朝、地区児童会がありました。各地区ごとに集まり、来年度からの班のメンバーや集合場所などを確認したり、各地区ごとの会長さんを決めたりしました。新年度に向けて３月２２日（月）から新しい班で登下校の練習をする予定です。６年生には卒業まで、新しい班の中で見守ってもらいます。しっかりと引き継いでほしいと思います。

（１枚目）４年生はカードを見せてくれました。飛び出す仕組みをもとに、伝えたいことを楽しく伝えるカードを作っています。相手に喜んでもらえるように、真剣に考えていました。
（２枚目）３年生は磁石を使った工作をしていました。自動車の走るレース、ＵＦＯキャッチャーなど、いろいろなアイディアで作っていました。

あれこれ考えて出来上がったときには、みんな満足そうな笑顔でした。

　１年生が、廊下でインタビューをしていました。「１年１組の〜です。今、お話してもいいですか。」などと、先生に声をかけて、質問を始めていました。国語の学習で、聞いたことを学級のみんなに伝えるそうです。どのように話したり、聞いたりするとよいのかについては、どの学年でも学習しています。１年生はそのスタートですね。

　学校では日々、学習を進めています。3年生は国語「おにたのぼうし」の学習で、中心人物の気持ちや行動が変化した理由について考えていました。ノートに自分の考えを書き、友達のノートを見て友達の考えを知り、自分の考えと比べる活動をしていました。今は、班ごとに顔を近づけて話し合うことはできませんが、話さずにノートを見合うことでも交流ができます。３年生の学習内容を身に付けて４年生に進級できるように頑張っています。

　５年生が「５年１組成長への第一歩」というテーマで話し合っていました。６年生に向けて、クラスの弱点をなくしてレベルアップしようというものです。子どもたちから、アンケートをとって問題を提起したり、話合いの筋道を考えたりして進めていました。気付いた子、話し合おうと行動した子、自分の問題として考え協力する子がいた５年生の主体的な姿に、高学年として成長していることを感じました。

４時間目に、３階の音楽室からすてきな演奏曲が１階に聞こえてきました。息の合った上手な２年生の演奏でした。一人一つの楽器を担当して、「こぐまの２月」を演奏したそうで、聞いていた先生が「全員がとても楽しそうに演奏していました。」と教えてくれました。練習は２回ぐらいとのことで（筆者はびっくり！）、やる気いっぱいで頑張ったのだと思います。

　世良田小には、体育館の横に１本だけ河津桜の木があります。今年も少しずつ、きれいな花を咲かせてくれています。まだ芽しか見えない木々の中、桜色が映えて、見る人を癒やしてくれる気がします。春が近づいてきましたね。

　５年生がミシンで作っているのは、エプロンです。世良田小では、６年生の給食当番が、家庭科の時間に自分で作ったエプロンを使っています。手縫いでしつけをしてから、ミシンで縫っていました。練習もしてきたので、だいぶミシンの扱いに慣れてきました。すてきなエプロンになることでしょう。

　先週の金曜日の委員会活動で、体育委員さんが一輪車をきれいに片付けてくれました。一輪車小屋にもたくさんの一輪車があり、子どもたちは一輪車に親しんでいます。そういえば、過日、保護者と話をする中で「私が子どものときも一輪車があって、乗っていましたよ。」と聞きました。その保護者の方は、今でも乗れるそうです。今日は１年生が練習をしていました。一輪車乗りのスタートです。

　今年度最後の委員会活動がありました。月１回の委員会の時間のほか、委員会によっては常時活動として学校生活を楽しく・安全・元気に過ごすための活動が行われていました。

（１枚目）保健委員さんがクラスごとの「さわやかチェック」の集計をしています。
（２枚目）体育委員さんが一輪車小屋や校舎前にあるたくさんの一輪車を整理しています。
（３枚目）給食委員さんが、後期活動のふり返りを一人ずつ発表しています。

　他の委員会でも、５・６年生が一生懸命仕事をしたり、残りの活動について話し合ったりしていました。６年生のみなさん、ありがとう！まだ常時活動は続きますので、卒業まで、下級生への引き継ぎをよろしくお願いします。

　４年生と５年生が書写の時間、毛筆に取り組んでいました。４年生は学習してきたことを生かして「平和」と書いていました。５年生は筆先の動きと線のつながりを意識して「あこがれ」と書いていました。集中して、文字を正しくきれいに書く練習をしていました。充実した日々の中で、心を落ち着かせて文字を書く時間は、有意義な時間です。

　６年生の教室がある３階廊下には、「卒業を祝う会」で下級生から贈られたメッセージが掲示されています。６年生はこのメッセージを読んで、改めて下級生の思いを受け取ったことでしょう。世良田小へ通うのも卒業式を入れてあと１４日間です。

　６年生がパソコン室で、総合「将来の自分について考えよう」の学習で、自分の興味のあることや職業について調べたことをまとめていました。パソコンで発表用資料を作っていました。２月末に新しいパソコンになり、６年生は上手に扱っていました。
　別のクラスでは、道徳をしていました。「きまりをまもることの大切さ」について考えていました。内容はインターネットのきまりを守ることについてです。
　今後、一人一台端末を利用する予定ですが、情報モラルについて繰り返して指導していく必要があります。ご家庭でも情報の正しい使い方について話題にしていただければと思います。

　昨日の午後は春の嵐となりましたが、今日の午後は校庭で４年生が体育の時間にサッカーをしていました。男の子も女の子も一緒に、パスの練習やゲームを頑張っていました。子どもたちにとって今年は特に、思い切り体を動かせる体育の時間は貴重な時間です。子どもたちの元気な姿にほっとします。

○３月４日、５日、９日、１０日は短縮授業となり、下校時刻が通常とは異なります。
　２月１８日に配付した通知やホームページ右欄でご確認をお願いします。

　今日は桃の節句で、給食はひなまつり献立でした。今日も給食委員さんが放送で教えてくれました。
　「ひな人形や桃の花、桜の花をながめたり、お供え物をしたりして、女の子の健康をお祝いする行事です。ひしもち、ひなあられを備えて、ちらし寿司やハマグリのお吸い物を食べたり、しろ酒を飲んだりする風習があります。今日の給食は、ちらし寿司、すまし汁、れんこんのきんぴら、ひなあられ、牛乳です。」
　世良田小学校の女の子も男の子も元気に過ごせるようにと願いが込められています。朝からひなあられを楽しみにしている子もいて、給食でも伝統行事を意識できるのはありがたいことです。

　３月１日から３月５日まではあいさつ強化週間です。進んで気持ちのよいあいさつをする意欲を高めることをねらいとしています。毎朝、東玄関と西玄関では、５・６年生の学級委員によるあいさつ運動が行われています。先生たちも参加して「自分からあいさつをしていていいね。」「気持ちのよいあいさつだね。」などと声をかけています。校舎内では、世良田レンジャーが各教室へ行き、「おはようございます。あいさつ強化週間です。」と声をかけています。子どもたち全員が「あいさつ強化週間カード」を書いて、振り返りをしています。

※３月１日から４月６日まで配水管工事が行われます。週末等も業者さんが来校します。特に、校舎西側の道路を通行する際は、お気を付けください。

　５年生が、木版画を刷っていました。彫刻刀で彫った板に黒インクをつけて、好きな動物を表現していました。インクをつけて、ばれんでこすって、紙を板の上に置くまでは真剣です。2枚目の写真を見ると、白いところがありますが、着色をするそうです。でき上がりが楽しみです。

※群馬県は警戒度４が続いており、体育館と校庭の貸し出しは、３月１２日（金）まで中止となりました。その後、卒業式や入学式の準備があるため、体育館の貸し出しは４月７日（水）夜からとなります。

　１年生の廊下に紙版画で自分の顔を表現した作品が掲示してありました。眉毛、目、鼻、口、耳などの部分を作り、貼ります。髪の毛も１本ずつ作って貼ってありました。切って貼って刷って、作るのは大変だったかな？描いた絵とは違う味のある笑顔で、見る人を明るくしてくれます。

　昨日の５時間目は、１年生・６年生、おおぞら学級の授業参観でした。１年生は一人ずつ「できるようになったこと」を発表して、できたときの様子を映像で映していました。６年生は一人ずつ「得意なこと」を発表して、「中学に向けての決意表明」をしました。おおぞら学級では一人ずつ「できるようになったこと」を発表しました。保護者の方々に見てもらえたことが、子どもたちの達成感や自信につながったと思います。参観や拍手をありがとうございました。

○休憩の後は、３年生です。「３年生の２倍世良田小にいる６年生に世良田クイズを出します。」と問題を出し、３年生の子どもたちが映像で説明しながら解答を伝えていました。（１枚目）
○下級生最後は、５年生で題は「世良田のはてまでイッテＱ」。ダンス、クイズ、お笑いを盛り込み、映像と実演での発表でした。（２枚目）

　下級生や先生たちからは「今までありがとうございました。」「中学校へ行ってもがんばってください。」「世良田小のことを思い出してください。」など、メッセージが贈られました。

○最後は６年生のお礼の出し物です。５年生が下級生代表として見ました。６年生は、桃太郎の話をもとに、いろいろな仲間が増えていく劇を英語で発表しました。「We　are　good　friends！」が何度も繰り返されました。（３枚目）

　６年間の思い出スライドショーでは、１年生から６年生までの写真が写され、懐かしそうに見入っていました。どの学年も大きな声を出さず思い出に残るように工夫をして、思いを伝えていました。下級生の思いを受け取って、６年生はぐんと卒業を意識したことと思います。心が温かくなる会でした。