通常登校・登園の一週間が終わりました。子どもたちの生活への適応力は素晴らしいと感じています。手洗いや距離をとるなど、お互いが気を付けて生活しながらも、子ども同士が楽しく話したり、遊んだりしています。１年生では、広い教室で「よろしくねカード」を作成し、その後、６年生にお世話してもらいながら校長室へカードを持って来てくれました。幼稚園では、あいにくの雨模様でも友達と上手に遊んでいます。高学年では、委員会活動もスタート。学校をよくするには、みんなのためにどうしたらよいかなど、さすが高学年の意識で臨んでいます。安心安全に気を付けながら、学びをとめずに昌平小学校・昌平幼稚園は前に進んでいます。

分散登校２週目、登校しない学年ではオンラインでの授業に取り組んでいます。５年生では国語の学習で担任からの問いかけについて考えを述べたり、文章を確認したりしながら熱心に取り組む姿がみられました。２年生はミニトマトの栽培の準備。オープンスペースを活用して、間隔を十分に取りながら、友達と協力して活動ができました。

分散登校はご家庭のご協力もあり、順調に実施できています。緊張気味だった子どもたちも少しずつ気持ちがほぐれてきました。教室では手洗いの励行に取り組み、並ぶときにも注意を払っています。また、オープン教室をもつ本校は、そのスペースを最大限有効活用し、特に３、４年は間仕切りをたたんで、２教室分の広さのなかで机を配置しています。下校後は、全教職員で教室内の消毒作業を行い、リスク低減に努めています。

６月１日より学校が再開し、分散登校が始まりました。ご家庭のご協力により、健康チェックを済ませて登校した子どもたちは、元気に挨拶をして教室に入りました。６年生は体育館の窓を全開にして、間隔も空けて、昌平太鼓の学習に取り組みました。４年生では、コロナウイルス感染症についての理解や行動の仕方を学習しました。少しずつ少しずつ、学校生活のペースを取り戻していきます。