顕微鏡の扱い方も習得していました。
私も見させてもらいましたが、ピントもしっかりと合っていました。

今度まとめのレポートも見させてもらいたいです。

試験管で気体を集め、その性質を調べた前回と今回は顕微鏡を使って池の水の中にある微生物等の観察でした。

さて何が見えたでしょうか？
何が学べたかな？

そこが大切ですね。

頑張れ2年生！！

2年生の理科の授業を参観しました。
実験や観察が始まっています。

昨年度から事前に勉強していたこともあり、さらに理解が深められるといいですね。

そして実験や観察から考えたことを発表などして表現できるようになっていきましょう。

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１４中をより良い学校にするためにクラスから出た意見を生徒会(委員会)、学校に要望する会です。校則、ルールは守れているか皆でよく考えていきましょう。

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１年生、社会では歴史上の人物について、理解していること、これまでの学習から学んだこと等を発表していました。

フランシスコザビエルや織田信長などなど

発表ではその人物についての機械的な記憶だけでなく、周囲との関係や状況についても発表していました。

素晴らしいです。
高校では歴史総合という教科が始まっています。日本史と世界史の融合です。

関心をもち課題を見つけ解決し、探求していきましょう。

1年生の授業参観をしてきました。
美術ではデッサンの基本となる鉛筆でのグラデーションについて学んでました。

何事も基礎基本ですね。
「初心忘れるべからず」です。

頑張ろう第十四中学校！
頑張れ1年生！

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1年生の授業も本格的に始まっています。
天気も良く、校庭では50m走のタイム計測が行われていました。

入学式で伝えられた「全力」「本気」「真剣」な姿勢が見られました。

続けていきましょう。「全力」
出しましょう。「本気」
やり抜きましょう。「真剣」
頑張ろう1年生。
頑張れ第十四中学校！

皆で「有り難うございました」と感謝の気持ちを伝えて見送をりしました。

「時の旅人」

学年委員長からお礼のことば

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離任された先生方に大きな声で御世話になったお礼と想いを込めて唄いましたか、これからも頑張っていきましょう。

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