３年生は平方根の学習をしています。今回は面積が２㎠や５㎠の正方形が書けるかどうかが学習の導入でした。面積が４㎠や９㎠の正方形は簡単に書けますが、２㎠や５㎠の正方形は方眼のマス目をうまく使わないと書けません。面積が２㎠になる正方形が書けたら次は1辺の長さの測定です。しかし、定規をあてても正確には測れません。そこで、正方形の面積が（一辺の長さ）×（一辺の長さ）で計算できることから、掛け算して２になる同じ小数を見つけることになります。生徒は計算機を駆使して見つけようとしますがなかなか見つかりません。ここでルート２が登場です。

　今日は一般動詞を使って英作文したり会話をしたりする授業です。プロジェクターを使ってワークシートを黒板に投影して板書が見やすくなるような工夫をしています。
　英語の時間では、ワークシートを配付したり、質問を投げかけたりするときにできるだけ英語をつかって話します。時にはまだ習っていないと思われる単語が混じりますが、「今の単語知っているの？」と聞くと、「知らないけど、先生の会話の前後で何のことかわかる」のだそうです。

　今日はルーペや虫めがねを使って、松のりん片を観察しました。雄花のりん片からは「花粉のう」が、雌花のりん片からは「胚珠」を観察することができました。生徒は教科書の写真や絵図だけでなく実物を見たことにより、学びの実感を得られたようでした。

　太田市ＧＩＧＡスクール構想に基づく、１人１台のタブレット端末を活用した学習の準備が進められています。
　生品中でもタブレット端末が搬入された後、各種設定作業を行いました。今後、充電保管庫の設置が予定されており、活用が本格的に始まるまであと少しという段階ですが、本日３校時、３年生の学活の授業で各自に端末を渡し、起動確認や簡単な使い方についての説明を行いました。
　初めて渡されたタブレットを手にした３年生は、学級担任の「ケースを開けてよし」の合図を聞くやいなや早速操作を開始し、すぐに起動できたりなかなか初期画面が出なかったりなど一喜一憂の様子でした。