研究協議会の様子

英語の授業の様子。小学校高学年でも、英語の授業が教科となり、昔に比べて、聞く力が高まってきているようです。

国語、体育、社会の授業の様子です。

今日は、栗原北小、東伊興小、竹の塚小の先生方が来校し、中１の生徒の皆さんの授業を見た後、研究協議会を行いました。小学校の先生方には、貴重なご意見をいただき、ありがとうございました。数学、社会の授業の様子です。

リレーの様子

5、6組 体育
バトン練習

4組、国語
7組、数字 少人数

本日、5校時本校に小学校の先生方来校。
小学校生の時より成長した姿を先生方に観ていただく為の研修授業です。
各クラスの様子
1組、英語
2組、理科
3組、社会

令和３年度の学校要覧を本校HPのトップページにある『学校要覧』の欄に掲載いたしましたので、学校選択の際の参考にしていただけたらと思います。

１年生の英語の授業では、英和辞書の引き方について学習していました。英和辞書の良いところは、単語だけでなく、その単語が使われている文が載っているところです。また、単語の様々な使い方にも、気づくことができます。少しずつ慣れていきましょう。

今日は、台風が抜けたせいか、気温がだんだんと上昇し、暑い１日となりました。理科の授業では、光合成に必要な気体の調べ方について、英語の授業では、本文の内容を自分たちの言い方で言い換えるリテリングを班ごとに意見を出しながら、進めていました。

修学旅行は、まだ予定の段階ですが話を進めて行かないとバタバタしてしまうので生徒にも話しました。
行く方向で進めていきます。班編成、行動予定、プロジェクト(学習面)などを話し合っていきます。

十四中ホームページのトップページの左側にあるホームページ掲載文書に標記のお知らせをアップしましたのでご確認願います。どうぞよろしくお願いします。

５時間目、１年生を対象に、インターネットやスマートホンに潜む危険性について、動画を見て学習する、セーフティ教室が行われました。使い方一つで、犯罪に巻き込まれてしまったり、友達の心を傷つけてしまったりします。使用する際には、よく考えて使用しましょう。

１年生の皆さんにとっては、はじめての定期テストになります。中学校を改めて実感した生徒の皆さんも多かったのではないでしょうか。１日目、お疲れさまでした。

英語の授業では、グループごとに、リテリングに取り組んでいました。リテリングとは、読んだ内容を自分の言葉で話す活動のことで、英語を理解する能力と表現する能力が求められています。

接続詞のthatと指示代名詞のthat、接続詞のwhenと疑問詞のwhenなど、同じ言葉でも、全く異なる意味で、用いている場合があります。グループで話し合いながら、理解を深めているようです。

各自与えられたタブレットに、グーグルアカウントでログインし、グーグルクラスルームにアクセスできるかどうか確認していました。コンピュータ世代なのでしょうか。みんな、臆することなく、次々と入力を進めています。

学校を訪問される方々から、「十四中は、正門からの風景が、他の中学校に比べて、いいですね」と言われることがあります。コロナ禍ではありますが、校庭の木々の緑に癒されている生徒たちも多くいることでしょう。

１年生の保健体育の授業で、バトンパスの練習をしています。自分が、小中学生のときは、右で受けていましたが、十四中では、左手で受けることを基本としているとのことでした。コーナーを回って走ってくるランナーを確認しやすいからだそうです。