２年生が書いた「書き初め」が２年生の廊下に展示されています。
　先日紹介した１年生と同様に、どの作品も生徒一人一人の思いが込められているので、一つ一つ丁寧に見たくなる作品です。
　「新たな目標」という書に込めた思いや願いを自らの成長のエネルギーにしていきましょう。

※実際に展示された時の画像を掲示しています。

　本日、保健体育の授業で取り組んできたダンスの発表が、１年生、２年生のそれぞれの授業の中で行われました。
　生徒は、自分たちで工夫したダンスを互いに披露し合いました。仲間とコミュニケーションを取りながら仕上げたダンスです。生徒も充実感を味わえたようです。
　何かを表現することは、難しい面もありますが、達成感を得られる大切な活動です。
　生徒のみなさん、お疲れ様でした。

　１月２０日（土）に開催された新人駅伝競走大会に、本校から男子チームが出場しました。当日は、幸い風はありませんでしたが、気温が上がらない中で、本校の代表として６名の選手が、本校の襷（たすき）をつないで走りきってくれました。
　応援していて、走ってくれた選手の一生懸命さに感動しました。
　順位は２９位（３４チーム中）という成績でした。その順位を導き出すために力を尽くしてくれた生品中の選手は本当に立派でした。

　２年生が美術の授業で制作した“堆朱（ついしゅ）工芸”作品が１階廊下壁面に展示されています。どの作品も時間をかけて、丁寧に作られていて本当にすばらしいです。（生徒の作品のいくつかを紹介します）　
※堆朱工芸は、優雅で幻想的な日本古来の伝統工芸です。

　学校で行われる様々な学習をとおして、「がんばったらできた」という気持ちを味わったり、自分のもつ良さに気づいたりしてほしいと思います。

　１年生が書いた「書き初め」校舎内に展示されました。どの作品も生徒一人一人の思いが込められているので、一つ一つ丁寧に見たくなる作品です。
　学年全員の作品が展示されるとすごい迫力を感じます。

※「不言実行」…あれこれと理屈を述べず、なすべきことを黙って実行すること

　１年生の家庭科の授業で「調理実習（野菜スープづくり）」が行われました。
　生徒はとても楽しそうに調理に取り組んでいました。少々不慣れな感じも見られましたが、グループごと、完成させることができました。
　実習のような体験的な学習も子どもたちの生きる力を身に付ける上でとても重要です。学校での実習を今後の生活に生かしてほしいと思います。

　休み時間に、階段の踊り場から生徒の楽しそうな声が聞こえてきました。様子を見に行くと、生徒会本部役員が用意してくれた「おみくじ」があり、くじを引いて、楽しそうに読み、用意された場所に結びつけていました。実際におみくじを引いてみると、「ああ、なるほど」と思えることが書いてあります。
　学校をより楽しいものにするためにがんばってくれている本部役員さん、ありがとうございます。

　太田市いじめ防止子ども会議が１２日に開催され、本校の代表として生徒会長の肥後さんが参加しました。
　参加した子どもたちの話し合いでは、いじめの善し悪しにとどまることなく、いじめの問題はいじめに関わる人だけの問題ではないというところまで意見が出されました。
　本校でも、生徒会を中心にして、いじめを他人事と考えるのではく自分事として考えていく気運を高めていきたいと思います。

　３学期の一週目が終わろうとしています。
　生品中生は、学校の生活リズムを取り戻し、落ち着いた態度で授業に取り組んでいます。そんな授業の様子を紹介します。
　引き続き前向きな気持ちでがんばっていけるよう応援していきたいと思います。

　３学期始業式後、授業や基礎・基本テストが行われ、今学期最初の給食になりました。
　本日の給食を紹介します。
　久しぶりの給食を食べることで、学校生活のリズムを早く取り戻しましょう。

＜本日のメニュー＞
　ぶた丼の具、ごはん、じゃこと野菜の和え物、かみなり汁、牛乳