岩宿博物館

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5月16日(木) 6年生は、社会科見学でみどり市にある岩宿博物館へ行きました。博物館内を見学したり、石器時代の人々のくらしをいろいろと体験しました。写真は、弓矢を射ているところと勾玉を磨いているところです。

リコーダー講習会

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5月16日(木) 3年生を対象に、講師の方にお越しいただき、体育館でリコーダーの講習会を開きました。児童のみなさんはソプラノリコーダーのふき方について、楽しみながら教えていただきました。

野菜をゆでてみよう(その2)

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5月16日(木) 先週に引き続き、5−2が家庭科の授業で調理実習をおこないました。ブロッコリーをゆで、お手製のドレッシングをかけて試食しました。

みんなしっかりふいています

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5月16日(木) 4−3は音楽の授業で、リコーダーの練習をしていました。みんなできれいな音色を出そうと取り組んでいました。

ビー玉大ぼうけん

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5月15日(水) 4−1では、図画工作の授業でコロコロガーレ「ビー玉大ぼうけん」という工作をおこなっていました。箱の中に思い思いのコースを作って、ビー玉をうまく転がすために、作品づくりをみんながんばっていました。

読み聞かせが始まりました

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5月14日(火) 今年度も、地域のボランティアの方々による読み聞かせが始まりました。今回は、1年生と3−1・2、特別支援学級で本を読んでいただきました。どのクラスでも真剣にお話をきいていました。

デンプン反応を確かめよう

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5月13日(月) 5−1は理科の授業でヨウ素溶液を使ったデンプン反応の実験をおこないました。大豆やインゲン豆、トウモロコシなどを使って紫色に変色するかの反応を調べました。

本の世界を旅してみよう

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5月13日(月) 本日は、2−1・2・4と3−1が授業で図書館を利用しました。写真は、2−1のようすです。みんな静かにそれぞれの本の世界に入り込んでいました。今年度は、何冊の本を読むことができるでしょう。

はちにつちをいれました

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5月13日(月) 1年生は、生活科の授業でアサガオを育てていきますが、そのためにベランダで自分の鉢に土を入れていました。どんなアサガオが育つか楽しみです。

なぞのせいめいぶったいちゃんをしょうかいしよう

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5月10日(金) 1−4では、図画工作の授業で前の時間に作った粘土作品「謎の生命物体ちゃん」の鑑賞としてそれぞれの作品を紹介しました。作品名や好きな色・形、得意技などをみんなに伝えました。最後に自分の作品をカメラに向かって見せてくれました。粘土の箱に戻すときには、頑張って作ったためか残念そうな表情をしている児童がたくさんいました。

ラジオ体操

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5月9日(木) 1−1・2は体育の授業を体育館でおこないました。準備体操でおこなうラジオ体操を練習していました。みんなしっかりと体を動かしていて素晴らしかったです。

国際教室のようす

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5月9日(木) 3校時の国際教室の学習のようすです。日本語の習得状況や学年などに応じて、可能な限り個別対応での学習がすすめられています。みんな真剣に課題に取り組んでいました。

5月の図書室

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5月に入り図書室の紹介コーナーには、こいのぼりや兜、菖蒲などのデコレーションがされています。これは、図書委員の児童が作ってくれたものです。

野菜をゆでてみよう

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5月7日(火) 5−1は、家庭科の授業で調理実習をおこないました。今回は、ブロッコリーを使って、生と茹でた状態の違いについて学習しました。お手製のドレッシングも作りました。

ぼうるをなげたよ

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5月2日(木) 1−1と1−2は体育の授業でボール(玉入れで使用する玉)を投げ合いました。「投げるよー」と掛け声をかけてから、先生から教えてもらったフォームでがんばって投げていました。中には、隣のコートにまで届く玉を投げている児童もいました。

学校のまわりを探検しました(その2)

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5月1日(水) 先週に引き続き、3年生は社会科の授業で学校の周辺を探検してきました。今回は、南側と西側を中心に歩いてきました。いろいろな商店や児童館・保育園、住宅団地や公園・行政センターがどこにあるかわかったようです。学校に帰って地図を使って確認をする予定です。

教育相談ではお世話になります

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4月30日(火) 本日より5月9日(木)にかけて、午後の時間を使って教育相談が実施されています。保護者の皆様には、わざわざ学校までお越しいただき、ありがとうございます。限られた時間ではありますが、学級担任と保護者の方の間で貴重な情報交換がおこなわれる時間となればさいわいです。

学級懇談会

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4月26日(金) 授業参観の後に学級懇談会がおこなわれました。各教室とも多くの保護者の方に参加いただき、大変ありがとうございました。

授業参観(その5)

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引き続き授業参観のようすです。すべてのクラスを紹介することができずに申し訳ありません。

授業参観(その4)

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引き続き授業参観のようすです。
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