませんが、ご協力をよろしくお願いいたします。

４時間目に、子どもたちは、各学級で通知表やお手紙をもらっていました。１学期最後の給食を食べて、掃除できれいにして、一斉下校になりました。各地区の班ごとに校庭に間をあけて並び、交通安全に気を付けることを確認した後、下校しました。先生たちも途中まで一緒に歩き、見送りました。校庭から子どもたちの姿が見えなくなると、寂しく感じました。

終業式が終わると、担当の先生から夏休みも「自分の命は自分で守る！」ことについて話されました。その後、世良田小レンジャーが登場曲とともに表れて、夏休みの過ごし方を教えてくれました。
緑レンジャー「宿題は計画的にやろう。」
桃レンジャー「外から帰ったら　せっけんで　しっかり手をあらおう。」
黄レンジャー「夏休み中も　早寝早起きをしよう。」
赤レンジャー「人と会うとき　友だちと遊ぶときは　マスクをして　三密に気をつけよう。」
青レンジャー「だれと　どこで遊ぶか　帰る時間を言ってから出かけよう。」

他の児童にも「みんなで言ってみよう！」と呼びかけて、確認しました。レンジャー、ありがとう！

最後に、１学期に１００冊以上本を借りた３人が表彰されて、大きな拍手をもらっていました。

　終業式では、６年生が児童代表挨拶をしましたので、紹介します。
「１学期をふり返って」
　今年は、２ヶ月間休校で学校が始まりました。いつもより短い１学期でしたが、わたしは２つの目標をもってがんばりました。
　一つ目は、「自分から何事もやる」ということです。例えば、社会で使う資料集や道徳の教科書、ノートを配ったり、先生がチェックした物を配ったりするなど、進んでできることを見つけてやりました。人が足りないときは、すぐに自分から動いてやっています。
　二つ目は、得意ではないことでも勇気を出して挑戦することです。体育の高跳びでは、高くて跳べないと思っていましたが、勇気を出して挑戦したら跳べたので、自分でもびっくりしました。今までは、勇気を出せないときもありましたが、今は勇気を出せてよかったと思います。
　２学期になっても、この２つの目標にもっと近づけるようにしたいです。また、自分からあいさつをできるようにしたいです。
　みなさんの一学期はどうでしたか？一学期をふり返って夏休みの間に２学期の目標を立てていきましょう。」

今日は１学期の終業式です。体育館に全校児童が集まり、１メートル間を開けて整列しました。１年生も一緒に全校児童が体育館に集まるのは、初めてです。
　はじめに、校歌を歌いました。いつもなら元気な声が響くのですが、コロナ感染防止対応で、マスクを着けたまま大きな声を出さずに歌いました。次に、校長先生からのお話です。「毎日元気に学校へ来ている子」「お手伝いを進んでしている子」「自主勉強を頑張っている子」など、頑張った子どもたちの様子が紹介されたり、夏休みの過ごし方について話されたりすると、多くの子が真剣に話を聞いていました。

　昨日、６年生全員が、１・２時間目に体育館で活動をしていました。１時間目は体育で、高跳びに挑戦したようです。体育館では、上履きで跳ぶので、なかなかよい記録とはいきませんが、数回の練習で１メートル以上跳べた子もいるようです。２時間目はお楽しみ「サバイバルゲーム」をしていました。初めて聞くゲームだったので、参観に行くと、２チームに分かれて、玉入れの玉を相手チームに当てていました。奥にある旗を取ったチームの勝ちだそうです。スリル満点で体を動かして、６年生が笑顔で楽しんでいました。仲間と遊べる楽しさは、格別ですね。

明日から夏休みです。仲間と会えるのもしばらくお休みです。

毎日、子どもたちが楽しみにしている給食では、給食委員会の５・６年生が活躍しています。給食の準備では、身支度をきちんとして、ご飯や牛乳、大食缶などを入っているところから出して、各クラスの給食当番が運びやすいように渡しています。給食を食べた後は、食缶のふたやごみなどを種類別に分けて、整理しながら片付けています。栄養士の先生と一緒に給食室で仕事をして、とても頼りになります。

　新型コロナ感染拡大防止対応のために学校行事等が変更になり、ご迷惑をおかけして申し訳ありませんが、夏季休業中と２学期の行事等を下記のとおり、変更させていただきます。ご理解、ご協力をよろしくお願いいたします。

○夏季休業日　８月１日（土）〜８月２３日（日）
○サマースクール・プール・図書の貸し出し 中止
○２学期始業式　８月２４日（月）
○運動参観日（午前中に実施） １０月　８日（木）　
　【予備日】１０月　９日（金） １１月　５日（木）
　運動参観日は、運動会の代替となります。

○６年修学旅行（長野方面）　１０月２１日（水）〜１０月２２日（木）
○３年校外学習（群馬歴史博物館）　１０月２２日（木）
○１・２年校外学習（ぐんまこどもの国）　１０月２７日（火）
○５年林間学校 １１月１３日（金）〜１１月１４日（土）
○２学期終業式 １２月２５日（金）

※中止となる行事　　
　　・運動会　
　　・太田市陸上記録会・群馬県陸上記録会　
　　・太田市小中音楽発表会
　　・社会科見学（４年　清掃センター）

５・６年生が委員会活動として、学校のためにいろいろな仕事をしています。広報委員
会は、掲示物を貼ったり、校内の放送をしたりしています。休み時間の後には、遊んだ後の片付けや手洗い・うがいを勧める放送をしています。給食の時間には、曜日ごとに「なぞなぞ」「むかし話」「音楽」などを放送して楽しませてくれます。広報委員さんの放送は、ありがたいです。

今週が終われば、夏休みです。１学期のまとめや振り返りをしていきます。

　１年生の教室から「のこりはいくつ・ちがいはいくつ」という言葉が聞こえてきました。教科書には、水槽に５匹の金魚がいる絵、女の子が２匹すくう絵、女の子が残りの金魚を見ている絵が描かれています。その絵を見て、「５匹の金魚から３匹とったら、残りは２匹になる。」という言葉をブロック（算数セット）での操作、５−３＝２という式で表していきます。言葉、ブロック、式で引き算の意味を表現していきます。計算は、１年生の足し算と引き算からスタートします。どの学年でも、ただ答えを求めるだけでなく、なぜその答えになるのかを考えたり、話し合ったりしながら理解していきます。

北校舎のパソコン室では、６年生が総合的な学習の時間「日本のよさ」に関する課題を各自が設定し、インターネットを使って調べていました。「日本の城」「日本のお祭り」「和菓子」などの言葉が入っており、自分で興味をもったり、疑問に思ったりしたことが課題になっていました。プレゼンテーションソフトを使って調べた資料をもとにして、考えをまとめている子もいました。６年生になると、情報活用力も高まってきます。

　３年生が自分たちの花壇の草むしりをしていました。今年は雨が多く、草がぐんぐん伸びています。一人一人が取った草を集めると、あっという間に台車がいっぱいになりました。教室の中より外で活動することが大好きなこどもたちが、たくさんいます。外の空気を吸って、自然に触れるのが好きな子どもたちです。

　５時間目、２年生はミニトマトに肥料をあげていました。１週間前より大きくなったり、実が増えたりしているなど、変化に気付く子がいました。４年生は、ヘチマの観察をしていました。２階まで伸びたつるの長さをメジャーで測り「５メートルぐらいありそう。」と話すと、「えーっ！」と驚きの声があがりました。まだ伸びそうです。

　今日は晴れて、暑くなりました。１年生は、先週気温が低く延期になっていた生活科「水であそぼう」を行いました。うちわの枠を使ったシャボン玉遊び、ソースなどの空き容器を使った水鉄砲遊びなど、とびっきりの笑顔で楽しんでいました。「水を入れるには、入れ物を押すといいんだよ。」「走ったほうがシャボン玉がたくさんできるよ。」など、気付いたことをつぶやく声が聞こえてきました。

　先週の金曜日に職員室で仕事をしていると、３階の音楽室からすてきな音色が聞こえてきました。「ラバーズ・コンチェルト」という曲です。音色に誘われて音楽室へ行くと、６年生が合奏の練習をしていました。
　今日の１・２時間目に、合奏の本番です。音楽室にオルガン、キーボード、鉄琴、ミニキーボード、ウッドブロック、大太鼓、小太鼓などの楽器がずら〜っと並びました。マスクをしたまま演奏できる楽器ばかりで、全員が一つずつ楽器を担当します。全員が真剣な表情で、気持ちを合わせて演奏していました。すてきな音色が音楽室から校舎内へと響きました。さすが、６年生です。

５時間目に、全員で大掃除をしました。今日までの清掃時間に、学期末特別清掃としてロッカーや窓枠など、計画的にきれいにしてきました。今日はワックスをかけるので、教室内の机や椅子、棚を全部廊下に出しました。その後、普段、手の入れられない箇所も含めて、きれいにしました。やる気いっぱいで掃除をする子どもたちが、たくさんいました。清掃後、いつもより広くて気持ちのよい教室で、１年生が帰りの連絡を聞いていました。１年生にとっては、床に座るのも初めてだったかな？子どもたちが帰った後、先生たちがワックスをかけて、仕上げをしました。

昨日、２年生が道徳の時間に、テーマ「うそをつかないで正直にいるためにどうしたらよいか」について考えていました。方法だけでなく理由を尋ねると、その子の「思い」が表れてきます。道徳の時間は、友達と考えや思いを語り合い、様々な考えや思いに触れて、心を育てる時間です。どの学年もいろいろなテーマについて考えていきます。

　毎朝、玄関で登校してきた子どもたちに消毒をしていると、いろいろなつぶやきが聞こえてきます。２年生の男の子が「あのね、つばめが天気をお知らせしてくれているんだよ。」と教えてくれました。指さす方向を見ると、１羽のつばめが低く飛んでいました。本から知ったり、誰かから教えてもらったりしたのでしょう。子どもたちは、関わる人や物事から、見聞したこと、経験などから知識を得て、生活に生かしています。
　ほかにも、「大みみずがいました！」「今日は、水やりをどうしよう。（雨が降りそうな空）」「疲れた〜。」「これ、あげる。（落ち葉）」など、いろいろなつぶやきが・・・。１年生は、ランドセルを背負ったまま「朝顔の花が咲いたよ！」と嬉しそうです。
　消毒をする先生は、挨拶の声や表情、つぶやきから、「元気かな？」と見守っています。

５年生が、図工の時間にアートカードを使って、絵を見て「何を描いていると思うか。」や「自分だったら、何を書き加えるか。」などを想像していました。写真で見せている絵では、「氷の世界」「宝石」「細胞」「凍った町」など、様々な考えが出て、先生が理由も尋ねると、一人一人の感じ方の違いが分かりました。自分と異なる感じ方に触れて、絵の見方が広がったり、深まったりしたことでしょう。

　４年生がビー玉を転がして遊ぶ「コロコロガーレ」を図工の時間に作っています。ビー玉が転がるコースを考えて、厚紙や画用紙で作り、色紙やビニールなど好きな材料を使って飾りを作っていました。ビー玉が落ちたところで運が決まる「おみくじ」のようにしたり、ジェットコースターのように長いコースにしたりと、真剣に取り組んでいました。出来上がったら、友達や家族と遊ぶのが楽しみですね。